33火車的故事導(dǎo)學(xué)案

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1、33.《火車的故事》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識“郊列弄查速斷提世界修建創(chuàng)夢名”14個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，了解課文介紹的幾種火車及火車的特點(diǎn)。一、自主學(xué)習(xí)1、在小組內(nèi)讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(師適當(dāng)范讀)2、課文有（）個(gè)自然段。3、生自由讀文圈出下列生字，同桌交流哪些易錯(cuò)并相互糾正讀會記會。郊列弄查速斷提世界修建創(chuàng)夢名強(qiáng)調(diào)：“弄”“速”“修”這三個(gè)字的讀音。二、合作探究1、組內(nèi)交流識字方法，完成習(xí)題。郊列弄查速斷提世界修建創(chuàng)夢名左右結(jié)構(gòu)的生字：上下結(jié)構(gòu)的生字：半包圍結(jié)構(gòu)的生字：2、正確讀出下面詞語。（以組為單位，全班展示）郊外

2、一列弄好檢查速度不斷提速世界修建創(chuàng)造夢想聞名（進(jìn)行說話訓(xùn)練，找喜歡的詞語說句子。）3、小組合作分段朗讀課文，全班展示。4、完成練習(xí)：（1）課文介紹了種火車？分別是什么火車？（2）最早的機(jī)車是；人們把內(nèi)燃機(jī)裝到火車上，制成了；和被稱為“綠色環(huán)保型”火車，這種火車快，小。（3）世界上海拔最高的鐵路是，火車可以開到。5、齊讀課文。三、拓展延伸你想不想也造一列火車呢？那你打算造一列什么樣的火車呢？你的夢想是什么？在小組內(nèi)說一說，全班交流。課堂檢測：1、選擇正確的字，打?qū)μ?。郊（外處）（速蘇）度修(間建)（提題）速聞（明名）（是世）界2、我會讀也會寫。（1）最早的機(jī)車是；

3、人們把內(nèi)燃機(jī)裝到火車上，制成了；和被稱為“綠色環(huán)保型”火車，這種火車快，小。（2）世界上海拔最高的鐵路是，火車可以開到。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會寫“名成發(fā)晚動(dòng)新”6個(gè)生字。一、自主學(xué)習(xí)1、組內(nèi)檢測朗讀課文。（分段有感情朗讀）2、觀察田字格中的生字，同桌分析結(jié)構(gòu)。名成發(fā)晚動(dòng)新半包圍結(jié)構(gòu)：________________________________左右結(jié)構(gòu)：___________________________________獨(dú)體字：二、合作探究1、小組內(nèi)觀察探究我會寫的字（交流筆順）。名共（）畫，組詞（）。成共（）畫，組詞（）

4、。發(fā)共（）畫，組詞（）。晚共（）畫，組詞（）。新共（）畫，組詞（）。動(dòng)共（）畫，組詞（）。2、老師在田字格中示范個(gè)別字，生認(rèn)真觀察感悟（生生交流易錯(cuò)點(diǎn)）強(qiáng)調(diào)：“名”是上下結(jié)構(gòu)，不可寫成左右結(jié)構(gòu)?！巴怼庇疫叢皇峭?。3、生在書上描紅，寫后進(jìn)行組內(nèi)評議。三、課堂檢測：1、我會填?！懊惫玻ǎ┊?，第一筆是（），組詞（）?！俺伞惫玻ǎ┊嫞诹P是（），組詞（）?！鞍l(fā)”共（）畫，第二筆是（），組詞（）?！巴怼惫玻ǎ┊?，第五筆是（），組詞（）?！皠?dòng)”共（）畫，第四筆是（），組詞（）?！靶隆惫玻ǎ┊?，第三筆是（），組詞（）。2、比一比，再組詞。明（）成（）名（）動(dòng)（）晚（）新（

5、）兔（）親（）教后記：這篇課文向我們介紹了四種火車及特點(diǎn)，學(xué)生能夠通過讀課文來簡單了解。從而也激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。在學(xué)生進(jìn)行朗讀時(shí)有一定的難度，需要在理解詞句的基礎(chǔ)上反復(fù)誦讀，讀出人物的不同語氣。最后的拓展延伸，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，也增強(qiáng)了學(xué)生愛科學(xué)的意識。