慈母情深（秦祖莉）

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1、《慈母情深》教學設計廣漢市雒城一小秦祖莉【教學目標】：1、有感情地朗讀課文，感受慈母情深，親情無價。2、初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。3、通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段，體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。【教學重點】：體會母親的善良、慈祥和我對母親的感激和熱愛?！窘虒W難點】：初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用?！窘虒W方法】：自主合作探究【教學用具】：多媒體【教學課時】：一課時【教學內容及教學步驟】：一、預習檢測，理清課文脈絡1、生字詞語龜裂攥

2、著錢失魂落魄震耳欲聾【A、龜——讀準字音，想想“龜裂的（）”，圖片出示“龜裂的手”B、攥——讀準字音，請孩子們把手攥緊C、讀出“失魂落魄、震耳欲聾”所在的句子，聯(lián)系上下文理解詞語?！?、作者簡介【知道作者是個著名的作家，為理解后文四個“立刻”埋下伏筆?！?、討論課文主要講了一件什么事？【指導學生按起因、經(jīng)過、結果歸納課文主要內容?！窟^渡：作者是抓住母親哪些方面進行描寫的？一件生活小事能稱得上“慈母情深”？二、走進課文，領悟表達方法1、用（）標出描寫母親外貌、語言、動作、神態(tài)的句子。2、和同桌討論，你從找出的每一個句

3、子里，你看到了一個怎樣的母親？標注在句子一旁。3、交流匯報（1）出示要求：指指你找的句子在書中頁自然段。讀讀你找的句子。說說這是一個（）的母親。（2）預設★背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……【思路點撥：A、你發(fā)現(xiàn)了什么？B、作者為什么要重復？為什么要把它放在句子后面？C、重復三次，像是在一聲聲呼喚母親；放在后面，又在句子中間加了逗號，我們在讀的時候就必須要停頓，讀的慢了，仿佛母親的動作也變慢了，就像電影里的慢鏡頭，母親的形象就變得更清晰起來。D、

4、抽生讀，你仿佛看到母親什么樣的背？什么樣的臉？什么樣的眼睛？母親這樣疲憊、這樣辛勞，我們看在眼里，疼在心里。全班齊讀?！俊锬赣H說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……【思路點撥：A、你發(fā)現(xiàn)了什么？B、作者作為一個著名的作家，為什么要重復使用“立刻”？C、母親為什么那樣忙碌？D、抽生讀。全班再齊讀?！俊锬赣H卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”【思路點撥：A、這句是對母親的哪方面描寫？（動作描寫）哪個詞描寫了母親的動作？（塞）。請學生表演——塞

5、，說說你從中體會到了什么？B、擦去板書上學生回答的詞語——瘦弱、疲憊、辛勞、忙碌，母親忘記了自己的瘦弱、忘記了自己的疲憊、忘記了自己的辛勞、忘記了自己的忙碌，毫不猶豫地掏錢給我買書，這是一個多好的母親??！C、抽生讀。全班再齊讀?！科渌渥樱海?）、我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。（1）、母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（1）、母親大聲問：“你來干什么？”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我……要錢……”學習文中人物大聲說話的句子時，插入

6、環(huán)境描寫七八十臺縫紉機發(fā)出的聲音震耳欲聾?！舅悸伏c撥：A、要是你身在這樣的環(huán)境，你想怎樣？B、母親為什么沒有離開？C、全班朗讀】過渡：掙錢這樣辛苦的母親，給錢讓我買書卻是這樣大方。想買書想到“失魂落魄”的我拿到錢高興嗎？出示句子：我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……三、聯(lián)系自身，書寫慈母情深【是啊，我想此刻鼻子一酸的不僅是作者，還有讀了作者文章的你我。買書這一件小事，經(jīng)過作者細致地描寫，竟然如此的感人。其實，人間處處有真情！大事小事都是愛！母愛如水，流淌在母親為我們做的每一件小事里父愛如山，蘊藏在父親對我們的一言一行里師

7、生情，在老師的諄諄教導里同學情，在同學的互幫互助里鄰里情，在鄰居的關心照顧里讓我們用心去體會真情，用筆去描繪真情?！?、學生練筆，教師巡視。2、展示練筆，教師點評。板書設計：18、慈母情深掙錢辛勞慈母情深買書大方（瘦弱疲憊貧窮辛勞通情達理）過渡語慈母情寫誰？作者是如何描寫母親的？一件生活小事能稱得上“慈母情深”？三個“我的母親’你發(fā)現(xiàn)這個句子有什么特別之處？按平時說話習慣，把“我的母親”放在前面，讀一讀，比較一下。說說兩句話給你的感覺是否相同？（強調“我的母親”感情更強烈）抽生讀，其他同學想象，你看到了一位什么樣的

8、母親？這樣疲憊的母親，多么讓“我”心疼?。《嗝醋尅拔摇备袆影?！男女生配合讀。四個“立刻”你發(fā)現(xiàn)這個句子有什么特別之處？母親為什么那樣忙碌？指導讀：母親舍不得浪費一分鐘，一秒鐘。環(huán)境震耳欲聾什么意思？要是你身在這樣的環(huán)境中，你會怎樣？母親為什么不離開？母親在這樣的環(huán)境中掙錢，多么辛勞啊！塞表演動作——極快、干脆、毫不猶豫大方掙錢這樣辛苦的母親，給錢讓我買書卻是