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1、幼兒教育：________小班體育活動：小雞找朋友教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班體育活動：小雞找朋友活動目標及關(guān)鍵經(jīng)驗：教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進行鉆的基本動作練習，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)·場地布置：松緊帶或彩繩
2、2根，搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)·材料：小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。活動準備幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲?；顒舆^程1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。2.教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽
3、到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。4.教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。第3頁共5頁5.請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。7.游戲結(jié)束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。相關(guān)經(jīng)驗美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼認知：比較認識小雞小鴨活動評價·在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平?；顒拥难由炫c擴展1.擴展
4、游戲情節(jié)，進行小動物鉆山洞的游戲。2.逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動作結(jié)合起來進行游戲。第3頁共5頁小班體育活動：小雞捉蟲活動目標：1。學習聽信號向指定方向跑的技能。2．探索在快跑中不與他人碰撞的策略。3．體驗集體游戲的快樂?；顒訙蕚洌盒‰u﹑雞媽媽和老鷹頭飾，音樂磁帶，錄音機?；顒舆^程：開始部分：1.雞媽媽真能干，看我生下了哪個蛋寶寶?。ㄉ昂?，幼兒蹲下）。第4頁共5頁2.雞媽媽：我的寶寶快出殼吧。你們長多大了？快快讓媽媽看一看。幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動作。3.聽音樂做小雞操。（放磁帶“小小蛋兒把門開）基本部分：1
5、.雞媽媽要帶小雞去捉蟲，捉到蟲子送到媽媽這兒來。（提醒幼兒一次捉一條。）2.雞媽媽：雞寶寶再去捉一條蟲子，送給小鳥吃。3.雞媽媽：我們再捉一條蟲子送給小鴨吃。4.如果遇到老鷹，趕快跑到媽媽這兒來。（提醒幼兒快跑時前后擺臂。）5.鼓勵幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。6.和大家一起分享小蟲子。（鼓勵幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。）結(jié)束部分：放松整理。（放“大公雞”音樂，雞寶寶洗澡說課:進入冬季，孩子的活動量相對減少，家長更是過多的把孩子包裹起來，而孩子的天性是好動的，他們喜歡奔跑，喜歡和同伴在一起游戲，有的時候就不免發(fā)生碰撞，于是我
6、設(shè)計這個活動。目的是讓孩子在情境游戲中，探索不與他人碰撞的好辦法，不讓“雞媽媽”擔心，學會找空地方，學會避讓，同時讓孩子們能快樂的動起來，體驗集體游戲的快樂。游戲以“小雞捉蟲”為情境，同時增加了小鳥、小鴨、老鷹等，幫助幼兒在情境游戲中，自然地增加跑的練習。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁
