語言活動：煙斗薩克斯

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1、大班語言活動：煙斗薩克斯活動目標：1.理解故事內(nèi)容，感知故事中小老鼠聰明、善良的形象。2.知道吸煙有害人體健康?；顒訙蕚洌?1.煙斗一個，ppt圖片，薩克斯音樂。2.錄音機，故事磁帶。活動過程：?1.出示煙斗，導(dǎo)入活動。?（1）師：今天老師給小朋友帶來一樣?xùn)|西，請小朋友看看是什么？?（2）小朋友看看這煙斗像什么？今天老師還帶來了一個關(guān)于煙斗的故事，請小朋友一起來聽一聽。?2.欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。師：老爺爺有個．．．．．．住在老爺爺家里的小老鼠也聞到了煙味，你們猜猜看，它會怎么樣呢？（流眼淚、咳嗽、睜不開眼睛）?師：對了，

2、小老鼠也被嗆的直掉眼淚。小老鼠會怎么嗆呢?我們一起來做一做嗆的動作。?師:小老鼠嗆的那么厲害師：那經(jīng)常抽煙的老爺爺又會是怎么樣的呢？（咳嗽、生?。?師：老爺爺因為經(jīng)常抽煙就經(jīng)常咳嗽，聲音很響，這么響的聲音，小老鼠睡得著嗎？那它又會怎么做呢？（捂上耳朵、覺得很吵，心里很煩，睡不好覺）師：所以小老鼠只好捂著耳朵睡覺，因為老爺爺從早到晚咳嗽，終于有一天病倒了，躺在床上動也不能動。老爺爺是怎么會生病的啊？（一直抽煙）那住在他家的小老鼠知道以后，心里會怎么想啊？（很難受、同情）?師：煙斗就放在老爺爺?shù)牟鑾咨?，有一天，小老鼠偷偷把煙斗背回?/p>

3、家，小老鼠為什么要背走老爺爺?shù)臒煻纺兀浚ú蛔尷蠣敔敵闊煟┠銈儾陆酉聛頃l(fā)生什么事情？請你和旁邊的小朋友說一說。?師：我們接著往下看，小老鼠做了什么?。浚ò褵煻纷龀闪怂_克斯）對了，小老鼠把煙斗擦呀擦．．．．．．老爺爺從床上坐了起來，病也好了。?小朋友想一想，老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫?？（聽了薩克斯的音樂）小結(jié)：吸煙有害健康，老爺爺因為經(jīng)常抽煙而病倒了，小老鼠把煙斗背回家變成了一支能奏出美妙音樂的薩克斯，老爺爺聽了以后，心情好病也好了。師：老爺爺病好了以后，他會說些什么？（我再也不抽煙了）師：你們看，老爺爺和小老鼠在干什么呢？（表演）老爺

4、爺做了個什么動作？（介紹小老鼠的煙斗薩克斯）老爺爺為什么要介紹小老鼠的煙斗薩克斯?。浚ǜ嬖V人們不要抽煙）三、第二遍欣賞故事師：薩克斯音樂真美，讓全世界的人變的快樂又健康，你們想不想也來聽一聽，讓我們聽著音樂再來欣賞一下故事，聽完故事后告訴大家，你喜歡故事里的誰？為什么？小結(jié)：小老鼠知道老爺爺生病后很難受，很希望老爺爺?shù)牟≮s快好起來，所以偷偷把老爺爺?shù)臒煻纷龀闪四茏喑雒烂钜魳返乃_克斯，結(jié)果老爺爺?shù)牟∫埠昧耍斆饔稚屏嫉男±鲜螅蠹叶枷矚g它。四、討論交流，知道吸煙有害健康師：不吸煙能使人健康，聽美妙的音樂能使人快樂，你們家里有人抽煙

5、嗎？你有什么好辦法能讓他們不再抽煙？小朋友的辦法都很好，那我們今天回家以后就去幫助他們，好嗎？大班語言《煙斗薩克斯》教學(xué)反思首先活動一開始教師通過欣賞一段薩克斯音樂，并組織幼兒討論，引出活動的主題，再出示薩克斯管，一下子吸引了幼兒的注意力，激發(fā)了幼兒對故事欣賞的興趣，接著再讓幼兒完整的欣賞故事，幼兒饒有興趣地傾聽，在回答問題和討論時，幼兒踴躍地發(fā)表自己的見解。在此基礎(chǔ)上再以分段欣賞的形式，通過開放式的問題，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來討論，為幼兒提供了說話和表現(xiàn)的機會。與此同時，更增添了活動的趣味性，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。最后通過圖

6、片完整的欣賞故事，使幼兒對小老鼠機靈、聰明的形象印象深刻，進一步幫助幼兒理解了故事的內(nèi)涵。幼兒在這個過程中，深切地體會到吸煙污染空氣，有害于健康，而音樂能使人精神愉快幼兒陶醉其中，親身感受到美妙旋律給自己帶來的快樂。