新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響及對(duì)策研究

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5、全新的傳播手段和使用方式也對(duì)大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生不同程度的影響,這些影響既有積極的,也有消極的,為大學(xué)校園思想政治教育工作的順利開(kāi)展帶來(lái)效率也帶來(lái)了隱患。因此,大學(xué)生如何充分利用新媒體這一新興科技帶來(lái)的積極影響,應(yīng)對(duì)思想行為方面的消極影響,旨在幫助大學(xué)生身心健康成長(zhǎng),成為當(dāng)下思想政治教育工作者亟待研究解決的重要課題。本論文的研究背景是新媒體,研究的主要內(nèi)容是新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響,并在對(duì)大學(xué)生思想行為的影響現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上提出可行性對(duì)策,為今后大學(xué)校園的思想政治教育工作的順利開(kāi)展提供有效的理論建議和實(shí)踐指導(dǎo)。本論文主要采用文獻(xiàn)

6、研究、問(wèn)卷調(diào)查、心理訪談、綜合分析等研究方法,全文共分為三個(gè)部分:第一部分:新媒體的理論概述。這一部分主要介紹新媒體的概念、特征、主要分類和發(fā)展情況,并對(duì)其同傳統(tǒng)媒體的區(qū)別加以分析。通過(guò)對(duì)新媒體的分析研究,促使人們更加全面地認(rèn)識(shí)新媒體,也為之后新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響分析奠定理論基礎(chǔ)。第二部分:了解新媒體在大學(xué)生群體中的利用現(xiàn)狀以及分析對(duì)他們思想行為產(chǎn)生的影響。以景德鎮(zhèn)某高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,根據(jù)調(diào)查結(jié)果就新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響做出深入分析,挖掘產(chǎn)生影響的深層次原因,為第三部分提出合理可行性的對(duì)策提供理論依據(jù)。第三部分:克

7、服新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為產(chǎn)生的消極影響提出對(duì)策與建議。首先,創(chuàng)新高校思想政治教育方法,提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性;營(yíng)造良好的高校思想政治教育新媒體環(huán)境,使大學(xué)生時(shí)刻能夠接受思想政治教育的熏陶;提高思想政治教育工作者的素質(zhì),才能更好的加強(qiáng)教育者對(duì)受教育者的引導(dǎo)教育;提升思想政治教育對(duì)象的自身素質(zhì),使思想政治教育對(duì)象自身更好地應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的消極影響;發(fā)揮家庭教育的積極作用,更好地引導(dǎo)大學(xué)生合理利用新媒體;最后,不斷完善對(duì)新媒體的監(jiān)督與管理機(jī)制,以更好地凈化新媒體大環(huán)境,減少新媒體給大學(xué)生思想行為帶來(lái)的一系列影響。關(guān)鍵詞:新媒體大

8、學(xué)生思想行為影響IAbstractInthelevelofscienceandtechnologyconstantlyimproveandmaterialresourcesextremelyabundanttoday,terminal

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