班級讀書會小結

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1、班級讀書會活動小結班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。給學生一個更好的展示空間，提高閱讀興趣，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。??一、開展多彩活動。??在營造好班級氛圍的同時，我更多的是把學生引到閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是“閱讀之星”評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自我推薦、小組內的推薦、然后結合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質量來評定。通過我一個學期的實踐，這項工作可以說是我們班的特色活動

2、了。??其次是每月圍繞一閱讀為主題的讀書活動。如：九月“感恩”，十月“愛國”，十一月“陽光校園”，十二月“弘揚傳統(tǒng)文化”等。通過這些不同主題活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。??二、引領閱讀之路。??通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。??1、讓學生明確為什么要讀書。????告訴小學生要讀書，那么作為教師和學生都應該明確的問題——為什么要讀書？于是我就讓學生們去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。??英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產。??培根說“歷史使人明智，

3、讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格?！笨傊?，讀書能陶冶個性。???1、教給學生知道讀什么書。????書籍浩如煙海，讓學生有選擇地讀，該讀什么呢？引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，可謂收獲頗豐。?3、時間保障學生讀好書???怎樣讀書？????（1）保證有書讀??每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領下自發(fā)起來，每人把自己家中

4、的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。??（2）保證讀書時間??每天下午活動時間從18：45--19:10，保證了孩子們的讀書時間。??總之，我班通過廣泛開展閱讀活動，使學生拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為學生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連結的紐帶和溝通的橋梁。每個人都從中收獲了很多！這個是最寶貴的！