在美術教學中應用現(xiàn)代信息技術

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1、在美術教學中應用現(xiàn)代信息技術多媒體教學是教學手段現(xiàn)代化的重要組成部分，在幼兒園美術教學中有著極其重要的作用，在美術教學中應用現(xiàn)代信息技術，不僅能從多角度地給幼兒以最直觀地接受，而且還能使幼兒通過信息技術欣賞畫一一示范畫一一練習畫一一創(chuàng)造畫，大大提高了幼兒用科學的方法學習美術的興趣，優(yōu)化了教育過程。有利于教師發(fā)揮課堂應變能力，激發(fā)孩子們主動學習的積極性，有助于幼兒對美術的感受和理解，從而激發(fā)了孩子創(chuàng)造的火花。（-）引發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣和愿望。幼兒的注意力具有很大的隨意性，不穩(wěn)定，特別是小班的孩子，易受情感支配，很

2、容易分散。小班的孩子剛進入幼兒園，什么都是以激發(fā)興趣為主，教他們畫畫，就要讓他們感受畫畫的樂趣，喜歡畫畫，愿意畫畫。而且小班的孩子對色彩鮮艷，動態(tài)的畫面更感興趣。因此，在很多的美術教學活動中我都采用多美媒體課件地方法指導孩子畫畫。例如：在教孩子如何畫育線條，和彎曲的線條是，我選用了現(xiàn)有的課件《扭扭寶寶》。這個課件動態(tài)的演示了直線條變成了繩子，變成了蚯蚓，乂變成了波浪，小魚在海里游。形象而乂生動的畫面吸引了孩子的注意和畫畫的興趣。調動了孩子的主動性。又如：小班美術《蓋棉被》活動目標是在情景中感受冬天的景象，并樂

3、意用棉簽蘸上顏料順著一個方向來回涂色。在這個活動中我設計了兩個ppt?第一個pp（的運用起導入的作用。老師將各種冬天的景象如：下雪，圣誕節(jié)的氣氛做成ppt?引入話題：老師說：冬天了，我們給小動物設計一些暖暖的棉被吧！怎么設計呢？”接著播放第二個ppt.出示幾幅棉被的圖片,讓孩子說說你喜歡哪一條。教師在電腦上演示怎樣均勻的涂色。在電腦上畫的好處是能讓每個孩子看清楚，而且節(jié)約時間。（二）幫助幼兒有效的進行主題整合。孩子喜歡的美術教育活動，不僅僅是教會孩子一些技能，更多的是知識的豐富和積累。二期課改的理念體現(xiàn)了各學

4、科的整合，老師可以通過多媒體課件達到這一目的。做到知識的整合，各學科領域間的整合。如中班的主題《你的家我的家》中“畫媽媽”這個活動的目標是通過說說畫畫媽媽，讓孩子感受到媽媽的愛，關心媽媽，愛媽媽?？梢?，這個活動不僅僅是讓孩子會畫媽媽，更多的是愛的情感的激發(fā)。因此在活動的準備中我采用多媒體課件，將媽媽和寶寶的的照片做成ppt讓孩子直觀的看到了媽媽。讓孩子說說自己的媽媽長得什么樣？有的孩子說：“我媽媽的臉瘦瘦的，有的說我的媽媽胖胖的?！焙⒆舆€觀察到了媽媽的發(fā)型，有的孩子說：“我的媽媽是長頭發(fā)，我的媽媽頭發(fā)是卷的而

5、且是染發(fā)的。”孩子邊說我邊將媽媽的基木特征畫下來。在畫的同時有的孩子會說：我的媽媽也是這樣的。”通過多媒體課件的再現(xiàn)不在身邊的媽媽變的具體形象了。一個原木枯燥乏味的活動變的生動并且富裕了情感的寄托。像這樣的例子還有很多，如主題《金色的秋天》有一個活動是美麗的菊花。目標是讓孩子感受秋天的美，認識一些常見的花。并嘗試用線條進行繪畫?，F(xiàn)有的資源來看沒有那么多品種的菊花。于是，我利用多媒體課件在網(wǎng)上收集各種有代表性的菊花做成ppt.讓孩子欣賞。在欣賞過程中孩子會發(fā)出驚嘆聲：哇，好漂亮呀，像煙花，像媽媽卷頭發(fā)。這是什么

6、花呀？在孩子們的疑問中我告訴他們這些都是菊花，而且有著不同的名字。在介紹完一些嘗試之后,老師就演示如何用線條畫出美麗的菊花。孩子饒有興趣的看著，當他們一幅幅美麗的作品完成之后，我馬上拍攝下來并從電腦上播放出來?？吹阶约旱淖髌吩陔娔X里播放出來時，別提有多開心了?，F(xiàn)在的美術活動不只是一節(jié)單純的美術活動，滲透了主題目標中的許多的知識經(jīng)驗。女m中班主題《在動物園里》就要求幼兒畫一畫動物。動物雖然深受孩子們的喜歡，但是由于動物里孩子的生活較疏遠，如何表現(xiàn)動物的肢體動作，把動物的基本特征表現(xiàn)出來還是比較困難的。因此在具體

7、活動中，多媒體的運用是不可缺少的。如：美術活動《調皮的猴子》這個活動我先收索關于猴子生活的視頻，包擴猴子爬樹，乂是怎么睡覺的，猴子有什么本領等。先讓孩子看看猴子們在干什么？孩子們說：“它們在爬樹，它們趴著睡覺，它們蹲著吃香蕉?！碑敽⒆觽儗π『餄M懷著熱情時，我將如何畫小猴利用投影儀掩飾了一下。當孩子們看到活潑可愛的小猴用簡單的幾筆畫出來時，個個都很興奮，他們都迫不及待的想試一試了。就這樣神態(tài)各異的小猴在孩子們的筆下誕生了?！犊蓯鄣男茇垺罚茇埵俏覀兯拇ㄌ赜械恼湎游?，但是在我們聞中還是無法和熊貓近距離的接觸，于

8、是我們設計了一個課件，有各種姿態(tài)的熊貓，有各種精美的圖片，有各種熊貓的優(yōu)秀美術作品，幼兒可以大開眼界，輕松地掌握熊貓的外形特征，使孩子興趣大增，畫出了各具特色，各有千秋的圖畫。真是栩栩如生，充滿童趣。多媒體課件就是這樣能使活動變的開心，有樂趣。（三）積累感性經(jīng)驗，提高審美意識。在美術活動中，教師除了喚起幼兒已有的經(jīng)驗，還應設法幫助幼兒擴展經(jīng)驗，包括組織幼兒參加有趣的文體活動和外出游覽，廣泛收集與主題