認(rèn)一認(rèn)教學(xué)設(shè)計

認(rèn)一認(rèn)教學(xué)設(shè)計

ID:38650273

大?。?3.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-06-17

認(rèn)一認(rèn)教學(xué)設(shè)計_第1頁
認(rèn)一認(rèn)教學(xué)設(shè)計_第2頁
認(rèn)一認(rèn)教學(xué)設(shè)計_第3頁
資源描述:

《認(rèn)一認(rèn)教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、走,我們?nèi)ブ矘浣虒W(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?! ?、學(xué)會本課生字,理解生字組成的新詞?! ?、理解詩歌內(nèi)容,了解植樹的重要性,體會少先隊員們要用實(shí)際行動綠化祖國的決心,教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。  教學(xué)重、難點(diǎn):  理解詩歌內(nèi)容,了解植樹的重要性,體會少先隊員們要用實(shí)際行動綠化祖國的決心,教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識?! 〗虒W(xué)具準(zhǔn)備:(課件)掛圖、卡片若干?! “鍟媱潱骸           【G色工廠——健康、幸?!           ≡鎏硇戮G——染綠版圖         

2、   綠色希望——沙退鳥舞            綠色寶庫——建設(shè)“四化”  教學(xué)過程:               第一課時一、情景導(dǎo)入。???1、出示沙漠化和綠樹成蔭的圖畫。????(交流你喜歡哪幅畫面?)????2、根據(jù)有關(guān)資料顯示:中國沙漠化及風(fēng)沙化土地總面積為國土總面積的17.85%,總面積已達(dá)33.4萬平方公里。由此可見,沙漠化問題十分嚴(yán)重。我們國家是世界上植樹造林面積最多的國家,也是世界上土地沙漠化最嚴(yán)重的國家之一,土地沙漠化的面積呈持續(xù)增長的態(tài)勢,治沙的速度始終趕不上沙漠化的速度。某種層面上講,,我們國家

3、的土地沙漠化速度十分的驚人呀,例如科爾沁沙漠化正以每年推進(jìn)30米的速度威逼沈陽。????3、看到這一切,你有什么想法?????4、同學(xué)們,那我們就一起行動吧?。ò鍟n題:《走,我們大家植樹去》)二、初讀課文,理解課文思路。  1、范讀課文?! ?、出示自讀要求,學(xué)生自由朗讀課文。???(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。???(2)找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上記號。????3、檢查自讀情況,分自然段檢查。 ??A、指名分段朗讀課文?! 、糾正學(xué)生的讀音?! 、自由練讀課文?! ?、交流、討論。

4、學(xué)生質(zhì)疑并解決,重點(diǎn)問題可以存疑?! 、“和煦”是什么意思?(溫暖)  B、音符:表示音調(diào)高低的符號?! 、版圖:戶籍和地圖,引申為國家的疆域?! 、植樹有什么好處?  E、為什么說一棵樹就是一座綠色工廠,片片樹葉都是快樂的音符?三、再讀課文,想一想課文可以分為幾部分,每部分分別寫了什么?  第一段:(1自然段)講少先隊員積極參加植樹的活動?! 〉诙?(2-6自然段)講植樹的好處?! 〉谌?(7自然段)森林是綠色寶庫。?四、學(xué)習(xí)第一段?! ?、指名讀第一段?! ?、這一小節(jié)你感受到了什么?(愉快的心情、蓬勃的朝

5、氣)  3、理解“和煦”  4、“邁開輕快的腳步”說明了什么?(說明學(xué)生積極行動起來,去參加植樹的情景。)????5、從“走,我們?nèi)ブ矘洹焙孟窨吹绞裁?? ?、讓我們和他們一起去植樹吧!指導(dǎo)朗讀,要讀出輕快、有力的語氣,讀出少先隊員的蓬勃朝氣。五、布置作業(yè)  1、抄寫本課生字詞。  2、預(yù)習(xí)下一段。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。