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《《阿嘍嘍》教案03》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、《阿嘍嘍》教案教學內容唱歌《阿嘍嘍》。教學目標1．能富有表情地演唱歌曲《阿嘍嘍》。2．初步學會這首歌曲的歌譜。3．能為歌曲設計多種演唱形式。4．初步了解民歌的特點。教學準備圖片、視頻、節(jié)奏圖片、歌曲與歌曲伴奏CAI教學重點能富有表情地演唱歌曲《阿嘍嘍》教學難點能富有表情地演唱歌曲《阿嘍嘍》教學過程（一）創(chuàng)設情境：師課件出示貴州梯田圖片。師問：誰知道這是什么地方的風景？師講解：這節(jié)課，我們要到貴州的彝鄉(xiāng)去走一走了!貴州是一個多山的省份，彝族人民有不少居住在山區(qū)（出示彝族圖片），那里有大片的梯田，過去都是靠人力挑水或用水車來澆灌梯田，現在呢?大家看一看《阿
2、嘍嘍》的歌詞，“流水上山坡”!流水為什么會上山坡呢?（學生回答：用抽水機將低處的水抽上來或是電力灌溉）。同學們說得很好，改革開放以來，貴州省建起了好多中小型的水電站，山鄉(xiāng)有了電，就能引水上山了。今天我們要學唱的歌曲《阿嘍嘍》就是從兒童們的角度歌唱這一山鄉(xiāng)巨變的。讓學生認識梯田。（二）激發(fā)學生興趣，導入新課。利用梯田圖片使學生了解貴州的梯田及改革開放后建立了水電站，利用電引水上山灌溉梯田。人民生活水平有了翻天覆地的巨變。增強學生對社會主義優(yōu)越感的認識。新課教學：1、學唱歌曲《阿嘍嘍》（1）聽賞范唱錄音兩遍，（2）討論歌詞，理解歌詞，特別要理解歌詞中“它是
3、我指路，它聽我的話”中“我”字的含義，這個“我”不是指一個人，而是指整個彝鄉(xiāng)的人民。（3）跟著范唱錄音輕聲學唱歌詞。（4）跟著伴奏帶放聲歌唱（要求唱出自豪、熱情的感情，但要控制好聲音，防止喊唱。學生演唱時教師可以指揮來提示速度和強弱）。2、學唱歌譜（1）節(jié)奏練習講解節(jié)奏難點：(2)學生練習，教師輔導檢查。（3）學生齊讀整首歌的節(jié)奏（用手擊拍，口讀節(jié)奏的方法）教師檢查練習情況。（4）教師范唱歌譜。（5）教師用琴帶領學生唱譜。（6）學生獨立唱譜。3、課外拓展：本首歌曲的拍號是，這種拍號叫變換拍子。4、豎笛練習（1）音階練習（出示指法圖片）（2）先引導學生看
4、譜按順序吹出《阿嘍嘍》的各個音高（去除節(jié)奏，先解決音準）。（3）按樂譜逐句練習旋律。（方法：教師唱一句樂譜，學生吹一句）（4）學生完整吹奏樂譜。5、課外拓展彝族姑娘的裙子很有特色，顏色十分絢麗。姑娘的裙擺越往下越大。當她們跳舞的時候，裙子就像花兒在開放。師：（點擊出示彝族小伙子的服飾，板書“彝”字）彝族男子的服飾也很有特色。前面頂著高高的“英雄結”，后面留著長長的“天菩薩”，身上披著一件大大的斗篷，吃著香噴噴的米飯，穿著用絲線繡花的衣服。彝族人能歌善舞，你們看，他們正在跳舞呢！放一段彝族舞蹈的視頻，讓學生更加直觀的了解彝族人民能歌善舞特點。隨音樂跳一跳
5、彝族舞蹈。使學生在調式、節(jié)奏、旋律和情緒上對歌曲有一個整體初步的印象，為更快的學會歌曲打下基礎。先解決節(jié)奏難點，為順利學會樂譜做準備。手擊拍，口讀節(jié)奏的方法能降低打節(jié)奏的難度，從時值上更直觀的讓學生準確掌握節(jié)奏在已經唱會歌詞的基礎上學習歌譜是不難的。這首歌曲的歌譜中有四處用了3／4拍，課本中已經提示，一定要引導學生注意，如邊唱邊揮拍，這四個小節(jié)應用四三拍子的圖式揮拍。先吹準各個音高。再加入節(jié)奏完整吹奏旋律。創(chuàng)編活動1、教師啟發(fā)學生設計出多種演唱方案，通過對比演唱，確定最佳方案。2、分組展示：學生自己評價設計效果，這首歌曲活潑風趣，曲調也有豐富的變化和對
6、比，這就為設計多種演唱形式提供了可能，例如可將領唱（包括男聲或女聲領唱）、女齊、男齊、齊唱穿插起來演唱。課堂小結：我國是一個多民族的國家，各民族都有自己的音樂文化，中國的民族音樂藝術是世界上非常具有特色的一種藝術形式。中華民族在幾千年的文明中，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的民族音樂文化，形成了有著深刻內涵和豐富內容的民族音樂體系。這一體系在世界音樂中占有重要的地位。我們要認識中國音樂，不能僅僅會唱一些中國歌曲，聽幾段傳統(tǒng)樂曲，還必須從民族的、歷史的、地域的角度去考察中國音樂，了解中國音樂，從而真正理解中國音樂的內涵，了解它在世界音樂體系中的地位和歷史價值。民歌的音樂
7、語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動，表現手法豐富多彩，是我國民族民間音樂寶庫中重要的組成部分。1=F2/43/4貴州彝族兒歌教學反思：本節(jié)所展示的是一節(jié)具有濃厚的彝族風格的民歌《阿嘍嘍》。課前我詳細設計和構思了這節(jié)課，本來以為在課堂上會得心應手，可是學生在變拍子時，還是掌握不準，需在今后課堂中反復鞏固練習，突破難點。其它各個教學環(huán)節(jié)還是完成得較好。課后我進行了深刻的反思，《阿嘍嘍》是一首彝族的兒童歌曲，4/4拍，二段體結構，歌曲的情緒歡快活潑，具有濃郁的彝族音樂風格和特點，旋律流暢生動，有一定的親切感。下面就將我這節(jié)課加以總結，與老師們共勉：1、為了讓學生
8、完成簡單識譜的目標，每節(jié)課前的搶答唱名就為此次目標進行了很好的鋪墊，所以完成了。2、為了讓學生
