王冬梅培訓(xùn)心得

王冬梅培訓(xùn)心得

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1、帶著夢(mèng)想上路——青年教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)心得金塔縣大莊子小學(xué)王冬梅和許多青年教師一樣,我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬,走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)工作了五年。五年對(duì)于一位教師的成長(zhǎng)而言,是個(gè)有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說,是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問題,我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),經(jīng)驗(yàn)不足”作為借口,可是同時(shí),我又深深地感到,自己知道的、懂得的,還太少,離“做一名好老師”的目標(biāo),還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際,縣教育局為幫助青年教師成長(zhǎng)提供了好機(jī)會(huì),1月15—16日在金塔縣中學(xué)階梯教室舉行的為期兩天的青年教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),對(duì)我來說,來得及時(shí),讓我受益匪淺,深受啟迪。這次

2、培訓(xùn),使我對(duì)教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識(shí),我很感謝局領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覀兦嗄杲處熖峁┻@次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。雖然我已有五年的教學(xué)經(jīng)歷,但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上,還是有很多欠缺之處,所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高。慶幸的是,領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們青年教師非常關(guān)心,從實(shí)際出發(fā),從細(xì)微處入手,針對(duì)具體問題,精心安排了這次培訓(xùn),其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,能逐步地提高自己。在青年教師專業(yè)培訓(xùn)啟動(dòng)儀式上,教育局劉局長(zhǎng)對(duì)青年教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃做出明確的定義,作為一名教師要有五種心態(tài),做到五多。教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離

3、不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力,不僅是教師自身的需求,而是社會(huì)發(fā)展的要求。這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。有8位老師從不同的方面講述了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)必須具備的一些品質(zhì)和精神??h中學(xué)杜志明老師從自己的經(jīng)歷給我們講解了教師的敬業(yè)精神與職業(yè)成就,他的那句座右銘“心懷感恩的去工作”震撼著我的心靈。南關(guān)小學(xué)的張艷華老師“帶著夢(mèng)想起航”,以自己的親生經(jīng)歷給我們今后的道路指明了方向,方向比努力更重要,在自己的成長(zhǎng)道路上都要做一個(gè)強(qiáng)者??h中學(xué)的李金玉老師,縣南關(guān)的雒興萍老師,縣三中學(xué)的康學(xué)紅老師就“如何做一名最好的班主任”、以及“學(xué)生中

4、特殊情況的處理技巧”等,給我們做了全面系統(tǒng)的指導(dǎo),讓我學(xué)會(huì)在今后的工作中如何管理好一個(gè)班集體。每一位老師的講座,都有許多地方值得我深思,值得我學(xué)習(xí)。令我深深感動(dòng)的是,所有的老師,面對(duì)我們這些年輕后輩,無(wú)不流露出期待之情,我不由感到了壓力:如果自己不能把工作做得更好,那實(shí)在是太對(duì)不起這些無(wú)私幫助我們的前輩。同時(shí),我更覺得渾身充滿了力量:在這樣一個(gè)廣闊的舞臺(tái),有這樣真誠(chéng)相待的同事,我一定可以盡情施展,干一番事業(yè)!此次培訓(xùn)不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例,而且又能從實(shí)踐中回到理論,找到焦點(diǎn),指導(dǎo)實(shí)踐,進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí),升華自己的理論水平,讓人信服。對(duì)自己

5、在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,完善自我有著深刻的意義。通過這次培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),我感到收獲很大。作為一名老師,讓我激動(dòng)和回味的莫過于雒興萍老師的現(xiàn)身說法、她從教育理論和教學(xué)管理方面事例讓我如臨其境。我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì),就能融會(huì)貫通的,是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累成的。而如何成為一名好老師,然后變成一名名師,就是目前我所面臨的問題。這次培訓(xùn),我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),明白了一些道理,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很重要的意義。“沒有愛就沒有教育”。教師對(duì)學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的。盡管

6、孩子情況不同,但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛,都應(yīng)該是毫無(wú)保留的,無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,我們都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們,讓他們感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。我們要用愛培養(yǎng)愛,用愛激發(fā)愛,用愛引導(dǎo)愛,奉獻(xiàn)一片愛,捧出一顆心。作為一名青年教師,我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。要想給學(xué)生一杯水,自己要有一潭水,而且是活水。只有及時(shí)地充實(shí)自己,提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,我們才可能從容面對(duì),才不會(huì)被社會(huì)淘汰,同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的

7、,和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通,懂得顧及家長(zhǎng)的感受,有責(zé)任心、公平心,這樣家長(zhǎng)就會(huì)信任你,對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上,要有威嚴(yán)、言出必行,做孩子的表率??傊?,這次培訓(xùn)對(duì)我的心靈是一次真正的洗禮,讓我知道今后應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方,但我要說年輕就是我們的資本,我們有著不甘落后的進(jìn)取心,我會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取,將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,我無(wú)怨無(wú)悔!

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