考場(chǎng)作文點(diǎn)評(píng)發(fā)言稿

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1、考場(chǎng)作文點(diǎn)評(píng)發(fā)言稿考場(chǎng)作文點(diǎn)評(píng)發(fā)言稿親愛(ài)的同學(xué)們：?大家好！今天孫老師將和大家一起交流探討考場(chǎng)作文的一些方法和技巧。首先，讓我們一起來(lái)回顧一下上學(xué)期期末考試的第一個(gè)作文題目。第一個(gè)作文題是一篇命題作文《點(diǎn)贊》。那么，怎樣圍繞“點(diǎn)贊”一詞寫出一篇好文章呢？審題的第一步就是準(zhǔn)確理解“點(diǎn)贊”一詞的含義，這一步很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻陙?lái)，隨著微博微信的流行，，為他人點(diǎn)贊變成了如家常常便飯般普通的事?！包c(diǎn)贊贊”即是表達(dá)贊許、贊美、、欣賞之意，也可以是感謝謝、感恩之意。有了準(zhǔn)確的的理解，第二步就是化大為為小，縮小作文的主題范圍圍，以便于選擇材

2、料，寫出出主題突出的文章?？梢允鞘菫樽约旱淖孕艌?jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊、、為父母的辛苦關(guān)愛(ài)點(diǎn)贊、、為老師的諄諄教誨點(diǎn)贊、、為人們的文明無(wú)私點(diǎn)贊、、為社會(huì)的美好和諧點(diǎn)贊………總之，作文中的人和事事是一切美好的事物，作文文中洋溢的是主旨是傳播正正能量，弘揚(yáng)真善美。這樣樣，我們?cè)谶x擇事例的時(shí)候候，就有了針對(duì)性，這樣目目標(biāo)明確，優(yōu)中選優(yōu)，通過(guò)過(guò)典型事例表達(dá)一個(gè)深刻的的主題。而這次作文，相相當(dāng)一部分同學(xué)失分的原因因就是，不會(huì)化大為小，縮縮小主旨范圍，一味的圍繞繞“點(diǎn)贊”泛泛而談，從談?wù)務(wù)撨@是一個(gè)時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)詞詞語(yǔ)，到點(diǎn)贊的好處，點(diǎn)贊贊的意義等等，還沒(méi)

3、有涉及及到典型事例，半面篇幅已已經(jīng)寫完了，只好草草收尾尾。這樣的作文看起來(lái)沒(méi)有有跑題，實(shí)際上過(guò)于散，過(guò)過(guò)于淺，缺乏典型事例，主主題也不突出。希望同學(xué)們們以后面對(duì)這樣的題目，注注意以下技巧的運(yùn)用：準(zhǔn)確確理解、化難為易、化大為為小、事例典型、還要有篇篇幅意識(shí)（無(wú)論是卷面上給給的格數(shù)多或少，都要講究究開(kāi)頭結(jié)尾主體的篇幅比例例，達(dá)到“黃金分割”的比比例）。再看第二個(gè)作文文題，這是一個(gè)材料作文，，寫慣了老師命題作文的同同學(xué)?,乍開(kāi)始為某材料命命題?,大都對(duì)材料含義把把握不準(zhǔn)?,擬出的題目或或偏或背。材料作文是根據(jù)據(jù)既定材料，對(duì)材料進(jìn)

4、行分分析、提煉，從而得出一定定的看法和觀點(diǎn)的一種作文文形式。它既有命題作文的的限制性，又有自擬題目作作文的自由性；既能考查學(xué)學(xué)生按要求作文的能力，又又給學(xué)生提供了充分顯示寫寫作能力的廣闊空間。這種種作文題型?,實(shí)際上是對(duì)對(duì)學(xué)生理解能力、提煉信息息能力、概括能力和寫作能能力的綜合考查?,難度較較大?。因?yàn)檫@次所給材材料是一首小詩(shī)，是汪國(guó)真真《熱愛(ài)生命》中的第一節(jié)節(jié)和第四節(jié)，第四節(jié)稍有改改動(dòng)，“我不去想是否能夠夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去去想未來(lái)是平坦還是泥濘，，只要前進(jìn)，前進(jìn)，一切，，都在意料之中。”材料

5、料作文若想得高分，首先就就得擬出符合材料特色又彰彰顯文章主旨又方便取材寫寫作的題目。那么怎樣擬好好題目呢？一般來(lái)講，全面面理解材料、提煉關(guān)鍵詞、、準(zhǔn)確概括，之后再講究句句式語(yǔ)言的美感。不錯(cuò)將枝枝葉當(dāng)主干?,執(zhí)其一端、、斷章取義地理解材料?,,而是從總體上把握材料的的實(shí)質(zhì)?,找出材料中的關(guān)關(guān)鍵語(yǔ)句?,理清詞語(yǔ)之間間內(nèi)在、有機(jī)的聯(lián)系?,進(jìn)進(jìn)而提煉成概括性很強(qiáng)的詞詞語(yǔ)?,才能擬出符合材料料特色的題目。下面，大家家先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這幾個(gè)題目：：《我不去想》、《意料之之中》、《遠(yuǎn)方有什么在等等你》、《前進(jìn)的未知》，，大家判斷一下這幾個(gè)題目

6、目好不好呢？這幾個(gè)題目就就是屬于斷章取義，錯(cuò)將枝枝葉當(dāng)主干，沒(méi)有找出材料料的關(guān)鍵詞。再看這幾個(gè)題題目：《跟隨時(shí)光向前進(jìn)》》、《你若燦爛，春光自來(lái)來(lái)》、《哪里是未來(lái)》、《《隱形的翅膀》、《待到夕夕陽(yáng)西下時(shí)》、《放飛青春春，做回自己》、《親吻太太陽(yáng)》，這樣的題目，乍一一看，多好啊，（httpp://）用詞優(yōu)美，富有有詩(shī)意，可是仔細(xì)想想，它它們和材料有什么聯(lián)系呢？？同學(xué)們?nèi)绻罩@個(gè)題目目去寫，即使寫得文章再美美也是一篇偏題甚至跑題作作文，又何來(lái)高分呢？所以以，必須認(rèn)真的讀材料，所所謂磨刀不誤砍柴工，你匆匆匆忙忙的讀完材料，結(jié)果

7、果意思理解錯(cuò)了，你的作文文寫的再好也是白費(fèi)。再看看這樣的題目：《為光明而而黑暗前行》、《讓痛苦發(fā)發(fā)芽》，題目本身就有問(wèn)題題，比如“為光明而黑暗前前行”，是說(shuō)向著光明前行行呢還是指在黑暗中前行呢呢，讓人費(fèi)解。比如“讓痛痛苦發(fā)芽”，難道還要讓它它結(jié)出個(gè)更大的痛苦嗎？所所以，同學(xué)們千萬(wàn)不能為了了追求標(biāo)新立異、追求語(yǔ)言言華美，而忽略了表達(dá)清晰晰準(zhǔn)確，用詞造句規(guī)范。?那么，什么樣的題目才才是好的題目呢？老師再?gòu)?qiáng)強(qiáng)調(diào)一遍，就是全面理解材材料、提煉關(guān)鍵詞、再準(zhǔn)確確概括。也可以說(shuō)是準(zhǔn)確提提煉論點(diǎn)。往往一則材料中中論點(diǎn)會(huì)有幾個(gè)，有主有次次。

8、能提煉出幾個(gè)就要看你你對(duì)于材料的理解能力，和和對(duì)事物的分析能力，如果果你提煉出了幾個(gè)論點(diǎn)，那那么就要花點(diǎn)心思選擇一個(gè)個(gè)，第一呢，論點(diǎn)不能太大大，否則寫出來(lái)都是空話；；再就是不能太偏頗，違反反道德啊，違反正常的審美美啊，這都是不可取的。要要選擇積極的，樂(lè)觀的，向向上的觀點(diǎn)和角度。比如這這首小詩(shī)，我們提煉的