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1、第五單元教案（notesforunit5）課程大學英語一級授課人李繼民授課內容或課題UnitFiveSectionATheBattleAgainstAIDS教學要求與目的了解對文章的總體結構；了解段落結構特征：aproblem-solutionparagraph掌握語言點：重點詞語，復雜結構。不但讓學生了解文章的框架結構，同時掌握基本語言點。重點難點重點：重要單詞，以及單詞所構成的短語難點：復雜句法結構，難以理解的句子課型計劃課時計劃每單元四學時課前準備課后小結6I:Warm-upexercise:raisingsomequestion
2、sconcerningthetext,makinguseofpreviewquestionsormakeupquestionstoelicitthesubject.II:outlineandtextstructure（一）漢語概述為了與艾滋病作斗爭，1995年成立的南卡羅來納艾滋病教育網絡機構利用一切機會，對公眾進行教育。最初是在美發(fā)店內散發(fā)資料，后發(fā)展到學校、社區(qū)組織和教堂。在此過程中，這一機構總結了經驗。但這些經驗不是解決艾滋病危機的有效的辦法。教育仍然是預防感染艾滋病的唯一辦法，與艾滋病抗爭是長期的任務，每個人都有義務和責任參與進
3、來。（二）英文提要AIDShasbecomeaserioussocialprobleminAmerica,whichhaskilledandbeenthreateningseveralhundredthousandoflives,especiallythosepoorblacksandLatinos.Inplaceofgovernmentinactivity,somelocalorganizationshavemadeeffortstomakefulluseofthelimitedresourcestodealwiththeproble
4、m.Theydothejobcreativelyandhavegainedalotofusefulexperience.Ofcourse,thebattleagainstAIDSneedseveryone’sinvolvement.（三）篇章結構展示PartOne(paras.1-2)AIDSthreatenssomanylivesintheUnitedStates,andhasbecomeaveryseriousproblemofAmericanSociety.PartTwo(paras.3-13)Contrarytotheineff
5、iciencyofthegovernment,localorganizationshaveemergedtofightagainstAIDS.PartThree(para.14)ConclusionIII:wordstudyandphrases（一）詞匯學習acquire[E5kwaiE]vt.（1）取得，獲得（2）學到【經典例句】Mostcollegestudentsprefertoworkinvacationstoacquiremoneyfortheirtuitionandfeesratherthandependontheirpar
6、ents.大多數大學生寧愿在假期打工掙學費而不愿依靠父母?！緮U展學習】近義詞：acquire,get,obtain,gain,achieveimmune[i5mju:n]a.(1)免疫的，有免疫力的（2）免除的【經典例句】Themedicinewillmakeyouimmunetothedisease.這種藥可以使你對這種疾病產生免疫力。Themanwastoldthathewouldbeimmunefrompunishmentifhehelpedthepolice.這個人被告知如果他協(xié)助警察，就可以免受處罰?！緮U展學習】用法與搭配：b
7、eimmune…to/against使……有免疫力；beimmune…from使……免除，豁免infect[in5fekt]vt.（1）感染；（2）影響【經典例句】Anyonewithabadcoldmayinfectthepeoplearoundhim.6得重感冒的人會將感冒傳染給他周圍的人。Sheinfectedthewholeclasswithherenthusiasm.她的熱情感染了整個班級?！緮U展學習】用法與搭配：beinfectedwith感染（疾?。纾篐ewasshockedwhenheknewhewasinfecte
8、dwiththeAIDSvirus.當他得知自己染上了艾滋病毒時感到很震驚。constitute[5kCnstitju:t]vt.（1）組成（2）建立【經典例句】Sevendaysconstituteawe
