大班音樂公開課教案《理發(fā)店》

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1、幼兒教育：________大班音樂公開課教案《理發(fā)店》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班音樂公開課教案《理發(fā)店》幼兒園大班音樂教案：理發(fā)店活動名稱：音樂活動內(nèi)容：打擊樂《理發(fā)店》活動目標：1、熟悉樂曲的旋律與風格，學(xué)習(xí)歌唱樂曲《理發(fā)店》，在此基礎(chǔ)上學(xué)會用打擊樂器為樂曲伴奏。2、在教師啟發(fā)下，根據(jù)樂曲抽取整套節(jié)奏型，并將樂曲與樂器匹配。3、體驗樂曲的熱烈、歡快的情緒，并用演奏樂器表現(xiàn)出來。活動準備：1、各類打擊樂器（鈴鼓、

2、沙球、撞鈴、圓舞板）人手一件。2、錄音機、韻律活動磁帶?歌曲《走路》、《麥當勞》、《母鴨帶小鴨》。3、幼兒熟悉樂曲《理發(fā)店》?；顒舆^程：1、伴隨音樂《走路》入場。2、韻律活動《麥當勞》。3、復(fù)習(xí)歌曲《理發(fā)店》。4、學(xué)習(xí)用擊掌的方式為樂曲伴奏。（1）逐一學(xué)習(xí)××　××?×　××　×－　××　等節(jié)奏型。（2）幼兒嘗試用擊掌的方式為樂曲伴奏。（3）教師與幼兒一起為樂曲伴奏。第3頁共6頁5、請幼兒根據(jù)節(jié)奏型、歌曲情境選擇樂器。（1）幼兒自由討論。（2）根據(jù)樂器特點選擇（3）所有樂器合奏（是否好聽，不好聽怎么辦？）。6、將節(jié)奏型與樂器匹配起來。7、根據(jù)樂器制定節(jié)

3、奏型的符號。8、根據(jù)符號用不同的符號演奏。9、聽音樂根據(jù)符號伴奏。10、教師小結(jié)評價。11、結(jié)束活動?韻律活動《母鴨帶小鴨》。第3頁共6頁大班音樂公開課教案《瑤族舞曲》幼兒園大班音樂教案：瑤族舞曲一．活動目的：1．運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。2．啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點。二．活動準備：1．知識準備：學(xué)會用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。2．物質(zhì)準備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。三．活動過程：第5頁共6頁1．律動進場《真善美的世界》。2．直接引題：“我國有許多少數(shù)民族，其中瑤族不僅山

4、美、水美、人美，音樂也很美。我們一起來聽聽《瑤族舞曲》?！?．完整欣賞樂曲。第1遍：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？小結(jié)：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏，第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。4．音樂欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合。（1）曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們可以怎么表現(xiàn)？（動作、線條、顏色、繪畫）（2）出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色？快的節(jié)奏可以用些什么顏色？慢的節(jié)奏可以用些什么顏色？師小結(jié)：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現(xiàn)快的節(jié)奏；藍色、白色、粉色讓人感覺柔和，用它表

5、現(xiàn)慢的節(jié)奏。（3）出示多媒體課件。今天，老師帶來了4幅畫，現(xiàn)在請小朋友一邊看著這些畫，一邊聽音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多，為什么？A:借助多媒體課件聽第一段音樂。B:聽第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么？5．用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。第5頁共6頁小朋友聽了這么好聽的音樂，看了這么美的畫，也想自己動手來畫。你喜歡哪一段，就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段？為什么要這樣畫？6．幼兒相互欣賞交流，結(jié)束活動。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改

6、即可使用第6頁共6頁