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《小班美術(shù)活動(dòng):花手帕》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育:________小班美術(shù)活動(dòng):花手帕教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共5頁小班美術(shù)活動(dòng):花手帕【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕,感受作品的美感。2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、宣紙若干張,報(bào)紙墊在桌上。2、廣告顏料,娃娃?!净顒?dòng)過程】1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友們看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒
2、有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們?cè)敢鈫幔浚窃趺磶屯尥弈???、教師示范制作方法今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙,(宣紙側(cè)翻)小眼睛看仔細(xì)嘍,小耳朵聽好了,現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了:將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下,時(shí)間不能太久,再換一種顏色染。然后小心打開,平躺在報(bào)紙上。(提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間,宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛,時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時(shí)一定要輕輕的,小心些)3、幼兒操作,動(dòng)手染畫第3頁共5頁鼓勵(lì)幼
3、兒大膽地用多種顏色去嘗試,體驗(yàn)顏色滲透帶來的美感和特殊效果。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,好嗎?老師相信小朋友們都很能干,把手帕變得很漂亮,對(duì)嗎?小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上,可以開始了,但小朋友們?cè)谶x顏料的時(shí)候要小心點(diǎn),別把顏料打翻了,選你喜歡的顏色來裝飾手帕。幼兒操作,師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴)4、延伸活動(dòng):小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃現(xiàn)在可開心了,他有了這么多的手帕決定開一家手帕店,請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。第3頁共5頁小班美術(shù)活動(dòng):裝飾小魚【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)在圖形上添畫各種線
4、條來表現(xiàn)小魚的特征。2、能簡(jiǎn)單想象,為小魚添畫出各種花紋并耐心涂色。3、有序取放蠟筆,用完后能放回原處。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備:金魚圖片、蠟筆、畫紙、《小魚游》的錄音帶、不開心的金魚圖片、藍(lán)色海洋背景圖。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒基本了解金魚的外形特征?!净顒?dòng)過程】第4頁共5頁一、以音樂《小魚游》引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。師:老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭囊魳?,我們跟著音樂一起學(xué)小魚游的動(dòng)作吧。小結(jié):剛才大家學(xué)的動(dòng)作都很像,大家玩的很開心,可是有一條小金魚不開心,我們來看一下他怎么了吧。二、出示不開心的金魚圖片,引導(dǎo)幼兒討論怎樣裝飾小魚。師:魚寶寶不高興了,那怎么辦呢?請(qǐng)你
5、們幫幫它,可以怎樣打扮魚寶寶呢?小結(jié):我們可以用水彩筆或油畫棒等其他材料,為小魚畫上漂亮的花紋,也可以為它們貼上、穿上漂亮的衣服。三、教師介紹材料并組織幼兒創(chuàng)作。1、教師出示材料:顏料、橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊,組織幼兒討論材料的使用。2、教師提醒幼兒在打扮魚寶寶時(shí),要用多種顏色才漂亮、打扮魚寶寶時(shí)要注意衛(wèi)生。3、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作。師:大家可以用水彩筆油畫棒給魚寶寶畫上漂亮的花紋;用橡皮泥裝飾魚鱗;用紙撕貼魚鱗。教師個(gè)別指導(dǎo),重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。四、幼兒作品展示,引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)。師幼共同把魚寶寶貼
6、在準(zhǔn)備好的藍(lán)色背景圖上,組織幼兒交流評(píng)價(jià)。師:請(qǐng)小朋友把打扮好的魚寶寶送回家,請(qǐng)你告訴小朋友你認(rèn)為哪個(gè)魚寶寶最美,美在哪里?第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第5頁共5頁