趙忠明：個人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、熱愛教師這份神圣的職業(yè)。2、學(xué)習(xí)能力強。1、能迅速適應(yīng)不同的環(huán)境。有時候會缺乏耐心，導(dǎo)致職業(yè)倦怠。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、現(xiàn)在的教育政策對于我們新老師很好，給了我們許多學(xué)習(xí)成長的機會。2、鼓勵我們努力創(chuàng)新。1、對于計算機操作不熟練。2、課件教學(xué)對于小學(xué)教育還沒有得到更多的應(yīng)用。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、充分利用資源不斷學(xué)習(xí)進步。2、本次研修也提供了很好的平臺。1、學(xué)習(xí)教學(xué)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)時間有限。2、教育理念需要不斷更新。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1

2、、珍惜每次學(xué)習(xí)機會。2、虛心向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)。3、積極探討，不斷創(chuàng)新。1、摒棄舊的傳統(tǒng)理念。2、堅持課改，把課堂還給學(xué)生。3、嚴格要求自己。