7桂花雨 教案

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1、7、桂花雨學習目標1、認識2個生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過自讀自悟和與同學交流，體會作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領悟這種感情是怎樣表達出來的。學習重難、難點抓住課文中的主要內(nèi)容和重點句子，體會作者的思想感情，是本課教學的重點，也是難點。課前準備捕捉小時候家鄉(xiāng)生活的一兩件趣事，搜集“鄉(xiāng)愁”的詩、詞、歌曲等。課時安排一課時學習過程一、情境激趣、導入新課1、播放《童年》歌曲，感受童年的幸福和美好。2、童年是五彩繽紛的，讓

2、我們打開記憶的閘門，捕捉童年生活中最精彩的瞬間，談一談童年趣事，好嗎？3、揭題：這節(jié)課，我們來學習臺灣女作家琦君回憶童年生活的散文，和作者一起分享童年的歡樂。請齊讀課題《桂花雨》。二、初讀課文、整體感知1、自由讀課文。出示自讀要求：1）讀準字音，把課文讀準確，讀通順。2）邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？2、指名交流：1）讀準生字、詞語,了解難懂字詞義。一籮（luó）杭州（háng）②浸：泡，使?jié)B透。姿態(tài)：姿勢，樣子。本課指桂花樹不如梅樹姿勢優(yōu)雅好看。香飄十里：形容香氣濃郁。2）反饋：課文主要講了一件什么

3、事？（課文主要寫作者回憶童年時期喜歡桂花和幫媽媽搖桂花的事。）（板書：桂花搖花）三、品詞悟句、體會感情過渡：那你們見過桂花樹嗎？桂花樹長什么樣子？課文中怎么說的?1、了解樣子桂花樹的樣子長得笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)?！ぁぁぁぁぁみ^渡：是呀，桂花樹的樣子長得笨笨的，不開花時，只見到滿樹的葉子。開花時，也只是很小很小，得仔細地在樹叢里尋找，才能見到小花，可作者喜歡的就是桂花，這是什么原因呢？（香氣迷人）2、感悟香氣，感受“搖花樂”（1)快速瀏覽課文，找出文中描寫桂花香的句子，并圈出它們中的“香”字的。（在這些

4、句子中，把你認為寫的很好的，表現(xiàn)出“香”的字或詞圈出來。還可以試著寫批注。）（板書：香）33（2）匯報/交流：匯報，再出示：①“可是桂花的香氣，太迷人了?！雹凇肮鸹ㄊ㈤_的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！雹廴绻屗_過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。④“我喊著：‘?。≌嫦裣掠?，好香的雨?。　雹荨叭?，整個村子都浸在桂花的香氣里?！雹藓贾萦幸惶幮∩?，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。⑦可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1）①句中，

5、你從哪個詞感受到“香”？（太迷人）過渡：哇，真棒！誰來讀讀，能讓我們感受到那種迷人的香氣？大家都被你吸引了?？吹降诙洌阏J為哪里寫得好？2)理解“浸”字。(②，⑤句)學生說理解；個別讀；師點撥：為什么說“全年”，整個村子都浸在桂花的香氣里呢？（可點撥：桂花有哪些作用？）師歸納：一個“浸”字形象地寫出了桂花的香氣,桂花不僅花開時香,晾干了泡茶，做糕餅也同樣香氣四溢.桂花,永遠活在人們的心里.它的香已不受季節(jié)的束縛,香甜四季,也香甜了人們的生活.指導朗讀：同學們，想象鼻子邊是濃郁的桂花香，深吸一口，再帶上美好

6、的感情讀一讀。全班齊讀②，⑤句。評：同學們的朗讀，讓我感覺空氣里似乎彌漫著桂花香！過渡：桂花很香，但作者“我”更熱衷于“搖花”。因為“搖花對我來說是件大事?！本烤乖趺椿厥履?？我們一起去看一看吧。找出第五段中，表現(xiàn)我非常歡樂高興的句子。3）分享“搖花樂”，感受“桂花雨”。（1）匯報/出示：（3）①“這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖?！雹凇皳u呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花?！雹邸拔液爸骸?！真像下雨，好香的雨啊！’”（2）聯(lián)系生活實際，談感受：如：當細雨如絲，飄落頭發(fā)/脖子上的感受。當雪

7、花飄落全身的感受。（3）想象：請同學們閉上眼睛，想象一下桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花的情景。（4）如果你在現(xiàn)場，你想說什么？做什么？（5）有感情朗讀（自由讀-男女生賽讀-評價-全班齊讀）（板書：雨樂）（評價時指導：“可”、“樂”、“喊”）過渡：多么令人難忘的搖花樂，多么香的桂花雨！“我念中學時，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里?！币虼顺３Ｈベp桂花，還特地摘下一大袋桂花送給母親，可是母親卻說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”3、花是故鄉(xiāng)香，難忘故鄉(xiāng)情33出示

8、：可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?）你從這句話中感受到什么？2）小結(jié)：月是故鄉(xiāng)明，花是故鄉(xiāng)香。母親每年都聞著桂花的香氣，吃著家鄉(xiāng)院子里桂花做的做糕餅，喝著泡的茶，對院子里的那棵桂花樹感情特別深厚，它無可替代。母親不是用嗅覺來區(qū)分，而是用感情，真心體味著桂花的香氣。過渡：不僅母親難忘，“我”更難忘，難忘家鄉(xiāng)的桂花，家鄉(xiāng)的親人朋友，家鄉(xiāng)的一切。這就是思鄉(xiāng)情。（板書：思鄉(xiāng)情）讓我們飽含深情的