2011年高考考試說明（新課標(biāo)）——理科綜合

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1、2011年高考考試說明（新課標(biāo)）——理科綜合Ⅰ.考試性質(zhì)?　　普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。Ⅱ.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)?　　一、答卷方式　　閉卷、筆試?！　《?、考試時(shí)間　　考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分300分?！　∪?、科目分值　　物理110分、化學(xué)100分、生物90分。各學(xué)科試題只涉及本學(xué)科內(nèi)容，不跨學(xué)科綜合?！　∷摹㈩}型　　試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題一般包括填空、實(shí)驗(yàn)、作圖、計(jì)算、簡答等題型?！　∥濉⒃?/p>

2、卷結(jié)構(gòu)　　1、試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷　　第Ⅰ卷尾生物、化學(xué)、物理三個(gè)科目的必考題，題型為選擇題。共21題，每題6分，共計(jì)126分。其中生物6道題（單項(xiàng)選擇題），化學(xué)7道題（單項(xiàng)選擇題），物理8道題（包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題）。　　第Ⅱ卷由生物、化學(xué)、物理三科的必考題和選考題構(gòu)成。生物、化學(xué)、物理各科選考內(nèi)容的分值控制在15分左右。　　2、物理三個(gè)選考模塊，考生從中任意選做一個(gè)模塊的試題；化學(xué)三個(gè)選考模塊，考生從中任意選做一個(gè)模塊的試題；生物兩個(gè)選考模塊，考生從中任意選做一個(gè)模塊的試題；但均不得跨模塊選做?！　?、組卷：試卷按題型、內(nèi)容和難度進(jìn)行排列，選擇題在前，非選擇題在后，同一題型中同一學(xué)

3、科的試題相對(duì)集中，同一學(xué)科中不同試題盡量按由易到難的順序排列。Ⅲ、各學(xué)科考核目標(biāo)、內(nèi)容物理　　根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和《2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（物理科·課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）》，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定高考理工類物理科考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容包括知識(shí)和能力兩個(gè)方面?！　「呖嘉锢碓囶}著重考查考生知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重科學(xué)技術(shù)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以有利于高校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是

4、的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。　　一、考試目標(biāo)與要求　　高考物理在考查知識(shí)的同時(shí)注重考查能力，并把對(duì)能力的考查放在首要位置。通過考查知識(shí)來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識(shí)與某種能力簡單地對(duì)應(yīng)起來?！　「呖嘉锢砜埔疾榈哪芰χ饕ㄒ韵聨讉€(gè)方面：　　1．理解能力　　①理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用；　?、谀軌蚯宄J(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表述）；　?、勰軌蜩b別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；　?、芾斫庀嚓P(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系?！　?．推理能力　　①能

5、夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷；　　②能把推理過程正確地表達(dá)出來?！　?．分析綜合能力　?、倌軌颡?dú)立地對(duì)所遇的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；　?、谀軌虬岩粋€(gè)復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；　?、勰軌蛱岢鼋鉀Q問題的方法，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問題?！　?．應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力　?、倌軌蚋鶕?jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；　　②能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析?！　?．實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α　、倌塥?dú)

6、立的完成表1、表2中所列的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；　　②能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；　?、勰苓\(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?！　∵@五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。　　二、考試范圍與要求　　考查力學(xué)、熱

7、學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等部分?？紤]到課程標(biāo)準(zhǔn)中物理知識(shí)的安排，把考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩部分?！　”乜純?nèi)容為必修模塊物理1、物理2和選修模塊3-1、3-2的內(nèi)容，具體考試范圍與內(nèi)容要求見表1?！　∵x考內(nèi)容為選修模塊3-3、3-4、3-5三個(gè)模塊的內(nèi)容，考生任意選考一個(gè)模塊的內(nèi)容，具體考試范圍與內(nèi)容要求見表2?！　?duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在表1、表2中用羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ