《夏日泛舟海上》課件

《夏日泛舟海上》課件

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時間:2019-07-10

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1、今天我給同學(xué)們帶來了一首歌曲,你們聽一聽,歌曲表現(xiàn)的是哪個季節(jié)?歌詞唱出了什么內(nèi)容?歌詞唱出了什么內(nèi)容?同學(xué)們還能不能用語言來概括一下夏天是什么樣子的?為了使同學(xué)們更深刻的感受夏日情懷,老師將帶領(lǐng)同學(xué)們乘上小舟,去享受夏日泛舟的樂趣。在出發(fā)之前,我們先來學(xué)一首歌曲。大家看大屏幕聽歌曲,注意聽這首歌曲是幾拍子的?能不能聽出它的強弱關(guān)系來?聽一遍歌曲,考慮一下八三拍的這種強弱規(guī)律表現(xiàn)了歌曲的什么意境?那么同學(xué)們想不想用一種喜悅的心情來唱一唱呢?我們帶上歌詞唱一唱,更準確的掌握節(jié)奏。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?歌曲里還有很多特殊的記號呢,他們可是為歌曲的情緒起了很大的作用啊。你們

2、能說一說都有哪些記號?作用是什么?我們把各種力度記號融合在歌曲里用樂觀、充滿活力的情緒再唱一唱歌曲。大家想一想當我們學(xué)唱了歌曲《夏日泛舟海上》后,還可以通過什么形式和方法,抒發(fā)我們對明媚的夏季情懷呢?同學(xué)們真聰明!能發(fā)現(xiàn)這么多能表現(xiàn)夏天的形式。希望咱們同學(xué)今后也能做個樂觀有活力的青年人。下課!

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