監(jiān)理考試案例考點精華--濃縮教材

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1、第一章建設工程監(jiān)理基本理淪*［第-?章各考核點復習提示】一、考試大綱耍求及分析（一）考核點1.監(jiān)理實施程序及原則；主要涉及監(jiān)理概論教材第二、三、四、五、六章《監(jiān)理規(guī)范》第5條各款2.項目監(jiān)理機構的建立步驟、組織形式及監(jiān)理人員職責分工；3.監(jiān)理規(guī)劃的編制；4.建設工程目標控制的程序、內容、任務和措施；5.5.建設工程風險管理；6.建設工程文件檔案資料的管理（“信息管理”課程第三章內容）。（二）新點、重點1.新點（1）建設工程風險管理（過去沒冇）。（2）建設工程文件檔案資料的管理（過去沒冇，2005年為“文件的檔案管理”

2、）。2.重點（1）歷年考題中出現(xiàn)繪多的：監(jiān)理規(guī)劃（8年中5次.，約占62%）；監(jiān)理組織結構及各方關系（8年中6次，約占75%）；監(jiān)理人員職責（3次，占38%）。（2）新考核點——因為風險管理在2005年出過題，所以.“企業(yè)管理”及文件檔案管理出題可能性大些。3.2003年考題涉及內容為風險管理對策及措施。2004年涉及內容為監(jiān)理組織及各方關系。二、復習耍點（二）建設工程目標控制的程序、內容、任務和措施（考核點一?2）1.主耍學習“監(jiān)理概”教材第五章第節(jié)和第四節(jié)，《監(jiān)理規(guī)范》第5條4、5、6各款。2.考核可能涉及的主要

3、內容：⑴目標控制流程。（2）控制的類型及異同（主動、被動）。（3）目標控制的任務及措施。［教材,《監(jiān)理規(guī)范》5.（4、5、6）主?；卮穑籂幭纫獙彶椋ê耍┦裁?實施過程中監(jiān)督、檢查、控制什么？出現(xiàn)問題或變化時（質量問題、工程變更、拖期）要做什么？（三）建設工程風險管叫新）（考核點一.3）1.建設工程風險管理是本章的難點,教材篇幅少、1內容涉及多，難以詳細介紹，難以領會深入和掌握。主耍是學習“監(jiān)理概論”?第四章二、三、四節(jié)內容。2.考核可能涉及的主耍內容：（1）建設工程風險的識別。［教材第四章第二節(jié)（清單法表4.2*）（

4、2）風險量的確定（衡量）R=￡PiXG，門——第i種風險發(fā)生的概率％,s——第i種風險可能的損失（或收益）。（3）風險評價一按風險量大小比較。（4）風險対策與措施。対策有：①風險回避；②損失控制（預防、減少）；③風險自帶；④風險轉移。主耍應對各種對策的適用條件，以及相應的措施有哪些耍能分清。（四）監(jiān)理實施程序及原則（考核點一.4）1.教材第五章第三節(jié)。2.考核可能涉及的主要內容：（1）總的實施程序——從接受監(jiān)理委托一監(jiān)理任務完成的各階段工作（見教材第五章第三節(jié)）。成立機構-■制定規(guī)劃…監(jiān)理工作總結，其中重點是“編監(jiān)理

5、規(guī)劃”和“規(guī)范化開展工作”。（2）制定監(jiān)理工作程序,規(guī)范化開展監(jiān)理工作一一指各項監(jiān)理工作按規(guī)定程序操作,體現(xiàn)工作的時序性、分工的嚴密性、目標的明確性。各種工作程序貫徹在各課中（見《監(jiān)理規(guī)范》5）——做什么?何時做?誰做?責任劃分？（3）實施原則.二一①公正獨立自主；②權責-?致；③總監(jiān)負責制；④嚴格監(jiān)理，熱情服務；⑤綜合效益。（五）監(jiān)理機構的建立步驟、組織形式及監(jiān)理人員職責分工.（是多年重點）（約占75%）（考核點一.五）1.多年重點，以整監(jiān)理規(guī)范》（3.1?3.3）盟準，參考教材第五章第四節(jié)（且種組織形式）。2.考

6、核可能涉及的主要內容：（1）組織機構建立步驟（教材笫五章笫四節(jié)）；監(jiān)理規(guī)范3.1（2）組織機構的組織形式（教材第五章第四節(jié)）；多年重點也是難點，應掌握各種組織形式的優(yōu)缺點及適用條件,它是木考核點的難點。表一監(jiān)理組織形式特點優(yōu)點缺點適用情況直線制（1）任何一下級只受唯一上級命令（2）不另設職能部門（1）機構簡單（2）命令統(tǒng)一、權利集中（3）職責分明、隸屬關系明確（4）決策及信息傳遞迅速（I）實行無職能部門的個人領導（2）對總監(jiān)婆求全能（3）專業(yè)人員分散使用（1）能劃分若干子項的大型工程（2）施T?范囤大，分散為工程項目

7、（3）小型工程，工程復雜程度不高，可采用按專業(yè)分解的直線制組織形式職能制（1）設立專業(yè)性職能部門（2）各職能部門在職能范圍內有權指揮下級（1）加強了目標控制的職能化分工（2）能發(fā)揮職能機構專業(yè)管理作川（3）減輕總監(jiān)負擔（1）下級受多頭領導（2）直接指揮部門與職能部門雙重指令易生矛盾，使下級無所適從（1）大中型工程（2）專業(yè)性、技術性復雜的工程直線職能制（1）直線指揮部門擁仃對下級指揮權，對部門工作負責（2）職能部門是直線指揮部們的參謀，只對下級業(yè)務指導（1）直線領導，統(tǒng)-指揮（2）職責清楚（3）目標管理專業(yè)低（1）職

8、能部門與指揮部門易產生矛盾（2）信息傳遞慢，不利于溝通（1）大中型工程（2）專業(yè)性、技術性復雜的工程矩陣制（1）縱向管理系統(tǒng)為職能系統(tǒng)（2）橫向管理系統(tǒng)是按職能劃分的子項系統(tǒng)（1）加強了各職能部門橫向聯(lián)系（2）有較大機動性（職能人員調動）（3）將上下左右集權與分權最佳結合（4）有利于解決復雜難題及人員培養(yǎng)（1）縱橫向的協(xié)調的工作量大（2）處理不