淺談體育教師的自我修煉

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1、淺談體育教師的自我修煉淺談體育教師的自我修煉《禮記?大學(xué)》說：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！毙奚矶蟪删褪聵I(yè),這幾乎是人才成長的一個前提和規(guī)律。事實(shí)證明，不注重修身的人是很難有所成就的。新時代的體育教師要想報效祖國，做好教育工作,就得從修身做起。體育關(guān)系未來全民族的整體素質(zhì)，責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,唯有自我修煉、自我完善才能滿足未來教育對體育教師的要求。修煉之一在于修心《管子?戒》中說：“無翼而飛者，聲也;無根而固者,情也;無立（通'位'）而貴者，生（

2、通'性'）也?！贝嗽捳f的是為人貴在心性之正，作為教師者更要心性正，才能教書育人、為人師表。體育教師性格豪爽，脾氣耿直，心胸坦蕩，但也不乏因名利之爭做出爾虞我詐、相互拆臺之事:再者體育教師在教師隊伍中有著一定的特殊性，與社會上多方的人和事的接觸往來多，有的還經(jīng)常外出做裁判工作，耳濡目染社會上的一些陋習(xí)，偶爾也會受不良習(xí)氣的影響，是故體育教師要經(jīng)常修煉心志，不斷反省自我?！豆茏?心術(shù)上》中說：“去欲則宣，宣則靜,靜則精，精則獨(dú)立矣，獨(dú)則明，明則神矣?！币馑际钦f排除雜念和名利的干擾才能達(dá)到心志暢通，從而心意

3、專一地靜心研究自己的教學(xué)，修身養(yǎng)性，以求達(dá)到明察的境界?！豆茏?內(nèi)業(yè)》中說：“彼心之情，利安以寧，勿煩勿亂，和乃自成?！闭男枰捕▽庫o,勿因私欲而擾亂心的和諧。體育教師不能因?yàn)闋帍?qiáng)好勝，圖慕一時一事之虛榮而擾亂內(nèi)心的和諧。所以修心以達(dá)明智，寬懷待人，凡事以大局為重，以教育為重，做人之楷模，為人之表率，才不會辱沒教師的名聲。修心意在于反省自我,還在于調(diào)節(jié)自我,平衡自我,愉悅自己，提升心志。俗話說得好,站得高看得遠(yuǎn)，心胸開闊天地寬。事實(shí)證明，心正則內(nèi)心和諧，就能心平氣和地看待榮譽(yù)地位、收入待遇，會在集體

4、與個人，他人與自己的得失之間有所選擇。修心還在于能從新課程改革的精神出發(fā),尋找教師的教育方向，明確教師的職業(yè)觀，認(rèn)識教師的成才觀和發(fā)展觀，理解教育中的師生關(guān)系，把握教師的教育主體觀、教師的教學(xué)觀、教師的責(zé)任觀，從而更好地投入到新課程改革Z中。修心最終要修得一顆博大的“愛心”，記住陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的偉大誓言。學(xué)生不論其學(xué)習(xí)成績的好差，道德水準(zhǔn)是否有缺陷，都是家庭的希望，未來的希望，國家民族的希望。教師的職業(yè)決定了教師就是為每一個學(xué)生服務(wù)的。用一顆博大的心去承載學(xué)生的錯誤,尊重學(xué)

5、生人格，嚴(yán)格要求學(xué)生的行為,才能贏得學(xué)生的尊重。而修得一顆博大的愛心,才能面對更多的艱難困苦。修煉之二在于修志新時期的體育教師不能只看到眼前，應(yīng)該冃光遠(yuǎn)大，想要有所抱負(fù)，有所大作為，必須修志。很多體育教師對自己和自己的工作缺乏足夠的信心和勇氣,總覺得自己能力有限，成不了什么大事，不敢為自己設(shè)想，不敢去樹立口己遠(yuǎn)大的志向。其實(shí)樹立遠(yuǎn)大志向并非想象中的那么困難,只要去其浮躁，求真務(wù)實(shí)，專心致志，堅持不懈地去為目標(biāo)而奮斗，立足在平凡工作中做出不平凡的業(yè)績，其過程遠(yuǎn)比結(jié)果來得重要。胸有大志，工作起來就有目標(biāo)、

6、有方向，做事就不再麻木。心中的志向會使工作變得更有意義，也使自己擁有巨大的精神動力。修煉之三在于修行一些不好的行為習(xí)慣是不少體育教師身上存在的較為嚴(yán)重的問題，抽煙，喝酒，舉止談吐不文明，粗暴對待學(xué)生,語言直截了當(dāng)，教育缺乏耐心，等等。如此種種雖說是少數(shù)現(xiàn)象，但卻影響著體育教師的整體形象。在新時期，體育教師必須改變口身的行為習(xí)慣,才能跟上時代的步伐，切不可拖教育的后腿，誤人子弟。修行不是朝夕Z事,它是個漫長的過程，在漫漫兒I?年里吋時刻刻注意檢點(diǎn)自己的行為,才能做到孔子所說的“其身止，不令而行”。身教重

7、于言教，枇人皆知，而要想改掉多年養(yǎng)成的行為習(xí)慣乂是何等的困難，需要信心、勇氣和毅力。不過作為老師如果連自己的行為習(xí)慣都無法去改變，那乂怎么能去幫助學(xué)生去克服困難，改掉不良習(xí)慣呢?行為習(xí)慣的問題其實(shí)就是一些細(xì)節(jié)問題，由此可見修行必須是時時處處注意，事事警覺把握。修煉之四在于修性體育教師不能單純追求良好的外在形象，還得追求擁有和當(dāng)?shù)奈幕滋N(yùn);不但要會舞槍弄棒，也應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng):不但能征戰(zhàn)操場，也要能坐得下來，看得進(jìn)書，學(xué)得了理論知識。在豐富自己的知識結(jié)構(gòu)的同時,提升自己的情感品位，做未來新型的體育教

8、師一一能文能武、幽默詼諧。修性意在進(jìn)?步提升體育教師的內(nèi)在的人格魅力。修煉Z五在于修能人若無能必將什么事情都做不好，修煉自己的能力，這是工作之木,在競爭激烈的今天,沒有工作能力將無法勝任任何工作。概括起來,應(yīng)從如下兒個方面去修煉自己的能力:體育教師的基本教學(xué)能力（講解示范）、創(chuàng)新的能力、資源整合的能力、觀察力、判斷力、科學(xué)分析問題的能力、綜合協(xié)調(diào)組織能力、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、科研能力。修煉之六在于修表所謂內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,要提升口己還需要修煉儀表，