火燒坪2017春校本研修實施方案

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1、長陽土家族自治縣火燒坪鄉(xiāng)中心學(xué)校研訓(xùn)站2017春火燒坪鄉(xiāng)中心學(xué)校校本研修實施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）的通知》（國辦發(fā)〔2015〕43號）精神，根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好2016年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃實施工作的通知》（教師廳〔2016〕2號）、《教育部<關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見>》（教基二〔2014〕4號）、2016年長陽縣網(wǎng)絡(luò)研修與校（園）本研修整合培訓(xùn)方案、2017縣研訓(xùn)中心工作安排等要求，特制訂本方案。二、目標(biāo)任務(wù)通過遵循研訓(xùn)中心“抓好常規(guī)、突出重點、相互配合、

2、形成特色”的工作要求，按照“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”基本原則，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以“國培計劃項目縣”工作為龍頭，做好網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)及其他各類培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展能力，最終培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、區(qū)域均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，使我校教師都做一名合格的四有教師。5三、組織機(jī)構(gòu)1、校本研修培訓(xùn)團(tuán)隊成員：秦勇肖偉曾德榮吳家媛李仁春2、校本研修考核小組組　長：李琴元　成　員：袁玉奎李作群秦勇　肖偉四、研修分組研修組組長組員主管領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)語文組曾德榮陳雅曼田華榮田立新阮麗艷李慶華田文益

3、田小云聞禮宣李琴元李琴元10數(shù)學(xué)組吳家媛庹金橋肖偉田群英李光明田玉龍李作群秦勇周東升李香兵李作群10英語組李仁春鄭云周陳百開唐會玲汪秀紅袁玉奎田書亭楊長均田文元田明軍袁玉奎105五、研修安排時間研修階段校本研修區(qū)域研修時間段天數(shù)非集中學(xué)時24線下活動網(wǎng)絡(luò)研修第一周迎通知謀發(fā)展迎接縣研訓(xùn)中心的學(xué)期工作安排、思考學(xué)校研修工作集中學(xué)時122016級新機(jī)制教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)業(yè)；2.13—2.2210第二周訂方案指方向校研訓(xùn)室訂校本研修方案、召開研修組長會議、訂研修組研修計劃學(xué)習(xí)平臺：中國教師研修網(wǎng)縣級送教下鄉(xiāng)；省教師教育學(xué)會征文2.26—3.810第三周布方案啟研修召開全體教師會，公

4、布研修方案，上交研修組、個人研修計劃、青年教師公開課上傳個人/研修組研修計劃3.12—3.2210第四周讀好書好讀書自選一本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，于本學(xué)期第十周以前完成閱讀，完成不少于2000字的讀書筆記。在“學(xué)校社區(qū)”，參加主題研討繼教學(xué)時審核；縣級送教下鄉(xiāng)3.26—4.164學(xué)時第五周育師德懷仁愛觀看《放牛班的春天》，寫1篇不少于800字的觀后感。骨干教師示范課。將觀后感以日志的形式發(fā)表4.4—4.1282學(xué)時第六周扎學(xué)識思進(jìn)步進(jìn)行校內(nèi)公開課（上課、觀課、評課、議課）將課件、教案以資源的形式上傳4.16—4.26104學(xué)時第七周進(jìn)行校內(nèi)公開課（上課、觀課、評課、議課）

5、縣級骨干教師、骨干班主任考核；省級送教下鄉(xiāng)5.1—5.1094學(xué)時第八周樹理想存信念觀看《山村猶有讀書聲》，寫一篇不少于600字的文章。將觀后感以日志的形式發(fā)表5.14—5.1952學(xué)時第九周育師德懷仁愛觀看《生命因你動聽》，寫1篇不少于1000字的觀后感。將觀后感以日志的形式發(fā)表5.21—5.2762學(xué)時第十周評作業(yè)匯成果青年教師公開課，完成《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》參加主題研討2016級新任教師考核5.30—6.786學(xué)時第十一考核小組進(jìn)行考核、評估，表彰先進(jìn)，公開成果。6.11—6.1985第十二6.22—備注1，除評課、議課時間外，每大周單周一的晚上為集中研修時間，包

6、括以校為單位、以研修組為單位、以青年教師為單位、以骨干教師為單位等多種形式的校本研修活動。2，讀書筆記完成在《教師專業(yè)發(fā)展報告冊上》。3，本表所指的青年教師為參加工作3年以內(nèi)的老師。4，本表所指的骨干教師包括校級、縣級、市級、省級等級別的骨干教師和學(xué)科帶頭人。5，《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》按照“關(guān)于使用教師專業(yè)發(fā)展報告冊的說明”來完成。6，校內(nèi)公開課的評課按照《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》上的“一師一優(yōu)課”評價指標(biāo)進(jìn)行。7，校本研修考核按照《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》上的“國培項目長陽中小學(xué)教師校本研修考評表（試行）”辦法實施。8，以上所有校本研修活動望老師們按時自覺參加。9，中國教師研修

7、網(wǎng)網(wǎng)址：http://px.yanxiu.com/2016gphb_1845/index.html#1用戶名：身份證號，密碼：123456。六、考核評價1、教師的校本研修根據(jù)《火燒坪鄉(xiāng)中心學(xué)校校本研修考核表》進(jìn)行綜合考核。2、進(jìn)行“研修之星”評選，評選出校本研修先進(jìn)人物，給予精神獎勵。3、進(jìn)行“優(yōu)秀研修組”評選，并適時向上推薦。4、建立校級資源庫，收錄校本研修過程中的優(yōu)秀作品。火燒坪鄉(xiāng)中心學(xué)校研訓(xùn)站52017年3月1日5