29 ﹡湖心亭看雪

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1、29﹡湖心亭看雪1234561.積累一些文言實詞、虛詞:一、白、絕、俱、余、大、是、絕、更、客、而已、焉得、及。2.把握文章運用的白描手法。3.賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。4.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。7張岱:字宗子,明末清初文學家。出身仕宦世家,愛繁華,好山水,曉音樂,清兵南下滅亡了明朝,他入山隱居、著書,作品中時時流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。有《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》等。8張岱出身官宦之家,明亡前未曾出仕,一直過著布衣優(yōu)游的生活。明亡后,他曾參加過抗清斗爭,后來消極避居浙江剡溪山中,專心從事著述?!短这謮魬洝泛?/p>

2、《西湖夢尋》即寫于他明亡入山以后。書中緬懷往昔風月繁華,追憶前塵影事,字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。910重點詞語崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。[譯文]崇禎五年十二月,我住在西湖。接連下了三天的大雪,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天凌晨后,我劃著一葉扁舟,穿著毛皮衣服、帶著火爐,獨自前往湖心亭看雪。①余:②俱絕:③是:④更定:⑤挐:⑥擁毳衣爐火:我。全部消失。代詞,這。指初更以后,晚上八點左右。ráo,通“橈”,撐(船),一作“拏”。穿著毛皮衣,帶著火爐。毳

3、衣,用毛皮制成的衣服。11重點詞語霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。[譯文](湖上)彌漫著水氣凝成的冰花,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。湖上(比較清晰的)影子,只有(淡淡的)一道長堤的痕跡,一點湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。①霧凇沆碭:②一白:③長堤一痕:④芥:⑤而已:冰花一片彌漫。霧淞,水氣凝成的冰花。沆碭,白氣彌漫的樣子。全白。形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。小草。這里形容船小。語氣詞,罷了。12重點詞語到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐

4、正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。[譯文]到了亭子上,看見有兩個人已鋪好了氈子,相對而坐,一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。(他們)看見我,非常高興地說:“在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!”拉著我一同飲酒。①對坐:②大:③焉得更有此人:相對而坐。副詞,很,非常。意思是想不到還會有這樣的人。焉得,哪能。更,還。13重點詞語余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰“莫說相公癡,更有癡似相公者。[譯文]我痛飲了三大杯,然后(和他們)道別。問他們的姓氏,得知他們是金陵人,在此地客居。等到(回來時)

5、下了船,船夫嘟噥道:“不要說相公您癡,還有像您一樣癡的人呢!”①強:②白:③而:④客此:⑤及:⑥舟子:⑦癡:⑧相公:盡力。古人罰酒用的酒杯,這里指酒杯。連詞,表順承關(guān)系。在此地客居。等到。船夫。癡迷。舊時對士人的尊稱。141.請學生用自己的話復(fù)述一下課文寫了什么事情。到西湖的湖心亭看雪。2.敘事是本文的線索,請在文中找出記敘的要素——時間、地點、人物、事件。時間——崇禎五年十二月,大雪三日之后的更定時分。地點——西湖湖心亭人物——作者、兩個金陵人(舟子、小童)事件——看雪。151.大雪過后的寒冷夜晚,作者為什么獨自一人去賞雪,他當時會有怎樣的心

6、情呢?作者有著遺世獨立的高潔情懷和不隨波逐流的生活方式,當他一個人面對寂靜廣漠的雪景時,應(yīng)該是孤獨寂寞,遺世獨立的感覺,眾人皆醉我獨醒的孤獨,有對故國的懷念,和普通人無法理解的獨特審美傾向。一、品讀心靈探密162.夜深更定,作者獨游西湖,卻在湖上邂逅了兩位客居杭州的人,此時作者的心情如何?作者強調(diào)“金陵人”“客”,與自己相似的經(jīng)歷。他鄉(xiāng)遇知音,暗示這引起了他對故國的思念。本以為自己的懷戀之情,隱逸之趣是無人理解的,但遇到知己時的歡欣只有自己明白。173.最后一部分中舟子小聲說作者寒夜獨舟看雪的行為是“癡”,談?wù)勀愕目捶?。說明了張岱癡迷于天水合一

7、的山水之樂,似貶實褒,對作者到湖心亭賞雪這一行為給予肯定和贊賞,也肯定了作者的品位、人格。18請找出本文寫景的句子。本文寫景的方法是什么?折射出人物怎樣的情感?寫景的句子:“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?!卑酌璧姆椒ǎ捍藭r湖上冰花彌漫,天與云與山與水,一片混沌。惟有雪光能帶來亮色,一痕、一點、一芥、兩三粒,使用白描手法,宛如中國畫中的寫意山水,寥寥幾筆,就包含了諸多變化,長與短,點與線,方與圓,多與少,大與小,動與靜,簡潔概括,人與自然共同構(gòu)成富有意境的藝術(shù)畫面,悠遠脫俗是這

8、幅畫的精神,也是作者所推崇的人格品質(zhì),這就是人與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧。二、賞景寫景技法19作為一篇游記,作者是怎樣處理寫景、敘事、抒情的關(guān)系的?敘

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