當(dāng)前校園信息文化建設(shè)中存在問題探析

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1、當(dāng)前校園信息化建設(shè)中存在的問題探析摘要：校園的信息化建設(shè)是一個非常復(fù)雜很系統(tǒng)的工程，需要建設(shè)者在整個過程上進(jìn)行宏觀和整體的研究掌控，才能真正落實校園信息化建設(shè)的內(nèi)涵。本文從校園信息化建設(shè)屮的概念、問題和解決方法入手呢，探析當(dāng)前我國校園信息化建設(shè)中存在的問題。一、校園信息文化建設(shè)的概念。校園信息文化建設(shè)主要是為了推進(jìn)校園的建設(shè)，打造數(shù)字化的校園文化，從技術(shù)應(yīng)用的方向看，校園的信息文化建設(shè)就是用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為媒介，用校園的信息資源和現(xiàn)代教學(xué)的設(shè)備配合才一定的軟件系統(tǒng)，對校園里的教學(xué)辦公和生活采用同一方式進(jìn)行信息的采集、傳遞、存儲加工和使用，形

2、成一定的校園信息系統(tǒng)，這種校園信息系統(tǒng)可以包括教學(xué)的工作管理，網(wǎng)上信息的發(fā)布，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)活動和信息共享，并口可以實現(xiàn)無紙辦公。那個，并口能夠?qū)崿F(xiàn)綜合而言，校園的信息文化建設(shè)就是利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)技術(shù)所構(gòu)成的校園管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化，信息化，資源的數(shù)字化還有教學(xué)的科學(xué)化技術(shù)化。二、校園信息文化建設(shè)中出現(xiàn)的問題。1、信息文化的建設(shè)中的投資沒有整體的規(guī)劃設(shè)計。在很多發(fā)達(dá)國家屮，信息化的建設(shè)是順著工業(yè)發(fā)展進(jìn)化過度而來的，而在我國學(xué)校中信息建設(shè)確實順應(yīng)時代發(fā)展而進(jìn)行的，我國的信息文化建設(shè)的基礎(chǔ)是很脆弱的，在我國的學(xué)校中進(jìn)

3、行信息文化的建設(shè)其實更為了滿足上級的指示和自身的愿望，而不是學(xué)校的真正需要。2、在學(xué)校的信息文化建設(shè)中對學(xué)校內(nèi)部的建設(shè)沒有統(tǒng)一的安排規(guī)劃。在我國的學(xué)校屮，很大一部分學(xué)校都會出現(xiàn)信息化的建設(shè)不能同意的安排規(guī)劃，每個班級，每個職能機(jī)構(gòu)在學(xué)校信息文化的建設(shè)中各門管著各門的工作，沒有做到建設(shè)、軟件、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的同意，是學(xué)校的信息文化建設(shè)低水平的進(jìn)行，信息得不到共享。3、除了技術(shù)的問題，其他的因素也制約著校園信息文化的建設(shè)。首先在觀念上，有些學(xué)校的信息文化建設(shè)在定位和價值的取向上還存在一些偏差，比如，將信息文化建設(shè)中的方法當(dāng)成其目的進(jìn)行，將信息文化建

4、設(shè)中的硬件和軟件的輕重緩急混淆處理。另外，在信息文化建設(shè)的管理和整個體制上看，很多學(xué)校的信息文化建設(shè)不是單純的利用先進(jìn)的信息技術(shù)、手段方法和裝備將學(xué)校原來的信息資源轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，這就是由于分配不合理，管理不到位或者是沒有科學(xué)的意識造成的，這些都會直接影響到校園信息文化的建設(shè)。三、我國校園信息文化建設(shè)須采取的有力措施。1、增進(jìn)學(xué)校信息文化建設(shè)的觀念。不難看出，我國學(xué)習(xí)信息文化建設(shè)的觀念很不強(qiáng)烈，要想將信息文化建設(shè)做好，就必須將整個建設(shè)看成是一個系統(tǒng)的管理項目，而不僅僅是技術(shù)項目，如果還一味的保留在原來的教學(xué)管理的模式和組織卜?，只是簡單的理

5、解了將原先的辦公改成了無紙化等等，這樣只能讓那些的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)順應(yīng)落后的科學(xué)文化,那些先進(jìn)的只是不能占到優(yōu)勢，發(fā)揮作用，這樣，學(xué)校的整個教學(xué)的管理水平就得不到整體的提升和有效的保護(hù)，在信息文化建設(shè)在屮國實踐多年得出的結(jié)論屮看，在一個項目的建設(shè)屮，只有三分靠的是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，其余的七分考的則是優(yōu)秀的管理，所以在一個優(yōu)秀的信息系統(tǒng)中應(yīng)該包含的是優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)的管理實踐和現(xiàn)金的管理思想和模式。所以要將整個信息文化的建設(shè)上升到一個管理的高度上來對待。2、對學(xué)校信息系統(tǒng)的建設(shè)的前期準(zhǔn)備。如果一個學(xué)校想進(jìn)行校園信息文化的建設(shè)，就必須認(rèn)識到整

6、個建設(shè)對原先學(xué)校的管理模式有著怎樣的作用，如果沒有做好這些準(zhǔn)備的話，在建設(shè)的過程中，將會遇到很多困難。通過實踐發(fā)現(xiàn)，一個學(xué)校的信息化系統(tǒng)，沒有最好的，但是有最適合的，所以，在進(jìn)行開發(fā)建設(shè)之前，對該學(xué)校的信息系統(tǒng)的前期了解是非常重要的，這也是取得良好成效的前提，所以，為了使得校園文化建設(shè)能夠順利成功的記性，就必須要進(jìn)行一個具冇系統(tǒng)的評估，完美的設(shè)計和準(zhǔn)確的開發(fā)這樣一個復(fù)雜的過程，為了選擇一個適合該學(xué)校的系統(tǒng)，就碧血派專人來進(jìn)行這個建設(shè)，不能交給第三方公司。3、對員工的素質(zhì)培養(yǎng)是必不可少的?，F(xiàn)在很多學(xué)校都沒有對學(xué)校信息文化建設(shè)有一個廣泛而深刻

7、的認(rèn)識，沒有將它作為一個教育事業(yè)對待，沒有相應(yīng)的組織規(guī)劃和人員配備，這就需要學(xué)校在信息文化建設(shè)的過程當(dāng)中要以人文本，首先要在學(xué)校中大力挖掘具冇信息文化知識的人才，然后，對這些人才進(jìn)行良好的培訓(xùn)，建立新的文化組織和文化制度，并且讓這些人充分里了解信息文化系統(tǒng)的優(yōu)勢，認(rèn)識自己的使命任務(wù)，在信息文化建設(shè)屮建立一個良好的氛圍，這能為校園信息文化的年建設(shè)捉供一個良好的保證。4、統(tǒng)一信息文化的開發(fā)，做到信息共享。在學(xué)校屮實行信息文化建設(shè)是一個內(nèi)容廣泛，任務(wù)艱巨的活動，他不僅包括了教學(xué)和科研的信息建設(shè)，也包描學(xué)生和教師生活中的信息建設(shè)，這些活動的建設(shè)涵

8、蓋了學(xué)校的很多職能部門，要想使得這些建設(shè)能夠冇序的進(jìn)行，就必須利用資源，建立一個統(tǒng)一的系統(tǒng)。學(xué)校信息文化的建設(shè)是整個學(xué)校的事情，他需要學(xué)校的各個部門能夠緊密聯(lián)系，密切配合，共同完成學(xué)校的信息文