《5、4、3、2加幾》教學(xué)課件

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1、5、4、3、2加幾北京小學(xué)　李　華第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法一、復(fù)習(xí)鞏固，做準(zhǔn)備1．計(jì)算下面各題，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的。6＋9=（）2．9＋2=15117＋5=8＋5=6＋4=8＋3=9＋5=1213101114二、比較發(fā)現(xiàn)，找規(guī)律1010看誰(shuí)算得快！1515141416161．計(jì)算出以上每組題的結(jié)果。2．觀察每組題中的兩個(gè)加數(shù)與結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？8＋2=2＋8=5＋10=10＋5=6＋8=8＋6=7＋9=9＋7=交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變。三、類比遷移，重方法你會(huì)算嗎？觀察兩個(gè)加數(shù)，有什么特點(diǎn)？?jī)蓚€(gè)加數(shù)均是小數(shù)在前，大數(shù)在后。12131212方法一：直接用“湊十法”計(jì)算。5

2、＋7=1223105＋8=1332104＋8=1222103＋9=122110三、類比遷移，重方法1213想：7＋5=12想：8＋5=131212想：8＋4=12想：9＋3=12方法二：先交換兩個(gè)加數(shù)的位置，再計(jì)算。三、類比遷移，重方法四、實(shí)踐應(yīng)用，促提升計(jì)算時(shí)該怎樣想呢？141413131111111156＋1147＋11（1）你能快速算出它們的得數(shù)嗎？（2）每組算式中加數(shù)是怎樣變化的？得數(shù)又是怎樣變化的呢？一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)多幾或少幾，和也隨著多幾或少幾。111213141112131112四、實(shí)踐應(yīng)用，促提升4．請(qǐng)你用連一連的方式將每封信準(zhǔn)確地送進(jìn)信箱。8＋610

3、－35＋73＋84＋99＋2四、實(shí)踐應(yīng)用，促提升4．請(qǐng)你用連一連的方式將每封信準(zhǔn)確地送進(jìn)信箱。哪一封信沒(méi)有送出去？它該送到什么樣的信箱呢？＝12四、實(shí)踐應(yīng)用，促提升這節(jié)課你有哪些收獲呢？五、全課總結(jié)，暢談收獲