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《語(yǔ)文九上考易通解答第25課詞五首》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)（配R版）詞五首第25課第六單元Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.在我國(guó)古代，往往不同的時(shí)代有不同的代表性的文學(xué)體裁，如唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等。今天我們來(lái)集中學(xué)習(xí)一下幾首詞，體會(huì)一下詞這種體裁的藝術(shù)特色，把握作者的思想感情。導(dǎo)入新課Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPr
2、ofile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練背誦并準(zhǔn)確默寫(xiě)詞作，了解詞的有關(guān)知識(shí)，提高詞的鑒賞能力。2.通過(guò)誦讀以及小組合作，來(lái)感受詞的意境，感悟詞作的意蘊(yùn)，并深刻理解其思想感情。3.以極度的熱情投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，感受作者的豪邁奔放與婉約細(xì)膩，豐富情感，陶冶情操。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.預(yù)習(xí)反
3、饋1.優(yōu)勝小組：2.優(yōu)勝個(gè)人：3.存在的問(wèn)題：（1）（2）（3）預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋：可采用學(xué)生搶答或老師直接出示答案兩種方式Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.自主學(xué)習(xí)1.獨(dú)立思考，完成“質(zhì)疑探究”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出問(wèn)題的思路、要點(diǎn)。2.明確自己的疑問(wèn)，以備小組合作討論解決。3.學(xué)有余力的同學(xué)力爭(zhēng)做好“拓展提升”。Evaluationonly.CreatedwithA
4、spose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.合作探究?jī)?nèi)容1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn)、困惑。2.導(dǎo)學(xué)案“質(zhì)疑探究”部分的問(wèn)題。要求（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想。（2）組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，先一對(duì)一分層討論，再小組內(nèi)集中討論。（3）沒(méi)解決的問(wèn)題組長(zhǎng)記錄好，準(zhǔn)備質(zhì)疑。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright200
5、4-2011AsposePtyLtd.高效展示展示內(nèi)容展示小組探究點(diǎn)一1、2、3（書(shū)面展示）1、2、3組探究點(diǎn)二4、5、6、7、8（口頭展示）4、5、6組探究點(diǎn)三9、10（書(shū)面展示）7、8、9組要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、表達(dá)清楚；書(shū)面展示要分層次、要概括、要點(diǎn)撥；書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范，重點(diǎn)知識(shí)用紅色筆標(biāo)出。⑵非展示同學(xué)BC層鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、整理落實(shí)學(xué)案；A層同學(xué)做好拓展。不浪費(fèi)一分鐘，小組長(zhǎng)做好安排和檢查。溫馨提示：以上探究點(diǎn)展示形式（書(shū)面或口頭）、展示小組劃分由老師根據(jù)班級(jí)授課情況自行調(diào)整。Evaluationonly.Created
6、withAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.精彩點(diǎn)評(píng)要求：⑴先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò)，再點(diǎn)評(píng)思路方法，應(yīng)該注意的問(wèn)題，力爭(zhēng)進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展。⑵其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，記好筆記，大膽質(zhì)疑。溫馨提示：點(diǎn)評(píng)小組需老師根據(jù)班級(jí)情況自行調(diào)整。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)小組探究點(diǎn)一1、2、37組探究點(diǎn)二4、5、6、7、8自主點(diǎn)評(píng)探究點(diǎn)三9、106組Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Clien
7、tProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.總結(jié)升華探究點(diǎn)一：精句賞析1.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。提示：句中包含了怎樣的情感？賞析：這兩句將戰(zhàn)士思家與報(bào)國(guó)的矛盾展現(xiàn)得淋漓盡致。“家萬(wàn)里”與“酒一杯”形成強(qiáng)烈對(duì)比，一杯濁酒怎能澆萬(wàn)里思?xì)w之愁呢？其結(jié)果必然是“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”。然而，將士們之所以不得歸去，其原因是“燕然未勒”，還沒(méi)有建立破敵的大功?！把嗳弧币痪?，說(shuō)盡了這種矛盾、復(fù)雜的心情。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.N
8、ET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。提示：“愁”怎么會(huì)用船來(lái)載呢？賞析：哀愁本是看不見(jiàn)、摸不著的，可是，作者卻把它說(shuō)成
