2016年鄭州鞏義市招教考試面試內(nèi)容

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1、2016年鄭州鞏義市招教考試面試內(nèi)容2016年鄭州鞏義市招教考試公告暫未公布，2015年鄭州鞏義市招教200人考試公告，報名時間：2015年4月10H9:00至4月18H17:00。筆試內(nèi)容：教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論和法規(guī)知識以及教材教法、班級管理等綜合知識和技能。面試內(nèi)容：試講。中公河南教師網(wǎng)是教師權(quán)威門戶網(wǎng)站，捉供歷年中小學(xué)河南教師招聘、考試培訓(xùn)、而試輔導(dǎo)、最新河南教師考試講座等全方位教師考試倍息，更多招教公告點擊河南招教網(wǎng)。鞏義市貝體公告如下：2016年鄭州鞏義市招教考試面試內(nèi)容而試。滿分為100分。面試主要考察應(yīng)聘者學(xué)科知識、教師基木素養(yǎng)、語言表達能力、儀表舉止、專業(yè)特長等。(

2、1)面試采取試講的方式進行，重點考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。試講內(nèi)容：鞏義帀初中現(xiàn)在使用教材相關(guān)學(xué)科內(nèi)容。(2)試講準(zhǔn)備時間15分鐘，試講時間10分鐘。(3)面試考牛按抽簽確定的順序進行試講，評委當(dāng)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，得出的平均成績即為該考生的面試得分。面試時間、地點另行通知。鄭州鞏義市招教考試相關(guān)備考資料：一、單項選擇題(木人題共12個小題，每小題1分，共12分。在每小題給岀的四個選項中，只有一項是符合題冃耍求的。請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))第1題當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時，屮學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維

3、發(fā)展階段理論，這是因為屮學(xué)生處于()oA.感知運動階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【參考答案】C試題解析：題干屮所體現(xiàn)出的是屮學(xué)生具有了假設(shè)演繹推理的能力。這種推理能力的特點是，不僅從邏輯考慮現(xiàn)實的情境，I仏幾還考慮可能悄境。這是形式運算階段的思維特征，形式運算階段是指11歲以后青少年的認知發(fā)展階段，屮學(xué)生正處于這個階段。第2題滲透在生產(chǎn)、生活過程屮的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為()oA.自然形態(tài)的教育B.自我教育C?家庭教育D?社會教育【參考答案】A試題解析：滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)彖，稱為自然形態(tài)的教育。第3題反映古希臘著名哲學(xué)家

4、柏拉圖教育思想的代表作品是（）。A?《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》C?《理想國》D?《巨人傳》【參考答案】C試題解析：《理想國》是體現(xiàn)古希臘偉大的哲學(xué)家和教育家柏拉圖的教育思想的代表作。第4題成就動機理論的主要代表人物阿特金森將個體分為力求成功者和避免失敗者，當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，力求成功者會（），避免失敗者會（）oA.可能選擇，回避任務(wù)B.回避任務(wù)，猶豫不決C.堅決選擇，可能選擇D.可能選擇，猶豫不決【參考答案】A試題解析：阿特金森認為力求成功者的冃的是獲得成就，所以他們會選擇冇所成就的任務(wù)，而成功概率為50%的任務(wù)是他們授冇可能選擇的，因為這種任務(wù)對他們的能力最富挑戰(zhàn)性。當(dāng)他

5、們面對完全不可能成功或穩(wěn)操勝券的任務(wù)時，動機水平反而會下降。而避免火敗者則傾向于選擇非常容易或非常因難的任務(wù)，如果成功幾率大約是50%,他們會回避這種任務(wù)，因為選擇容易的任務(wù)可以保證成功，而選擇極其因難的任務(wù)，即使失敗，也可以歸因于任務(wù)的難度，從而減少失敗感。第5題《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（），制定木法。A?憲法和教育法B.憲法和未成年人保護法C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法A.教育法和未成年人保護法【參考答案】A試題解析：略。第6題采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A?華生B.加涅C

6、?科爾伯格D.皮亞杰【參考答案】C試題解析：美國教育心理學(xué)家科爾伯格采川道德兩難故事法，設(shè)計的故事中包含著一個在道德價值上具有矛盾沖突的故事，讓被試者聽完故事后對故事中人物的行為進行評價，還設(shè)計了相當(dāng)完備的評價標(biāo)準(zhǔn)體系，以此來測評被試者道德發(fā)展的水平。第7題關(guān)于知識應(yīng)用與學(xué)習(xí)遷移的關(guān)系，下面說法正確的是（）。A.在知識的應(yīng)川中都存在著遷移B.在知識的應(yīng)川中可能存在著遷移C.知識的應(yīng)用與遷移沒冇關(guān)系D.遷移就是知識的應(yīng)用【參考答案】A試題解析：在知識的應(yīng)川過程中都存在著遷移，因為己經(jīng)掌握的知識技能在新的悄境中的運川就是遷移。但是遷移并不都是知識的應(yīng)川，知識的應(yīng)川主要是一種順向的、正遷移過

7、程，負遷移就不是知識的應(yīng)用。第8題科學(xué)發(fā)展觀的重要冃的是（）0A.促進全面發(fā)展B.保持協(xié)調(diào)發(fā)展C.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展D.實行統(tǒng)籌兼顧【參考答案】試題解析:B項是科學(xué)發(fā)展觀的慕本原則；C項是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；D項是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求。第9題桑代克提出的三條學(xué)習(xí)定律是（）oA.準(zhǔn)備律、應(yīng)川律、消退律B.準(zhǔn)備律、練習(xí)律、泛化律C.準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律D.應(yīng)用律、失用律、效果律【參考答案】C試題解析：在實驗的基礎(chǔ)上，桑代克提出了三條學(xué)習(xí)定律：（1）