教師年度業(yè)務(wù)考核細(xì)則

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1、教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則為了全面貫徹教育局《關(guān)于對普通高中（含職業(yè)高中）教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行考核的通知》文件指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)成績，我校決定每學(xué)年對教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核，特制定本校考核細(xì)則如下：一、考核項(xiàng)目及賦分如下（滿分100分）：（一）授課水平和課堂教學(xué)效果(10分)以年級組為單位，根據(jù)每學(xué)年教情、學(xué)情調(diào)研情況，按照《教案檢查等級標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則》給教案、課堂教學(xué)效果打分，按好（占25%）、較好（占35%）、一般（占30%）、較差（10%）四類分別賦分10、8、6、4分。（二）教學(xué)成績（70分）根據(jù)《人民教師獎(jiǎng)勵(lì)方

2、案》中“優(yōu)秀教師評選辦法”，以年級組為單位，計(jì)算班主任班級綜合成績或任課教師單科教學(xué)成績，并排出名次。獲得班級總體成績優(yōu)秀的班主任或單科成績優(yōu)秀的任課教師本項(xiàng)記70分，成績排名在各年級最后10%者，記50分，其它記60分。附件1：《教案檢查等級標(biāo)準(zhǔn)》一、每次檢查將教案分為教案分A、B、C三個(gè)等次。二、等次評判標(biāo)準(zhǔn)A級：完全達(dá)到以下各項(xiàng)要求，評為A級①教案數(shù)量齊全；②按教案各項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容完整填寫，沒有任何一項(xiàng)空缺；③書寫規(guī)范條理清楚詳細(xì)有序；④學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)形式豐富；⑤教學(xué)后記切合本節(jié)課的實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，而并非形式上的一些套話；⑥調(diào)研考試后的試題講評教案必須對本次考試的

3、數(shù)據(jù)分析，所教班內(nèi)具體情況分析，并制訂相應(yīng)的問題解決措施。B級：符合以下各項(xiàng)一條，評為B級：①教案數(shù)量90%以上；②按教案各項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容完整填寫，幾乎沒有空缺；③學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)單調(diào)或者沒有，只是單純知識講解內(nèi)容；④教學(xué)反思拘于形式；⑤調(diào)研考試后有試題講評教案，但較粗劣．4C級：符合以下各項(xiàng)一條，評為C級：①教案數(shù)量90%以下；②沒有按規(guī)定的項(xiàng)目完整地填寫，如沒有教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，沒有教學(xué)目標(biāo)等；③沒有教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)；④沒有教學(xué)后記等；⑤打印的教案；⑥抄襲他人教案；⑦教案書寫不規(guī)范，錯(cuò)別字多；⑧使用舊教案。附件2：《課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則》一、評價(jià)項(xiàng)目及權(quán)重（滿分100分）（一）

4、教師課堂教學(xué)紀(jì)律（50分）1、上課不遲到（5分）2、上課時(shí)服裝整潔，儀表端莊，體育教師上課必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。精神飽滿，不帶個(gè)人情緒（5分）3、必須站立講課（5分）4、課上不說與教育教學(xué)無關(guān)的話（5分）5、課上不做與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)（5分）6、上課不開手機(jī)，不打手機(jī)（5分）7、上課期間不離開教室（5分）8、不提前上課（5分）9、不提前下課（5分）10、不拖堂（5分）（二）教學(xué)基本功（10分）1、教態(tài)自然、和藹可親、舉止大方（4分）2、講普通話、語言清晰、準(zhǔn)確、流利、精煉（3分）3、板書布局合理、清秀精美，書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字，重點(diǎn)突出（3分）（三）教學(xué)目標(biāo)（6

5、分）1、符合大綱要求，目標(biāo)明確、具體，層次分明（3分）2、重點(diǎn)突出（3分）。（四）教學(xué)方法（14分）1、教學(xué)方法靈活、得體、多樣（3分）2、課堂組織、調(diào)控、應(yīng)變能力強(qiáng)（3分）3、導(dǎo)入合理、講授精煉、重難點(diǎn)處理得當(dāng)（4分）44、師生互動(dòng)，課堂氛圍民主、和諧（4分）（五）多媒體使用（10分）1、規(guī)范、熟練使用課件（4分）2、課件制作與課堂教學(xué)有機(jī)整合，有創(chuàng)新，有特色（3分）3、無教學(xué)資源浪費(fèi)現(xiàn)象（3分）（六）教學(xué)效果（10分）1、完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)（3分）2、課堂氣氛活躍，師生配合默契（3分）3、體現(xiàn)創(chuàng)新精神，課堂教學(xué)高效率，師生滿意（3分）二、等次評價(jià)辦法

6、A級：80分及以上；B級：60—79分；C級：60分及以下附件3：《優(yōu)秀教師評先辦法》一、文化課優(yōu)秀教師評選辦法1、按第一學(xué)期班級教學(xué)成績和單科教學(xué)成績兩個(gè)系列分別產(chǎn)生各年級班主任和教師優(yōu)秀名額。2、成績計(jì)算方法：①按期中成績占40%，期末成績占60%之和計(jì)算。其中高三按市第一、二次調(diào)研考試分別占40%、60%之和計(jì)算。即：班級或單科教學(xué)成績=期中成績標(biāo)準(zhǔn)分×40%+期末成績標(biāo)準(zhǔn)分×60%②班級或?qū)W科每次成績計(jì)算方法：班級或單科教學(xué)成績=優(yōu)秀生人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)分×50%+班級前60名平均分標(biāo)準(zhǔn)分×50%3、排名辦法：①文、理班級之間班主任教學(xué)成績排名或不同學(xué)科之間任課教

7、師教學(xué)成績排名，按折算標(biāo)準(zhǔn)分的方法將全年級所有班主任和全年級所有任課教師兩個(gè)系列進(jìn)行總排名，按從高到低名次分別產(chǎn)生兩個(gè)系列優(yōu)秀。②復(fù)習(xí)班按兩次考試與2006年高考分配指標(biāo)的差額進(jìn)行班級、學(xué)科兩個(gè)系列排名，按從高到低名次分別產(chǎn)生兩個(gè)系列優(yōu)秀。③4中途新接班級或?qū)W科的班主任或任課教師的教學(xué)成績，按考試成績從高到低排名分別產(chǎn)生兩個(gè)系列優(yōu)秀。④若某教師在班主任和任課教師兩個(gè)系列均獲得優(yōu)秀，該教師占班主任系列指標(biāo)，教師系列所缺名額按名次依次遞補(bǔ)。二、音體美優(yōu)秀教師評選辦法1、體育教師：①全校體育教師按教學(xué)成績排名產(chǎn)生3名②成績計(jì)算方法：體育教師教學(xué)成績=競賽成績+高考成績

8、+調(diào)整分a、競賽成績：教