讓孩子成這社會人

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1、把孩子培養(yǎng)成社會人——班主任工作日記學校教育的目的就是把自然人培養(yǎng)成社會人，社會是不斷向發(fā)展的，所以學校教育上一個常新的話題，需要與時俱進。下面是我的一些粗淺的探索和做法，我以日記的形式呈現(xiàn)給大家，愿能起到拋磚引玉的作用。8月31日明辨是非，分清主次今天是開學的第一天，我班學生均來自各個村小，是百家弟子容為一堂，積眾家所長，容眾家所短。開學之初，首先是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，今天我講了兩點：一、明辨是非，完善自我同學們在鄉(xiāng)里呆著，來到鄉(xiāng)小，對這里的東西感到新奇，這是自然的。到處走走，看看是可以的，但是必須注意：不能學壞。在場鎮(zhèn)人多

2、，自然就復雜，三教九流的人：偷、搶、拐、騙樣樣都有，同學們，不能貪小便宜，圖眼前利益，警防上當受騙，自己學壞。在以后的生活中，要明辨是非，三思而后行。正確的——對自己，對他人、集體都有利，我們就積極去做；錯誤的——對集體、對他人有害的，我們不僅不能去做，見到別人去做，還要主動勸解或制止。在以后的學習和生活中，我們要堅持好的，改正錯的，彌補不足，不斷的完善自己，超越自己，讓自己成熟起來。二、分清主次，學會取舍“這一點是人們成功與否的關鍵。環(huán)顧你們周圍的人物，不外乎就是農(nóng)民、工人、商人、醫(yī)生、教師……各行各業(yè)都有好、中、差之分。農(nóng)

3、民有家庭富裕的，有家庭貧困的；商人有發(fā)財?shù)模灿刑澅镜?；……凡此種種，都與其是否分清主次，學會取舍有關。時令到了，該播種，農(nóng)民們決不能才翻地，應在播種之前作好其他一切準備工作，以免錯過時機。也決不會該收獲時，不收獲，將糧食爛在田里……所以，同學從現(xiàn)在起就要學著分清主次，學會取舍。要想射中天空中飛過的大雁，一定要在大雁飛來之前搭好弓箭。如果看見大雁來了，才想射大雁，才準備弓箭，能有所獲嗎？”孩子們一個個搖頭晃腦，說：“不能”?！澳峭瑢W們現(xiàn)在來說說學生的主要任務是什么？”同學們先是你看看我，我看看你，肯動腦的積極思考，不動腦的等待

4、著老師或同學回答，10秒鐘過去了，20秒過去了……一分鐘過去了，不見一個人吭聲，我開始啟發(fā)：“你們父母是什么？他們在家干什么？老師的任務是什么？”同學們開始面面相覷，我說：“同學們可以七嘴八舌地說說?！苯淌依餄u漸熱鬧起來。我等稍靜時，叫了一個性格開朗的、大膽的同學說說他父母的主要任務是什么。然后終于有三、四個同學先后舉起手來，慢慢地，終于說出了學生的主要任務是學習。讓學生把“學習為什么是學生的主要任務”進行了討論交流，加深印象。9月1日培養(yǎng)信心，樹立理想為了讓每個孩子，每節(jié)課、每門課都主動積極地參與學習，培養(yǎng)信心，樹立理想是關

5、鍵。我與學生一起看《小貝流浪記》的動畫故事，然后通過討論交流，讓學生向小貝學習，明白差不要緊，只要在學習或生活中樹立起“我能行”的信念，不斷地戰(zhàn)勝困難，克服弱點，就會使自己越來越有力量，越來越強大。讓全班學生把“我能行”作為自己的座佑名，用它鞭策自己，激勵自己，讓自己在學習和生活中做到“多動口，多動手，多動腦”，讓自己逐漸地成為一個能干的人。什么樣的人才算能干呢？長大了我們要做什么呢？這樣的問題你想過了嗎？老師告訴你們：要作一個對人類有好處的人。為什么呢？因為這樣做不但可以使自己過上好日子，還可以使我們的祖國逐漸變得強大，在坐

6、有誰愿意長期穿破爛衣服，住破舊房子，去撿破爛，當乞丐呢？同學們笑著回答“沒有”，我又反復連問三次，大家都說沒有，我說“真的沒有嗎？沒有，就好！”我接著往下講，突然發(fā)現(xiàn)有一學生在玩筆，我把她拉上講臺，我又問：“你們要做一個什么樣的人呢？”同學們齊生回答“做一個對人類有用的人”?！澳男┤耸侨祟愑杏玫娜四兀俊蓖瑢W們用帶著疑問的目光看著我，我說：“好老師，好醫(yī)生，好農(nóng)民……都是對人類有用的?！彼麄冎姓l對人類最有用呢？為什么？我讓同學們七嘴八舌地討論交流。昝輝說“是老師，可以為祖國培養(yǎng)人才，人才又可以為人類做好事，我們的祖國就可以變得越

7、來越強大?！眳撬f：“是科學家，他們可以研究出使人類進步的科學技術，創(chuàng)造出人們需要的先進設備?！蔽姆紶庌q說：“科學家也是老師培養(yǎng)出來的人才?！薄医K止了同學們的爭論，說“一個好老師是對人類作出了很大貢獻，是對人類有用的?？纯次遥F(xiàn)在的生活就好過，過得快樂、美滿而幸福。”同學睜著雪亮的眼睛盯著我。我又問：“你們現(xiàn)在能為人們做事嗎？為什么？”有的說：“不能，因為我們現(xiàn)在的知識和社會經(jīng)驗不豐富?！庇械恼f：“我們還不能為人類做大事”，有的說：“我們的主要任務是學習，我們學好了才能長期做對人類有好處的大事?！蔽覍λ麄兊脑掃M行了總結(jié)?！?/p>

8、我們現(xiàn)在年齡小，知識和社會經(jīng)驗都不豐富，不能為人類做大事，同學們愿意為人類做大事嗎？”“愿意”，同學們齊聲回答，“為什么呢？”“為自己和祖國?！睆慕褚院笪覀兙秃煤脤W習，練好堅實的本領。9月2日學會關愛，學會學習為了使學生學會關愛，學會學習，讓他們明白“眾人拾柴火焰高”的道理，