字典大樓（1）

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1、字典大樓（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道遇到讀不出或不會(huì)寫的字都可以去查字典，并進(jìn)一步養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。2、認(rèn)字14個(gè)，寫字8個(gè)。二、教學(xué)重點(diǎn)1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道遇到讀不出或不會(huì)寫的字都可以去查字典，并進(jìn)一步養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。2、認(rèn)字14個(gè)，寫字8個(gè)。三、教學(xué)難點(diǎn)本課需要認(rèn)的字較多，對(duì)學(xué)生來說有一定困難。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、生字卡片、詞語卡片五、課時(shí)安排二課時(shí)六、教學(xué)過程第一課時(shí)（一）引入新課同學(xué)們，從上學(xué)期開始我們就學(xué)習(xí)使用字典，我們學(xué)習(xí)了部首查字法，我們知道字典對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大幫助，今天我

2、們要學(xué)習(xí)一篇課文，它也是講字典的作用，讓我們來讀一讀吧。板書課題：字典大樓（二）初讀課文1、下面請(qǐng)同學(xué)們聽課文錄音，請(qǐng)大家邊聽邊認(rèn)字，看誰認(rèn)的字最多。2、請(qǐng)大家自己讀一遍課文，如果還有不認(rèn)識(shí)的字，自己想辦法解決。學(xué)生自讀課文。3、請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，用自己喜歡的方式讀書，小組里都喜歡齊讀就齊讀，喜歡一人讀一段也可以。邊讀邊認(rèn)真聽誰的字音讀得不準(zhǔn)就替他糾正一下。（三）認(rèn)讀生字詞1、剛才同學(xué)們讀了好幾遍課文了，文中的生字詞你一定都會(huì)讀了，下面老師考考你。出示本課生詞，學(xué)生齊讀。2、詞都會(huì)讀了，那這些生字你會(huì)讀了嗎？讀書

3、上生字表中的生字，看拼音拼讀，復(fù)習(xí)拼音，引導(dǎo)學(xué)生注意區(qū)別“鹽”和“驗(yàn)”的音節(jié)，提示學(xué)生由于音調(diào)的不同，音節(jié)就不同，字就不同。3、你有什么好辦法把這些生字記住嗎？學(xué)生以小組為單位記這些生字。老師把學(xué)生認(rèn)為較難記的生字貼在黑板上，全班交流記字方法。學(xué)生書空。（四）理解課文1、我們自己再讀一遍課文。2、文中的“我”在學(xué)習(xí)中都遇到哪些困難了？3、要解決這些問題應(yīng)分別用什么方法查字典？通過這一問題使學(xué)生理解部首和音序查字法的不同用途。（五）指導(dǎo)寫字典、樓、教、科、品、造（六）老師總結(jié)同學(xué)們，我們現(xiàn)在還小，在學(xué)習(xí)中會(huì)有很多字不認(rèn)

4、識(shí)，也會(huì)有一些想寫的字不會(huì)寫，這時(shí)我們要借助我們的好朋友——字典，他能幫助我們識(shí)字、寫字。誰真正和他成為好朋友，誰的學(xué)習(xí)就會(huì)取得更大進(jìn)步。（七）讀閱讀文庫中的一篇文章。布置作業(yè)1、寫6行生字。2、寫字本上前8行。3、寫一篇日記。板書設(shè)計(jì)2、字典大樓字不認(rèn)識(shí)——用部首查字法字不會(huì)寫——用音序查字法要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣