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《小班美術(shù)活動(dòng)：花手帕》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、幼兒教育：________小班美術(shù)活動(dòng)：花手帕教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共5頁(yè)小班美術(shù)活動(dòng)：花手帕【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、宣紙若干張，報(bào)紙墊在桌上。2、廣告顏料，娃娃。【活動(dòng)過(guò)程】1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友們看，今天娃娃來(lái)和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開(kāi)心？老師來(lái)問(wèn)問(wèn)，噢，原來(lái)娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)
2、有花的手帕，娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們?cè)敢鈫?？（那怎么幫娃娃呢？?、教師示范制作方法今天，老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙，（宣紙側(cè)翻）小眼睛看仔細(xì)嘍，小耳朵聽(tīng)好了，現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了：將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤(pán)中染一下，時(shí)間不能太久，再換一種顏色染。然后小心打開(kāi)，平躺在報(bào)紙上。（提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間，宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛，時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開(kāi)時(shí)一定要輕輕的，小心些）3、幼兒操作，動(dòng)手染畫(huà)第3頁(yè)共5頁(yè)鼓勵(lì)幼
3、兒大膽地用多種顏色去嘗試，體驗(yàn)顏色滲透帶來(lái)的美感和特殊效果?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友們都很能干，把手帕變得很漂亮，對(duì)嗎？小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上，可以開(kāi)始了，但小朋友們?cè)谶x顏料的時(shí)候要小心點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色來(lái)裝飾手帕。幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。（把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴）4、延伸活動(dòng)：小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開(kāi)心了，他有了這么多的手帕決定開(kāi)一家手帕店，請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買(mǎi)你最喜歡的手帕。第3頁(yè)共5頁(yè)小班美術(shù)活動(dòng)：裝飾小魚(yú)【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)在圖形上添畫(huà)各種線
4、條來(lái)表現(xiàn)小魚(yú)的特征。2、能簡(jiǎn)單想象，為小魚(yú)添畫(huà)出各種花紋并耐心涂色。3、有序取放蠟筆，用完后能放回原處?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：金魚(yú)圖片、蠟筆、畫(huà)紙、《小魚(yú)游》的錄音帶、不開(kāi)心的金魚(yú)圖片、藍(lán)色海洋背景圖。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒基本了解金魚(yú)的外形特征。【活動(dòng)過(guò)程】第4頁(yè)共5頁(yè)一、以音樂(lè)《小魚(yú)游》引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。師：老師給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我們跟著音樂(lè)一起學(xué)小魚(yú)游的動(dòng)作吧。小結(jié)：剛才大家學(xué)的動(dòng)作都很像，大家玩的很開(kāi)心，可是有一條小金魚(yú)不開(kāi)心，我們來(lái)看一下他怎么了吧。二、出示不開(kāi)心的金魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒討論怎樣裝飾小魚(yú)。師：魚(yú)寶寶不高興了，那怎么辦呢？請(qǐng)你
5、們幫幫它，可以怎樣打扮魚(yú)寶寶呢？小結(jié)：我們可以用水彩筆或油畫(huà)棒等其他材料，為小魚(yú)畫(huà)上漂亮的花紋，也可以為它們貼上、穿上漂亮的衣服。三、教師介紹材料并組織幼兒創(chuàng)作。1、教師出示材料：顏料、橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊，組織幼兒討論材料的使用。2、教師提醒幼兒在打扮魚(yú)寶寶時(shí)，要用多種顏色才漂亮、打扮魚(yú)寶寶時(shí)要注意衛(wèi)生。3、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作。師：大家可以用水彩筆油畫(huà)棒給魚(yú)寶寶畫(huà)上漂亮的花紋；用橡皮泥裝飾魚(yú)鱗；用紙撕貼魚(yú)鱗。教師個(gè)別指導(dǎo)，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。四、幼兒作品展示，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。師幼共同把魚(yú)寶寶貼
6、在準(zhǔn)備好的藍(lán)色背景圖上，組織幼兒交流評(píng)價(jià)。師：請(qǐng)小朋友把打扮好的魚(yú)寶寶送回家，請(qǐng)你告訴小朋友你認(rèn)為哪個(gè)魚(yú)寶寶最美，美在哪里？第4頁(yè)共5頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁(yè)共5頁(yè)
