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《煙臺(tái)的海 (1)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、預(yù)習(xí)新知：煙臺(tái)的海一、電子教材：???????????????????????????????? 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺(tái)恰是北面臨海，所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。 冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念
2、，形成一道壯麗的風(fēng)景線。 春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個(gè)頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)?！ ∠奶?，來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾，到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，
3、每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。 走出夏日的浪漫，煙臺(tái)的海步入秋的高遠(yuǎn)。久居這座城市的人都有這樣的體驗(yàn)，一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍(lán)，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了…… 煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。二、生字新詞鍥而不舍愜意石凳蔚為壯觀嬉笑崇山峻嶺如癡如醉過濾恬靜氣勢洶洶湛藍(lán)前赴后繼綠瑩瑩濕漉漉威武雄
4、壯三、教材解讀 （課文主要描寫了煙臺(tái)的獨(dú)特景觀：冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn)，以及在大海的背景下，煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活。課文文質(zhì)兼美，巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，讓讀者讀來倍感親切。）中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。（這里可以通過中國地圖讓學(xué)生簡單了解中國的沿海城市，借地圖引導(dǎo)入本文，發(fā)現(xiàn)煙臺(tái)在地理上的獨(dú)特之處——北面臨海。通過地圖比文字的介紹更有說服力，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生知識(shí)的一種拓展。）煙臺(tái)恰是北面臨海，所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。（煙臺(tái)海的最大特點(diǎn)——獨(dú)特，獨(dú)特在哪里呢？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步閱讀。） 冬天，深褐色的海面顯得很凝重。（冬天海的特點(diǎn)—
5、—凝重。這句話也是這小節(jié)的中心句，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過尋找中心句來準(zhǔn)確把握文字內(nèi)容。）來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。（比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用讓我們生動(dòng)的感受到冬天煙臺(tái)海的凝重，這里在讓學(xué)生感受海的特點(diǎn)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)比喻、擬人手法的運(yùn)用?？梢栽诟星槔首x、畫面想象的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，讓學(xué)生更加扎實(shí)的掌握比喻擬人的修辭手法。）每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不
6、顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。（煙臺(tái)人和游客為什么要以以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念？他們留下的僅僅是照片嗎？這里需要讓學(xué)生理解煙臺(tái)的海對(duì)于煙臺(tái)人的作用。這在最后一小節(jié)的理解時(shí)可以再次深入。）春天，海水變得綠盈盈的。（春天海的特點(diǎn)——輕盈。）微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個(gè)頑皮的孩子。（這也是一句比喻、擬人句。抓住關(guān)鍵詞“嬉笑”“追逐”“觸摸”“害羞”“撲”，想象畫面，感受煙臺(tái)海春天的輕盈。同時(shí)這里也可以選擇運(yùn)用仿寫的形式讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)
7、修辭手法的運(yùn)用。）春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)。（兩小節(jié)下來可以發(fā)現(xiàn)作者在寫作中都是采用的先寫海再寫人的結(jié)構(gòu)，突出海和人之間的密切關(guān)系。了解這一點(diǎn)能讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)文本。） 夏天，來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾，到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼爽和愜意。（這
