《制取氧氣》

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1、東橋中學莫海峰課題3制取氧氣2015年9月快速閱讀課本P40“資料卡片”，了解工業(yè)上如何大量制取氧氣預習課題3，初步了解實驗室如何制氧氣。實驗室常用分解、加熱或加熱的方法：實驗室制取氧氣的三種方法過氧化氫氯酸鉀高錳酸鉀一、加熱高錳酸鉀1、反應原理：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱2、裝置圖：詳見圖2-143.操作步驟：(2）裝：裝藥品（如果是高錳酸鉀則在管口處放一團棉花）（3）定：固定試管在鐵架臺上（試管口略向下傾斜，鐵夾夾在距試管口約1/3處）（1）查：連接好儀器,檢查裝置的氣密性（4）點：點燃酒精燈，預熱后加熱（5）收：收集氣體（排水法或向上

2、排空氣法）（6）移:收集完畢先把導氣管從水中移出（7）熄：熄滅酒精燈（防止水槽中的水倒流入試管，炸裂試管。）二、分解過氧化氫制氧氣1、反應原理過氧化氫水+氧氣二氧化錳2、裝置圖（想象一下喲?。?、制取步驟用過氧化氫溶液制取氧氣時為什么要常加少量的二氧化錳？探究催化劑：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質叫做催化劑（也叫觸媒）。催化劑在化學反應中起的作用叫催化作用。注意：1.“改變”（指加快或減慢化學反應速率）2.“不變”是指催化劑的質量和化學性質（不是物理性質，催化劑可反復使用）,也不能改變

3、生成物質量。3.二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但并不是所有反應的催化劑。并且一個反應的催化劑不止一種（氯酸鉀分解中也可用氧化銅、氧化鐵和紅磚粉末做催化劑）?！耙蛔內蛔儭毖鯕庵迫⊙b置的選擇發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法補充1、檢驗及驗滿：驗是不是：用一根帶火星的木條伸入到集氣瓶內，木條復燃，說明是氧氣。驗滿不滿：用一根帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣滿了。（指向上排空氣法收集時）A、發(fā)生裝置（1）鐵夾應夾在距試管口1/3處.（2）試管口應略向下傾斜.（3）導氣管略出膠塞.（4）用高錳酸鉀制氧氣，試管口需堵一團棉花；若

4、用氯酸鉀制氧氣，不能混入易燃的雜質B.收集裝置（5）用向上排空氣法收集氣體時，導氣管要伸入集氣瓶底（6）實驗結束時先撤導管再停止加熱補充2、實驗室制氧氣的注意事項：（防止冷凝水倒流炸裂試管）（便于氣體導出）（防止高錳酸鉀粉塵隨氧氣進入導管而使導管堵塞）（防止引起爆炸）（目的排盡裝置內空氣）（防止水倒流炸裂試管）課堂討論：分析制氧氣的三個文字表達式，找出共同特點。共同特點有……分解反應隨堂檢測1、實驗室里制取氧氣有以下操作：1、撤去酒精燈；2、檢查裝置的氣密性；3、把集氣瓶裝滿水，倒置在水槽里；4、點燃酒精燈，給裝有藥品的試管加熱；5、收集氣體；6、

5、撤出伸入水槽中的導氣管；7、向試管里加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物，并將試管固定在鐵架臺上。其正確的操作順序是（）A2734561B7234516C2734516D27435612．如圖所示的裝置，其中氧氣的收集裝置可選用（）A．①和②B．②和③C．①和④D．①和⑤3．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B?；卮稷艑懗雒QA_____C_

6、___,寫出化學符號：B_________⑵加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應的化學反應文字表達式。⑶寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式：_____________________