對公銀行業(yè)務實驗報告

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1、總評成績：銀行業(yè)務實驗報告學院金融學院專業(yè)金融學班級2013級金融二班學號20130314249姓名張銳填制時間　2016年06月24日姓名張銳班級金融2班學號20130314249學院金融學院實驗室實驗樓401實驗時間2016年02月-06月1.實驗系統(tǒng)智盛商業(yè)銀行綜合業(yè)務模擬系統(tǒng)2.實驗內容對公儲蓄業(yè)務對公初始操作：操作員密碼修改，操作員學號修改，增加錢箱，憑證領入對公日初處理：憑證領入，憑證出庫，現(xiàn)金出庫對公存貸業(yè)務：新開客戶號，開存款帳戶，支票出售，現(xiàn)金存款，現(xiàn)金取款，帳戶轉帳，新開戶轉帳存款，新開戶現(xiàn)金存款，部分提取轉帳，銷戶轉帳，貸款借據(jù)錄入，貸款發(fā)放，部分還貸，貸款展期確認，全

2、部還貸，商業(yè)匯票承兌，匯票到期付款個人貸款業(yè)務：新增個人貸款合同，個人貸款發(fā)放，個人貸款調息，提前部分還貸，提前全部還貸，助學貸款單位合同錄入，新增助學貸款合同，助學貸款提前全部還貸對公結算業(yè)務：現(xiàn)金通存錄入，轉帳通存錄入，現(xiàn)金通兌錄入，轉帳通兌錄入對公特殊業(yè)務：表內通用記帳，表外通用記帳，公司客戶維護，表內帳戶信息維護，表外帳戶信息維護，綜合帳戶開戶，內部帳戶銷戶，帳戶部分凍結，帳戶部分解凍，帳戶凍結，帳戶解凍，沖銷戶，沖帳，憑證掛失，憑證解掛(不換憑證)，憑證解掛(換憑證)，換存單，支票出售，支票掛失，取消支票掛失對公日終處理：憑證入庫，現(xiàn)金入庫。3.實驗完成情況（實驗得分、實驗內容操作

3、結果等）全部完成，總共得分73分4.實驗總結（實驗收獲及實驗感想等；字數(shù)不少于1000字）在本次的學習過程中，我學習了很多關于銀行的對公業(yè)務的知識，也理解了銀行業(yè)務員繁雜工作的艱辛和堅持。同時也對自身有了更多的鍛煉。在自身的鍛煉方面：為對公業(yè)務的步驟比較多，一步接著一步，如果一個步驟沒有完成或者有瑕疵，那么之后的業(yè)務步驟基本上就不能完成，這對于粗心的我造成了很大的困擾，所以在一開始的進度落后于其他同學，但是在一次又一次的實驗學習中，我慢慢改正了自己的這個缺點，實驗速度逐漸追上了同學們的進度。同時，因為銀行對公業(yè)務步驟的重復性，在一開始的時候我總是耐不下心來去做，往往第一次做時可以作對，之后再

4、做到類似的步驟，卻總是出問題，銀行對公業(yè)務的實驗也同樣鍛煉了我耐心做事的性情。在學習到的知識方面：對公業(yè)務顧名思義就是銀行針對企事業(yè)開戶單位開設的存款業(yè)務，貸款業(yè)務，結算業(yè)務及其相關業(yè)務，咨詢等業(yè)務的總稱。他涉及了商業(yè)銀行重要的資產(chǎn)業(yè)務，負債業(yè)務，和中間業(yè)務等具體業(yè)務。業(yè)務種類繁多，需要實驗的項目也比較龐雜。因此我以對公會計記賬員的身份，并且在模擬系統(tǒng)中采取核心記賬方式，使得所有的業(yè)務過程如儲蓄，對公，等都圍繞著同一個會計核心來展開。我通過這次銀行對公業(yè)務的實驗的學習過程，深入理解并掌握了銀行對公業(yè)務的系統(tǒng)特點，即核心會計制度，綜合柜員制度，客戶化管理思想，面向業(yè)務。熟悉并掌握了銀行客戶號，

5、對公賬號，憑證號碼，等編排方法及其生成原理。掌握并熟練進行了銀行業(yè)務日常的操作流程。對公業(yè)務是銀行的一項重要的業(yè)務構成模塊，只有理論的知識是不行的，通過實驗與講解一起進行的方式，讓我對這些知識有了更多的理解和更深的印象，比單單的學習書本知識要有用許多?？傊?，這次的實驗讓我親身體驗了對公業(yè)務的操作步驟，學到了知識的同事也磨煉了自己的性格，收獲了很多的東西。對我有著很大的幫助。在學習過程中的馬虎大意可以通過一次又一次的更正實驗來解決，但是在生活中只有一次機會，不可馬虎大意，在實驗的同時，有可以改正自己的這些缺陷，我覺得很值得，也很高興。認識到了這些的同時，我對于生活中銀行的認識和理解也有了很大的

6、提高：我以前總認為銀行只是存錢與貸款的地方，并沒有什么十分重大的意義，但是通過這次的銀行對公業(yè)務實驗，我明白了銀行對于國家經(jīng)濟的發(fā)展與日常維護有著極其重要的作用，而在這其中，銀行業(yè)務員作為最基礎的一份子，做著重復且繁雜的工作，一日復一日，不能出錯，不能倦怠，為國家經(jīng)濟的平穩(wěn)的發(fā)展與維護做出了重大的貢獻，我們應該給予他們尊重，向他們致敬。最后，感謝老師細心的教導和耐心的更正我的錯誤，讓我在銀行實驗業(yè)務中獲得了很多。