資源描述:
《2010年考研英語大綱閱讀理解A命題理論分析》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2010年考研英語大綱閱讀理解A命題理論分析2010年考研英語大綱的修訂和編撰工作已經(jīng)塵埃落定,辛勤耕耘的考研學子的心中終于平靜了下來。那么,大綱有沒有變化?具體有哪些變化?我們該如何應對?等問題便是這一個階段考研學子一直所關心的問題。筆者針對新大綱以及考研學生所關心的問題作出如下分析。綜合大綱的敘述和多年的考試經(jīng)驗可以這樣總結,大綱在形式上沒有明顯的修訂,但是在內(nèi)容和考點的側重方面也是有一定的修訂的。具體總結以下幾點: 一、文章的設計和選材沒有變化,但是考察的重點更加精細?! 「鶕?jù)2010年全國碩士研究生入學考試新大綱規(guī)定,閱讀理解部分在命題方面有
2、以下要求: 1.閱讀理解部分主要測試考生“綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解英語書面材料”的能力,要求考生能夠讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),包括信函、書刊和雜志上的文章,還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產(chǎn)品介紹等?! ?.根據(jù)所讀材料,考生應能理解具體信息、掌握文章大意、猜測生詞詞義或推斷作者的言外之意?! ?.要求考生根據(jù)所提供的四篇文章(總長度約為1600詞,共計20題,40分),從每題所給的四個選項中選出最佳答案?! ?.所涉及的題材包括:社會生活(包括文化、歷史、家庭、教育、人口、交通、環(huán)境能
3、源及其他社會現(xiàn)象)、科普(包括大氣、地質(zhì)、海洋、遺傳、語言、空間、醫(yī)學、計算機等)、經(jīng)濟、體育、人物傳記等。體裁主要為:說明文(與學習或工作有關的文獻、技術說明和產(chǎn)品介紹)、議論文(書刊或雜志上的時文)、應用文(信函)。 5.試題的基本類型:考研閱讀理解在考察內(nèi)容上大致可以分為五種類型: 1)主旨題;2)細節(jié)題;3)識詞題;4)推斷題;5)結構題。按出現(xiàn)頻率由高到低的順序分別是:細節(jié)題,推斷題,識詞題,結構題和主旨題。試題的形式一般有兩種:問答型和完成句子型?! 《⒃囶}考察的形式?jīng)]有變化,但是題型的考察重點再次強調(diào)?! ¢喿x理解A部分由四篇文章組
4、成。每篇文章500單詞左右,對應五道題目。這五道題目或者關于文章中心思想、文中具體細節(jié)、作者言外之意、文中詞匯含義、論點與論據(jù)之間關系展開。通過對文章相關信息句的理解,準確選出五道題目的答案?! 〔浑y發(fā)現(xiàn),根據(jù)理論我們可以發(fā)現(xiàn),閱讀理解的提問方式要求我們從五個方面著手準備閱讀題目。同時,閱讀理解的每一道題目的答案對應的不是整個篇章或者完整段落,而是相關信息句。 方位論原則:閱讀理解每種題型答案在文章中的固定方位?! ≈髦碱}重范圍:文章、各段、主題句?! 〖毠?jié)題重定位:重要、總結、定位詞?! ⊥茢囝}重主題:指定、段落、主題句?! ∽R詞題重位置:解釋、并
5、列、平行關系?! 〗Y構題重聯(lián)系:論據(jù)、論點、知關系。 IRT命題測試理論:閱讀理解每一道題目在文章中的信息來源?! 碗s定語從句,復雜比較級結構,復雜被動語態(tài),復雜名詞性從句,非謂語動詞,插入語等項目都是命題和答案的來源。同時,最重要的是分清題型之后,利用“方位論原則”在文章中定位相關信息句?! ∪?、考察重點的選擇沒有變化,但是考點的考察程度明顯精細化?! ≡谠~匯方面,更加強調(diào)詞匯在語境中的理解,即“猜詞能力”。具體有如下四個方面: 1.動詞遵循“動詞詞本無意,意隨文生”的原則。即,動詞的詞義要受到句子中賓語的提示才能夠準確理解。這一考點在閱讀理解
6、的生詞中,占有80%以上的權重?! ?.名詞遵循“名詞與文章中心統(tǒng)一”的原則。即,文章中的名詞,要聯(lián)系到首段的主題詞,受主題詞的制約?! ?.動詞短語遵循“介詞或者副詞的趨向含義決定論”的原則。即,動詞-介詞、動詞-副詞短語,短語中的介詞或者副詞的動作趨向表達整個短語的含義?! ?.口語化表達遵循“生活常識決定論”的原則。即,口語化的短語用于閱讀理解文章,這時,需要生活的常識和英美文化背景的知識來準確識別?! ≡谡Z法結構方面,強調(diào)不同句型結構的信息權重?! 《ㄕZ從句,比較級結構,被動語態(tài),名詞性從句,非謂語動詞,插入語等項目都是命題和答案的來源。在這幾
7、個方面要通過真題聯(lián)系和訓練來把握句子的信息權重?! ≌^,“重應用,輕背誦;重理解,輕猜測;重思維,輕僵化;重時效,輕保守” 綜上所述,閱讀理解的復習要做到“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”。知己便是了解自己的基礎薄弱環(huán)節(jié);知彼便是了解大綱的要求以及大綱的具體考點的考察方向。因此,在閱讀理解的復習時要重視命題的原則和相應的解題方法,即,工欲善其事,必先利其器。復習重點具體如下: 1、中心統(tǒng)一原則 文章以及段落都是由主題句和細節(jié)句構成的。主題句表明段落或篇章的中心,細節(jié)句是為主題句而服務的。即,主題句指明段落及文章的方向,細節(jié)句則是支撐主題的具體事例,引語,
8、統(tǒng)計,比喻或者實驗。因此,把握文章的中心思想無須透徹理解整個段落,段落中的主題句即可指明方向,