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《看云是天氣教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、“看云識天氣”文字教案“看云識天氣”文字教案學科語文年級初一章節(jié)名稱人教實驗版七年級上冊17課計劃學時1課時教學內(nèi)容說明本課文是人教實驗版七年級上冊第17課的內(nèi)容,是一篇科普說明文。作者從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系。由于運用了恰當?shù)恼f明順序和說明方法,課文思路清晰,層次清楚,能抓住云的特點來進行分類說明。文章語言優(yōu)美,運用了比喻、擬人、排比等修辭方法把云寫得生動形象,這是和作者的觀察和本身的文學功底分不開的。所以,學習本文時,應(yīng)讓學生在理解文本的基礎(chǔ)上學以致用,以提高學生的語文素養(yǎng)。教學目標分析認知目標
2、:1.識記一些關(guān)于天氣方面的諺語、詩詞。2.知道說明文的相關(guān)知識。技能目標:1.識別云和光彩并能據(jù)此預(yù)測天氣的陰晴。2.復(fù)習鞏固比喻的修辭手法,體味語言準確生動的特點。3.學習常用的說明方法,特別是打比方和分類別。情感目標:培養(yǎng)學生觀察自然、探索自然的興趣,留心自然現(xiàn)象的習慣。教學重、難點教學重點:1.理清文章思路、學會分類說明的方法;2.概括課文內(nèi)容要點,掌握總分總的結(jié)構(gòu)順序。教學難點:生動地說明表現(xiàn)抽象、復(fù)雜天氣的特征,即云的形狀、云彩種類繁多,變化復(fù)雜,難于區(qū)分。解決措施:1.利用演播教學的優(yōu)勢,將
3、生動、形象的圖片、視頻,優(yōu)美的音樂等元素引入課堂調(diào)動學生興趣,提高課堂教學效率。2.利用表格理清知識,分段梳理文章思路。3.通過欣賞云圖加深學生的感性認識,并體會課文中使用比喻、諺語等準確生動的語言特點。媒體應(yīng)用分析教學環(huán)節(jié)媒體內(nèi)容媒體表達元素演播方式使用目的引入云圖圖片邊播放、邊講解導(dǎo)入課題天氣預(yù)報視頻設(shè)疑、播放、感悟?qū)胝n題、引導(dǎo)教學云圖、標題圖片、文本邊播放、邊講解出示課題新課教學音樂聲音邊播放、邊朗讀創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)情感分段及段意文本提問、講解、播放提供信息、形成表象思考問題文本播放、設(shè)疑、解答引導(dǎo)
4、閱讀和思考思考問題文本、圖片播放、設(shè)疑、解答引導(dǎo)閱讀和思考形態(tài)不同的云視頻邊播放、邊思考提供信息、形成表象思考問題文本設(shè)疑、播放引導(dǎo)思考形態(tài)不同的云圖片(2張)邊播放、邊辨析、增強記憶、鞏固知識云的形態(tài)文本表格邊播放、邊總結(jié)增強記憶、鞏固知識不同的光彩文本、視頻設(shè)疑、播放引導(dǎo)觀察暈、華、虹、霞圖片(4張)邊播放、邊講解提供信息、形成表象云的光彩文本表格邊播放、邊總結(jié)增強記憶、鞏固知識文章特點文本邊播放、邊講解提供信息、形成表象積云和積雨云視頻設(shè)疑、播放、講解提供信息、啟發(fā)思維寫作活動內(nèi)容文本播放、寫作布置
5、活動任務(wù)千變?nèi)f化的云視頻邊看、邊想、邊創(chuàng)作提供信息、啟發(fā)思維說明文知識小結(jié)文本邊播放、邊講解提供信息、形成表象諺語文本邊播放、邊講解發(fā)展思維、遷移知識總結(jié)小結(jié)文本邊播放、邊講解鞏固知識作業(yè)文本播放、設(shè)疑知識遷移教學過程媒體設(shè)計意圖一、導(dǎo)入唐代詩人劉禹錫在《竹枝詞》中寫道,“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,生動地描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象,說明作者對這種自然現(xiàn)象觀察得非常細致。因為天氣與人類的生活息息相關(guān),所以,千百年來,人們也在一直留心觀察自然界,試圖掌握規(guī)律,為人類服務(wù)。事實上,天氣的變化也自有它的規(guī)律
6、和征兆。同學們,你們平時是通過什么方式了解天氣變化的呢?(天氣預(yù)報)好,那我們一起欣賞一段天氣預(yù)報。其實這是通過氣象衛(wèi)星云圖發(fā)布的天氣信息,那么大家覺得天氣的變化同什么有關(guān)系?。浚ㄔ疲┙裉煳覀兙徒檀蠹襾韺W習《看云識天氣》。二、課文講解1.提問(1)從題目上看,這是說明什么的文章?說明云和天氣關(guān)系的文章(2)從題目上看,你還能讀出什么來?體裁是說明文,說明順序是邏輯順序2.分角色朗讀課文第1段老師范讀,第2段全班女生齊讀,第3、4兩段分別由兩名女同學朗讀,第5段、第6段分別由兩名男生朗讀,第7段全班男生齊讀
7、?!?.劃分段落,概括段意第一部分(第1段):指出云就像是天上的“招牌”,從而說明為什么可以看云識天氣。第二部分(第2-6段):具體介紹云的形態(tài)變化,云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系,從而說明怎樣看云識天氣。 PPT顯示圖片,導(dǎo)入課題播放天氣預(yù)報的視頻片斷,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣PPT顯示圖片,出示課題播放優(yōu)美動聽的音樂,創(chuàng)設(shè)情境,烘托氣氛,引發(fā)朗讀激情PPT顯示分段及段意,引導(dǎo)學生理清文章思路第三部分(第7段):說明看云識天氣的意義和局限性。這樣分段,體現(xiàn)了什么說明順序?(邏輯順序,由現(xiàn)象到本質(zhì))。4.閱讀第1段
8、,回答下面各題?!。╨)這段的結(jié)構(gòu)是怎樣的?總分總 (2)如何分層? 第一句是第一層,最后一句是第三層,中間是第二層?!。?)第一段中哪些內(nèi)容照應(yīng)“姿態(tài)萬千”,哪些內(nèi)容照應(yīng)“變化無?!保俊 坝械南裼鹈?,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一張大棉絮,滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河川,像雄獅,像奔馬……”這些內(nèi)容與“姿態(tài)萬千”相照應(yīng)?!八鼈冇袝r把天空點綴得很美麗,有時又把天空籠