桂花雨Microsoft Word 文檔

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1、一、談話導(dǎo)入?！　　?.今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第11課——《桂花雨》?！　　?.引讀作者小時(shí)候，最喜歡桂花。是因?yàn)楣鸹m然——笨笨拙拙的，可它的香氣味兒——真是迷人，不說(shuō)香飄十里，至少——前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。喜歡桂花，是因?yàn)樗南阄读钊颂兆?，芳香——四溢。喜歡桂花，是因?yàn)槟菢啡o(wú)窮的“搖花樂”和陣陣令人情牽夢(mèng)繞的桂花雨。所以，作者在課文的結(jié)尾寫到：——　　　　（出示句子）每到這時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨?！　　?.“搖花樂”樂在哪里呢？當(dāng)陣陣桂花雨紛紛落下又

2、是一番什么樣的景象呢？讓我們跟著作者一起去搖桂花，享受那落英繽紛帶給我們的快樂吧?！　《⒆灾鲗W(xué)習(xí)　　　　請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第3小節(jié)。想想從哪顆感受到作者的快樂。用——畫出體現(xiàn)“搖花樂”的句子?！　∪⒕x感悟作者（心情）　　　　你從哪些地方感受到作者的“搖花樂”？　　　　（出示）１.“搖桂花”對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”　　　　　（1）小作者怎樣“纏”？誰(shuí)能表演一下嗎？　　　　?。?）在作者眼里“搖桂花”可是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”　

3、　　　?。?）a從“老是”、“纏”這個(gè)詞你感受到作者怎樣的心情？　　　　　　　　　?。ㄅ瓮琰c(diǎn)搖桂花）　　　　　　　b同學(xué)們注意了沒有：這句話的結(jié)尾用的是什么標(biāo)點(diǎn)？（！）　　　　　　　c對(duì)呀！作者是不是用錯(cuò)了？感嘆號(hào)一般用來(lái)抒發(fā)比較強(qiáng)烈的感情，作者這里用感嘆號(hào)是為了？　　　　　　　?。ㄕf(shuō)明作者自己非常急切盼望早點(diǎn)搖桂花）　　　　　　　?。ㄕf(shuō)明作者恨不得馬上就搖桂花。）　　　　　　　d誰(shuí)再來(lái)讀一讀，讀出這種急切、迫不及待的心情？（2——3人）　　　　（4）讀得真好！在作者眼里“搖桂花”可是件是件大事，

4、她迫不及待想搖桂花，所以老是纏著母親問：——“媽，怎么還不搖桂花嘛！”母親有點(diǎn)煩，但又很耐心地說(shuō)：——“還早呢，沒開足，搖不下來(lái)的。”　　　?。?）聽了母親的話“我”的心情更加——急切了，心想這桂花怎么還開——不足呀！　　　2.所以當(dāng)母親吩咐提前搖桂花的時(shí)候，作者說(shuō)這下我——可樂了。（出示）這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。作者為什么樂了？　　　?。ˋ終于可以搖桂花了。）　　　　　　母親為什么提前搖桂花呢？　　　　　（因?yàn)槟赣H一看天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，趕緊吩咐提前“搖桂花”

5、。）　　　　　B.提前“搖桂花”，那是因?yàn)楣鸹ㄈ绻伙L(fēng)雨打下來(lái)，那就——濕漉漉的，香味就——差多了。如果趕在下雨之前把桂花搖落下來(lái)，那桂花就——朵朵新鮮、完整。哎，終于可以搖桂花了，這是作者期盼已久的大事，她自然高興，當(dāng)然“——樂”了?！　　?.同學(xué)們真會(huì)讀書，剛才我們從作者搖花前的心情，　　　?。▌?dòng)作）你還能從哪些地方感受到作者的“搖花樂”？　　　　1.這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u?！　　　　。ㄎ覐淖髡叩膭?dòng)作體會(huì)到了搖花的歡樂：幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u

6、。）　　　　2.誰(shuí)能表演一下作者的動(dòng)作？　　　　3.這里作者抓住了搖桂花時(shí)的動(dòng)作來(lái)寫，雖然只用了幾個(gè)平常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但一個(gè)活潑可愛的小女孩形象卻躍然紙上，讓我們仿佛看到了一位面帶微笑的——小姑娘，邁著輕盈的——腳步，在庭院中幫著——鋪竹席，抱著桂花樹——使勁地?fù)u?！　　　?.那么我們能不能把這種快樂和這樣的景象讀出來(lái)，試一試，誰(shuí)來(lái)讀，齊讀　　　　5.俗話說(shuō)人逢喜事精神爽，作者現(xiàn)在終于如愿以償可以——搖桂花了，她喜形于色，幫著在桂花樹下——鋪竹席，幫著——抱桂花樹使勁地——搖。這幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作就是作者搖

7、花時(shí)歡快心情的流露?！　　　　。ㄕZ(yǔ)言）還有哪些地方也反映了作者搖花的歡樂呢？　　　　?。ü鸹娂娐湎拢涞梦覀儩M頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀!”）　　　　?。ǔ鍪菊n件）桂花紛紛落下，落得我們滿頭滿身，我就喊：“?。≌嫦裣掠?！好香的雨呀!”　　　　　現(xiàn)在你明白了作者為什么“喊”？又為什么說(shuō)：“??！真像下雨！好香的雨呀!”　　　　A師或者生：“喊”：平常我們高興的時(shí)候才會(huì)大——喊大叫，現(xiàn)在作者看到金燦燦的桂花從綠葉中，飄飄——灑灑落下來(lái)，而且落得她——滿頭滿身，她自然會(huì)高興得情不自禁地喊—

8、—“啊！真像下雨！好香的雨呀!”一個(gè)喊字寫出了作者的——快樂?！　　　　」鸹娂娐湎拢瘢ǎ┞涞梦覀儩M頭滿身，我就喊：“?。≌嫦裣掠?！好香的雨呀!”　　　?。╝桂花像雪花一樣從樹上飄飄悠悠落了下來(lái)。）　　　?。╞桂花像春天的細(xì)雨密密地、綿綿不斷地落下來(lái)。）　　　?。╟桂花像夏天的雷雨一串串地直落下來(lái)，頃刻間像給大地鋪上了一層花地毯。）　　　（1）同學(xué)們說(shuō)得真好，此時(shí)桂花落在你的頭上、頸上、身上，你有什么感受？　　　　?。╝桂花輕輕落在頭發(fā)上，像母親在親切地?fù)崦摇＃?/p>