教師演講稿一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切

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1、教師演講稿-一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切　　教師演講稿：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切　　spa　　尊敬的各位評(píng)委、老師：　　大家好！　　今天我演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》?！　〔黄鹧鄣淖罨鶎印靶」佟?，對(duì)于每個(gè)班級(jí)而言均是重要的，且不可或缺的。因?yàn)樗y(tǒng)管著全班的方方面面，掌管著班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，班級(jí)的好壞與之息息相關(guān)。在實(shí)際工作中，我是怎樣做一個(gè)讓眾多學(xué)生認(rèn)可，讓學(xué)校滿意的稱職班主任呢？具體做到了以下幾個(gè)方面：　　一、用生動(dòng)的語(yǔ)言教育學(xué)生　　去年新學(xué)年伊始，學(xué)校就把九．四的管理任務(wù)交給了我，自己身感擔(dān)子之繁重，責(zé)任之重大。大家知道，九．四班是我校普通班之一，人數(shù)多，

2、底子薄，違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，管理難度大。針對(duì)這些問(wèn)題，我首先深入學(xué)生了解情況，做到有的放矢。身為班主任，自然與學(xué)生見面的機(jī)會(huì)多些，無(wú)論堂上或課下，我都會(huì)積極主動(dòng)地與學(xué)生勾通交流。在勾通交流中，我常用古今中外至理名言啟迪學(xué)生；用身邊事例教育學(xué)生；用班規(guī)班紀(jì)約束學(xué)生；用榜樣的風(fēng)范激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生明事理、守紀(jì)律、懂孝道、講學(xué)習(xí)、有愛(ài)心。為了把語(yǔ)言教育落在實(shí)處，我還在全班開展了“學(xué)習(xí)星”、“紀(jì)律星”、“文體星”、“道德星”評(píng)選活動(dòng)，每周評(píng)選一次，每次評(píng)出若干名，并與年終“三好學(xué)生”評(píng)比掛起鉤來(lái)，極大地調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，班風(fēng)班紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)。　　二、用具體的行動(dòng)感化學(xué)生　　常言道

3、：學(xué)高為師，身正為范。接任班主任不久，我就向?qū)W生莊嚴(yán)承諾了“四不”，即對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，哪怕錯(cuò)誤再嚴(yán)重，堅(jiān)決做到不打、不罵、不罰款，再則就是自己不遲到，讓學(xué)生對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。當(dāng)我宣布之后，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生持懷疑態(tài)度，他們根本不相信老師會(huì)兌現(xiàn)自己的承諾。經(jīng)過(guò)一年的忙碌陪伴，我的確做到了言行一致，讓全班學(xué)生刮目相看。曾記得，就在我宣布“四不”的第三天，一個(gè)屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，當(dāng)時(shí)我十分惱火，不經(jīng)意地說(shuō)出：“以后，若再違紀(jì)，滾蛋！”話一出口，那個(gè)學(xué)生雖然沒(méi)有感到什么，可我后悔莫及。于是，我便在學(xué)生面前作了深刻檢討，得到了全班同學(xué)的諒解，師生關(guān)系更加融洽?！　≡诠芾碇?，我與學(xué)

4、生是平等的，沒(méi)有高低之分。我公開表明，讓學(xué)生做到的，我首先做到，讓學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做，違則，同樣受到處罰。班里規(guī)定，凡遲到、早退、曠課、私自外出、打架罵人等，一旦發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重，都將給予最低一天的打掃衛(wèi)生處罰，并扣除“紀(jì)律星”一顆。一次，化學(xué)老師的母親不慎摔壞了腿，需要她去照料，有幾節(jié)課讓給了我，由于疏忽，其中一節(jié)晚到了三分鐘，于是，我便自罰掃地一天?！　赡陙?lái)，我經(jīng)受住了考驗(yàn)，兌現(xiàn)了我所有的承諾。我把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，沒(méi)有因違紀(jì)打罵過(guò)學(xué)生一次，更沒(méi)有罰過(guò)學(xué)生一分錢，深受學(xué)生們的信賴。　　三、用敏銳的眼光關(guān)注學(xué)生　　班主任是班級(jí)的指導(dǎo)者，是學(xué)

5、生的守護(hù)神。在工作中，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注他們的新動(dòng)向、新變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)習(xí)上，一些學(xué)生常常出現(xiàn)焦慮情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，我就不斷地向?qū)W生講述古今中外仁人志士的奮斗歷程，每項(xiàng)成就的取得，無(wú)不來(lái)自他們頑強(qiáng)的拼搏和辛勤的汗水，激勵(lì)學(xué)生克服自卑心理，戰(zhàn)勝自我，勇創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)，我還莊嚴(yán)承諾，對(duì)學(xué)習(xí)好的不偏愛(ài)，對(duì)差生不歧視。無(wú)論是干部還是學(xué)生，無(wú)論是男生還是女生，均一視同仁。生活上，我察言觀色，對(duì)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)愛(ài)有加。曾記得班里有一個(gè)名叫周寶聰?shù)膶W(xué)生，母親是精神病，父親在外打工，自己的一切全憑年邁的爺爺、奶奶照料，生活困難。不久，奶奶又得了重病住進(jìn)了醫(yī)院，得知這一消息后，我悄悄地叮

6、囑班長(zhǎng)不收他的水費(fèi)，以此作為全班同學(xué)對(duì)他的關(guān)照。一次，他得了感冒，兜里沒(méi)有一分錢，我二話沒(méi)說(shuō)，主動(dòng)掏出10錢讓其看病，幾天后他還我，我沒(méi)要，說(shuō)：“以后有啥困難，要及時(shí)向老師說(shuō)，老師會(huì)盡量幫助你的。”他深受感動(dòng)，眼里涌出了淚水。像這樣的情況，班里何只一人？如李亞強(qiáng)同學(xué)家境貧困，12元的資料費(fèi)我予以墊付；唐婭娟的母親走失，父親為尋其母花光了家里的全部積蓄，她看病借了20元錢，我沒(méi)有讓其歸還。就連上學(xué)期接近尾聲之時(shí)，由于班里的笤帚用盡，學(xué)生無(wú)法打掃衛(wèi)生，我看到這些，立刻拿出20元錢交于班長(zhǎng)買了笤帚，沒(méi)讓學(xué)生交一分錢，深受學(xué)生們的夸贊?！　∷?、用火熱的心胸裝著學(xué)生　　我們知道，作為

7、一個(gè)班主任，要想讓學(xué)生聽其言，信其道，就必須用火熱的心胸裝著學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，兩年來(lái)，從周一到周五，這期間，我?guī)缀鯖](méi)有回過(guò)家，也很少出校門。每天早讀，無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨；無(wú)論是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，我都早早起床，站在班級(jí)門口等待學(xué)生，從無(wú)借故缺過(guò)一次，對(duì)此，家里人很不理解。去年冬季段考前夕，妻子的鼻炎不斷加重，引起耳悶、頭痛，我不得不利用雙休日帶著妻子前去禹州瞧病。做完微創(chuàng)手術(shù)回到家后，誰(shuí)料，他的眼睛、鼻子全都於腫，整個(gè)頭部像被打破似的疼痛。醫(yī)生囑咐，回到家里必須輸液一周，以消除炎癥，對(duì)此，我犯了愁。