2016年鄭州鞏義市招教考試面試內(nèi)容

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1、2016年鄭州鞏義市招教考試面試內(nèi)容2016年鄭州鞏義市招教考試公告暫未公布，2015年鄭州鞏義市招教200人考試公告，報(bào)名時(shí)間：2015年4月10H9:00至4月18H17:00。筆試內(nèi)容：教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論和法規(guī)知識以及教材教法、班級管理等綜合知識和技能。面試內(nèi)容：試講。中公河南教師網(wǎng)是教師權(quán)威門戶網(wǎng)站，捉供歷年中小學(xué)河南教師招聘、考試培訓(xùn)、而試輔導(dǎo)、最新河南教師考試講座等全方位教師考試倍息，更多招教公告點(diǎn)擊河南招教網(wǎng)。鞏義市貝體公告如下：2016年鄭州鞏義市招教考試面試內(nèi)容而試。滿分為100分。面試主要考察應(yīng)聘者學(xué)科知識、教師基木素養(yǎng)、語言表達(dá)能力、儀表舉止、專業(yè)特長等。(

2、1)面試采取試講的方式進(jìn)行，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。試講內(nèi)容：鞏義帀初中現(xiàn)在使用教材相關(guān)學(xué)科內(nèi)容。(2)試講準(zhǔn)備時(shí)間15分鐘，試講時(shí)間10分鐘。(3)面試考牛按抽簽確定的順序進(jìn)行試講，評委當(dāng)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，得出的平均成績即為該考生的面試得分。面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。鄭州鞏義市招教考試相關(guān)備考資料：一、單項(xiàng)選擇題(木人題共12個(gè)小題，每小題1分，共12分。在每小題給岀的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題冃耍求的。請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi))第1題當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，屮學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維

3、發(fā)展階段理論，這是因?yàn)殄鴮W(xué)生處于()oA.感知運(yùn)動階段B.具體運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.前運(yùn)算階段【參考答案】C試題解析：題干屮所體現(xiàn)出的是屮學(xué)生具有了假設(shè)演繹推理的能力。這種推理能力的特點(diǎn)是，不僅從邏輯考慮現(xiàn)實(shí)的情境，I仏幾還考慮可能悄境。這是形式運(yùn)算階段的思維特征，形式運(yùn)算階段是指11歲以后青少年的認(rèn)知發(fā)展階段，屮學(xué)生正處于這個(gè)階段。第2題滲透在生產(chǎn)、生活過程屮的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為()oA.自然形態(tài)的教育B.自我教育C?家庭教育D?社會教育【參考答案】A試題解析：滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)彖，稱為自然形態(tài)的教育。第3題反映古希臘著名哲學(xué)家

4、柏拉圖教育思想的代表作品是（）。A?《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》C?《理想國》D?《巨人傳》【參考答案】C試題解析：《理想國》是體現(xiàn)古希臘偉大的哲學(xué)家和教育家柏拉圖的教育思想的代表作。第4題成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森將個(gè)體分為力求成功者和避免失敗者，當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，力求成功者會（），避免失敗者會（）oA.可能選擇，回避任務(wù)B.回避任務(wù)，猶豫不決C.堅(jiān)決選擇，可能選擇D.可能選擇，猶豫不決【參考答案】A試題解析：阿特金森認(rèn)為力求成功者的冃的是獲得成就，所以他們會選擇冇所成就的任務(wù)，而成功概率為50%的任務(wù)是他們授冇可能選擇的，因?yàn)檫@種任務(wù)對他們的能力最富挑戰(zhàn)性。當(dāng)他

5、們面對完全不可能成功或穩(wěn)操勝券的任務(wù)時(shí)，動機(jī)水平反而會下降。而避免火敗者則傾向于選擇非常容易或非常因難的任務(wù)，如果成功幾率大約是50%,他們會回避這種任務(wù)，因?yàn)檫x擇容易的任務(wù)可以保證成功，而選擇極其因難的任務(wù)，即使失敗，也可以歸因于任務(wù)的難度，從而減少失敗感。第5題《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（），制定木法。A?憲法和教育法B.憲法和未成年人保護(hù)法C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法A.教育法和未成年人保護(hù)法【參考答案】A試題解析：略。第6題采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A?華生B.加涅C

6、?科爾伯格D.皮亞杰【參考答案】C試題解析：美國教育心理學(xué)家科爾伯格采川道德兩難故事法，設(shè)計(jì)的故事中包含著一個(gè)在道德價(jià)值上具有矛盾沖突的故事，讓被試者聽完故事后對故事中人物的行為進(jìn)行評價(jià)，還設(shè)計(jì)了相當(dāng)完備的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，以此來測評被試者道德發(fā)展的水平。第7題關(guān)于知識應(yīng)用與學(xué)習(xí)遷移的關(guān)系，下面說法正確的是（）。A.在知識的應(yīng)川中都存在著遷移B.在知識的應(yīng)川中可能存在著遷移C.知識的應(yīng)用與遷移沒冇關(guān)系D.遷移就是知識的應(yīng)用【參考答案】A試題解析：在知識的應(yīng)川過程中都存在著遷移，因?yàn)榧航?jīng)掌握的知識技能在新的悄境中的運(yùn)川就是遷移。但是遷移并不都是知識的應(yīng)川，知識的應(yīng)川主要是一種順向的、正遷移過

7、程，負(fù)遷移就不是知識的應(yīng)用。第8題科學(xué)發(fā)展觀的重要冃的是（）0A.促進(jìn)全面發(fā)展B.保持協(xié)調(diào)發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展D.實(shí)行統(tǒng)籌兼顧【參考答案】試題解析:B項(xiàng)是科學(xué)發(fā)展觀的慕本原則；C項(xiàng)是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；D項(xiàng)是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求。第9題桑代克提出的三條學(xué)習(xí)定律是（）oA.準(zhǔn)備律、應(yīng)川律、消退律B.準(zhǔn)備律、練習(xí)律、泛化律C.準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律D.應(yīng)用律、失用律、效果律【參考答案】C試題解析：在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，桑代克提出了三條學(xué)習(xí)定律：（1）