地理考前復(fù)習(xí)建議

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1、一、查缺補(bǔ)漏，完善知識(shí)體系。把握學(xué)科特色，重視學(xué)科主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。二、提高考試應(yīng)試能力良好的心態(tài)重視四種能力的提升。重視區(qū)域地圖的復(fù)習(xí)，以區(qū)域?yàn)檩d體，復(fù)習(xí)系統(tǒng)地理知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)的全面重組。把地形圖、氣候圖、降水量分布圖、等溫線圖等圖表，畫成同等比例尺的圖上，找這些地理事物之間的相互關(guān)系?！「呖既找嫫冉?，如何利用有限的時(shí)間，取得較大的復(fù)習(xí)成效，這也是廣大考生關(guān)心的問題，下面就此給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：一、調(diào)整好心態(tài)，樹立起自信復(fù)習(xí)到后期，很多學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)“高原期”，很多原來記憶清晰的內(nèi)容會(huì)變得模糊

2、，很多簡單的題目也可能出錯(cuò)，加之高考日益逼近，學(xué)生此時(shí)一般會(huì)出現(xiàn)焦躁的心理，信心動(dòng)搖；而有一部分前期復(fù)習(xí)不努力或者是努力后成績不理想的學(xué)生，可能會(huì)喪失信心，從而“破罐子破摔”，因此樹立信心成為后期復(fù)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)。1．調(diào)整心態(tài)，提高自信度同學(xué)們在這段時(shí)間內(nèi)可以采取自我暗示、自我激勵(lì)等方法來調(diào)整狀態(tài)，以此來突破心理上的學(xué)習(xí)極限，釋放出巨大的學(xué)習(xí)潛能，使自己每天都保持著學(xué)習(xí)激情和充滿自信的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。最好的辦法就是制訂切實(shí)可行的計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，清楚后期復(fù)習(xí)要做什么、如何做，

3、防止前緊后松導(dǎo)致高考復(fù)習(xí)“前功盡棄”。2.自我調(diào)適，保持健康要把最好的狀態(tài)調(diào)整到高考期間，使自己發(fā)揮出最高的水平。進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，一方面可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；另一方面也能通過運(yùn)動(dòng)來放松大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學(xué)習(xí)效率。二、優(yōu)化主干知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)1．強(qiáng)化主干知識(shí)對地理基礎(chǔ)知識(shí)（基本概念、基本原理、基本規(guī)律），典型的原理圖、示意圖、景觀圖等進(jìn)行再認(rèn)知、再強(qiáng)化，做到心中有數(shù)。對相近的地理知識(shí)進(jìn)行辨析區(qū)別，將零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，還要注意把自然地理、人文地理和區(qū)域地理相結(jié)合。2．查漏補(bǔ)

4、缺，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)后期有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不可能也沒有必要再全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，可根據(jù)地理各要素的內(nèi)在聯(lián)系建立知識(shí)的聯(lián)系線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出主干，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容。不僅要理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還要注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，如農(nóng)業(yè)和氣候相關(guān)，水溫和氣候相關(guān)，植被的變化和氣候相關(guān)，有些洋流的變化也與氣候相關(guān)。要對存在關(guān)聯(lián)性的知識(shí)進(jìn)行梳理，在頭腦中逐步構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。3．重視地圖識(shí)記，選取重要的經(jīng)緯線進(jìn)行空間定位先了解赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經(jīng)線、20°W、160°E、120°E等經(jīng)過的大洲

5、、大洋、國家及地形區(qū)；再由位置、地形、海陸狀況，推斷氣候、自然帶等；最后，看這些線穿過的地理事物，如工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)、城市、港口、交通線、礦區(qū)、旅游地等。4．抓好區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，總結(jié)是關(guān)鍵可以利用兩條線索備考區(qū)域地理。線索一：明確各區(qū)域的位置、地形、氣候、水文、資源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)、交通、城市、人口等地理要素的特征，還要厘清各地理要素是如何相互聯(lián)系、相互制約、相互影響的。這是區(qū)域地理復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)之一。線索二：關(guān)于人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的復(fù)習(xí)、解題的步驟——通過各種信息進(jìn)行空間定位—分析、評價(jià)

6、各要素的特征—明確區(qū)域內(nèi)自然現(xiàn)象的規(guī)律—經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特征—分析、評價(jià)人地關(guān)系—明確優(yōu)勢條件和存在問題—提出建設(shè)性的對策、措施和方向。三、講究復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率越臨近高考，提高復(fù)習(xí)效率就越顯得重要，所以無論是看書還是做題，都要有目的性和針對性。如果想在短時(shí)間內(nèi)有效提高復(fù)習(xí)效率和成績，可以從以下方面著手：1．策略上，回歸課本回歸課本不是對一、二輪復(fù)習(xí)的簡單重復(fù)，而是在知識(shí)和熱點(diǎn)復(fù)習(xí)后的升華；不是簡單地把課本讀一遍，而是回歸主干知識(shí)，把書讀??；不是面面俱到，而是對最重要的、最常用的、最具有地理學(xué)

7、科特點(diǎn)的基本概念、基本原理、基本規(guī)律進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。在高考前我們必須要吃透教材，翻爛課本。2．知識(shí)上，查漏補(bǔ)缺回顧復(fù)習(xí)過程，并對以前模擬考試中的錯(cuò)誤進(jìn)行整理、分析、改正，發(fā)現(xiàn)自己存在的知識(shí)缺漏和能力缺陷，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，從中掌握答題的思路、方法和技巧，形成一套較完善的答題模式。3.方法上，注重總結(jié)考前這一段時(shí)間要注意整理出基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)出知識(shí)規(guī)律，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。綜合分析某一個(gè)區(qū)域時(shí)，一般要分析位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面。對一個(gè)問題、一個(gè)區(qū)域分析得是否全面，可對照以上

8、幾方面進(jìn)行檢查，并學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)總結(jié)，逐步形成綜合能力。4．能力上，挖掘潛力強(qiáng)化思維、挖掘潛能，是目前能夠確保提升的法寶。因?yàn)楫?dāng)前階段做題存在的問題是大部分知識(shí)點(diǎn)都會(huì)，但卻做不對，因?yàn)樽鲱}講究的是思維，即怎么想。因此，聽課時(shí)，要特別注意知識(shí)之間的聯(lián)系及老師對題目的分析；要開動(dòng)腦筋積極思考，勤于動(dòng)筆，主動(dòng)學(xué)習(xí)；要善于總結(jié)歸納題型，歸納解題方法；還要善于吸收別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為己所用。5．技巧上，遷移知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通，如掌握了某一種農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)和區(qū)位因素的分析方法，就可以