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1、《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)許村小學(xué)程莉芬一、揭題導(dǎo)入1、請(qǐng)恭恭敬敬地讀題目。2、大家有沒有發(fā)現(xiàn)“深”字下面有個(gè)大大的著重號(hào)“”？想想這是為什么呢？3、再讀題目，對(duì)這個(gè)“深”字你有什么問題嗎？在學(xué)生質(zhì)疑中提煉出一個(gè)重點(diǎn)問題：母親的感情到底有多深？深在哪兒？二、整體感知1、讀課文，做練習(xí)：我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。于是，我來到母親工作的地方，那里噪聲（），我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要錢買書，母親用（）的手將錢塞給我，立刻又陷入了（），我鼻子一酸，（）著錢跑了出去。2、看大屏幕訂正。對(duì)的請(qǐng)舉手
2、。請(qǐng)一生讀練習(xí)題。3、教學(xué)重點(diǎn)字詞⑴括號(hào)里有一個(gè)字很難讀：龜jun裂誰看到過龜裂的什么？請(qǐng)具體描述一下。生：媽媽洗衣服時(shí)，手、、、讀詞，想像一下龜裂情形。⑵括號(hào)里有一個(gè)生字特別難寫，哪一個(gè)？攥，我數(shù)過了整整23劃，伸出左手，再伸出右手食指在左手掌心寫一遍。寫完的請(qǐng)舉手，牢牢記住的請(qǐng)把左手緊緊攥起來。4、齊讀練習(xí)題三、感悟“慈母情深”1、鋪墊：孩子們，“鼻子一酸”是什么感覺？母親明明把一元五角給了我，一分不少，一句話沒說我，按理我應(yīng)該——高興才對(duì)。但是此刻的我沒有絲毫的高興、絲毫的喜悅、絲毫的歡欣，只有眼
3、淚擦洗過的四個(gè)字——鼻子一酸。讀，再讀，再讀。2、我為什么會(huì)“鼻子一酸”呢？默讀課文，找找句子，哪些地方令我鼻子一酸？請(qǐng)用波浪線恭恭敬敬地劃下來。3、交流感悟我為什么會(huì)“鼻子一酸”呢？找到一處以上的請(qǐng)舉手，找到三處能上的請(qǐng)舉手。（1）我巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有一處非常特別，請(qǐng)一生讀句子，并出示：“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。”①請(qǐng)生說說理解。②看來這一句沒有白寫。大家一齊讀讀?！罢鸲@”什么意思？“欲”呢？多么可怕的嗓聲！帶著這種感覺再讀讀這個(gè)句子?、鄱涠家鹈@了！這樣的聲音，迎面撲來，你身在此環(huán)境中，
4、會(huì)有什么感覺？但是我的母親呢？她在怎樣的環(huán)境下工作？她就在這樣的環(huán)境中工作呀，讀——④同學(xué)們，這樣的聲音停止過嗎？瀏覽全文，去找找哪些地方說明這震耳欲聾的聲音一刻也沒停止過呢？生1：“大聲說出了母親的名字”生2：“母親大聲問”生3：“向母親探身，喊”為什么？這樣的地方比比皆是這已是第三次提醒了，還有嗎？生4：“接著又對(duì)我喊”生5：“大聲對(duì)那個(gè)女人說”⑤這七八十臺(tái)縫紉機(jī)一刻也沒停止過，母親在怎樣的環(huán)境下工作？就在這樣的環(huán)境下工作，齊讀——從我進(jìn)入工廠，到我離開工廠，這震耳欲聾的聲音一刻也沒停過。想象一下，
5、昨天的母親在怎樣的環(huán)境下工作，讀——想象一下，明天的母親在怎樣的環(huán)境下工作，讀——想象一下，去年的母親在怎樣的環(huán)境下工作，讀——想象一下，明年，后年，又一個(gè)后年，母親將來在怎樣的環(huán)境下工作，讀——⑥小結(jié)：當(dāng)你第一次發(fā)現(xiàn)母親在這樣的環(huán)境下工作，你有什么感受？這些感受交雜在一起，怎能不讓我交雜在一起，怎能不讓我鼻子一酸呢？為了表達(dá)“慈母情深”這一句話能少嗎？這一次又一次的“大聲說”能少嗎？這就是“語文意識(shí)”（板書）（2）還有哪些地方令你鼻子一酸？“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，
6、眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”①理解：●“我的母親”出現(xiàn)三次，很特別，來，讀一讀?！裾l的背直起來了？誰轉(zhuǎn)過身來了？誰的眼睛望過來了？哎，對(duì)呀，按理，我的母親應(yīng)該放在句子前面呀，這是第二個(gè)特別的地方。讀句子。●按理來說，三句話可以合成一句話，按理來說“我的母親”只用一個(gè)放在前面就行了。比較句子：我的母親背直起來了，轉(zhuǎn)過身來了，褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我。讀讀比較二個(gè)句子有什么不同？②看過電影嗎？看過慢鏡頭嗎？哪一句話給你慢鏡頭的感覺？慢鏡頭是希望每一個(gè)觀眾能看得仔細(xì)，看得生動(dòng)，
7、看得清楚，我們一起看一看。●閉上眼睛，師讀“背直起來了，我的母親！”你看到了什么？還看到了怎樣的背？你還看到了母親的背嗎？你看到母親的肩甲骨嗎？這是我母親的背嗎？在我的記憶中我的母親的背是怎樣的？（堅(jiān)直，堅(jiān)挺，筆直）●閉上眼睛，繼續(xù)看！師讀“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親！”你看到了怎樣的臉？這是我母親的臉嗎？在我的記憶中，我的母親擁有一張?jiān)鯓拥哪?？這是我的母親的臉嗎？●閉上眼睛繼續(xù)看！師讀“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我，我的母親……
8、”③你看到一雙怎樣的眼睛？這是我的母親的眼睛嗎？不是的，在我的記憶中，我的母親的眼睛是——●帶著你們的想象，你們的記憶，你們的疑慮，你們的困惑，來讀讀這個(gè)句子；●我讀“我的母親”你們讀前面——再讀；●你們讀“我的母親”，我讀其它——④作為兒子的我，不禁要問：母親，我的母親，你那堅(jiān)挺的背到哪兒去了？紅潤的臉到哪兒去了？清澈明亮的眼睛到哪里去了？到哪里去了？到哪里去了？到哪里去了？●（消沒了）（沉沒了）（吞沒了）●我的母親就是這樣工作的，就是這
