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《憶往情深追夢(mèng)幸福晚年》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、憶海鉤沉在乍暖還寒的季節(jié)，我們的第三期《通訊》（2012春版）帶著暖暖的氣息和大家見面了。前兩期《通訊》出版后，得到同學(xué)們的歡迎與關(guān)懷，有的積極寫稿，有的主動(dòng)資助，令人感到溫暖。在小學(xué)數(shù)學(xué)教材領(lǐng)憶往情深 追夢(mèng)幸福晚年域小有名氣的張衛(wèi)國(guó)同學(xué)，近年身體不好，已推辭了所有約稿，但同學(xué)會(huì)向他約稿時(shí)，他欣然同意，用視力極差的雙眼、大而不端正的字體寫了一篇令人感動(dòng)的稿件。身患絕癥的張峰，在以頑強(qiáng)的毅力與絕癥抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，積累——特約專訪了許多養(yǎng)生保健的中醫(yī)知識(shí)，他將為我們《通訊》開設(shè)一個(gè)《養(yǎng)生與保健》欄目，做一系列的講座，請(qǐng)老同學(xué)參與，談感想、論體會(huì)。大洋彼
2、岸的葉慶炎同學(xué)熱心寫稿，成了我們的“專欄作家”。德鐘和鴻濱就他們的“數(shù)字化生活”，夫妻雙雙把稿投……。不少同學(xué)關(guān)心《通訊》的經(jīng)費(fèi)，紛紛表示可以資助。遠(yuǎn)在桂林的孫潘家珉惠芬同學(xué).已經(jīng)為《通訊》寄來(lái)了2000元的資助款。這一切使我們覺得《通訊》一定會(huì)在大家的努力下，越辦越好。本期的文章內(nèi)容豐富多彩，透出的一個(gè)主題是：不管我們經(jīng)歷過(guò)多少事，吃過(guò)多少苦，現(xiàn)在應(yīng)該是問：潘大哥，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你。首先是因后來(lái)選拔到工學(xué)院上學(xué)，離開學(xué)校后，又經(jīng)起商來(lái)，我們享受生活的時(shí)候了。像張峰和衛(wèi)國(guó)那樣，在疾病和困難面前保持一個(gè)好的心態(tài)，樂觀地生活；像德鐘為你在我們同學(xué)
3、中確實(shí)是老大哥；其次是在我們的、鴻濱夫婦那樣，緊跟時(shí)代步伐，走近數(shù)字化，享受大家還是很想知道你豐富的人生經(jīng)歷?？梢哉?wù)劕F(xiàn)代化；像老羅、毓蕃那樣，邁出家門、走出國(guó)門，欣同學(xué)會(huì)活動(dòng)中，你就像一個(gè)老大哥，不僅每次活動(dòng)賞山水美景，領(lǐng)略異國(guó)文化…….最終，我們希望大家嗎？要像老葉文章中提到的，健健康康地活到100多！健康太重要了，汪禮礽同學(xué)的突然去世，令大家感到悲傷，也提醒大家必須珍惜生命，珍惜自己的老伴，慷慨解囊，而且視同學(xué)會(huì)的事如自己的事，我們的潘：我一生很平凡，然而卻又很不平淡。但凡珍惜自己的家庭，珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切！《通訊》就得到過(guò)你大力的支
4、持，實(shí)在令人感激。社會(huì)上一有風(fēng)波，我的人生軌跡便會(huì)被掀起波浪，關(guān)于我們的《通訊》，不少同學(xué)反映，由于自己不用電腦、不上網(wǎng)，用子女的信箱，往往不能及時(shí)看到其實(shí)，你在學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)殡x開得比較早，很多或看不到《通訊》；有的同學(xué)還認(rèn)為，紙質(zhì)版的《通訊我》的，生想活看便就會(huì)看受，到很波方動(dòng)便，，特出別現(xiàn)是波一折期。一期收集起來(lái)，很同學(xué)不大熟悉你。聽說(shuō)你在到師大前已經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，有意思，親友面前還可以“炫耀”一下。為此，我們從本期開19始56，年將高盡考量擴(kuò)，我大被郵上寄海范造圍船，以學(xué)滿院（足原大交家通的大要學(xué)求。）當(dāng)然，我們也希望學(xué)友們能“七十學(xué)吹打”
5、，學(xué)學(xué)用電腦，學(xué)學(xué)上網(wǎng)，使得自己生活更豐富。憶海鉤沉養(yǎng)生與健康憶往情深 追夢(mèng)幸福晚年——特約專訪....潘家珉思維改變命運(yùn) 快樂成就健康航天人生活隨筆.......................................徐林森——我的抗癌之路......................................張 峰美好的回憶..................................................單正明午后漫筆師大情結(jié)我和中學(xué)數(shù)學(xué).....................................
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