創(chuàng)建文明校園 提升辦學品位

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1、創(chuàng)建文明校園提升辦學品位——阜陽實驗中學精神文明建設(shè)和“五城同創(chuàng)”工作情況匯報阜陽實驗中學是2004年市政府38次常務會議研究決定成立的一所全日制義務教育普通初級中學，直屬市教育局管理。她坐落于市人民西路116號，現(xiàn)有三個年級共33個教學班，教職員工100余人，在校學生2300余人。阜陽實驗中學的前身是阜陽一中初中部三優(yōu)中學和阜陽三中初中部清潁中學。五年多來，實驗中學秉承一中、三中優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，在“點燃興趣、夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成習慣、主動發(fā)展”的先進辦學理念指引下，銳意改革，不斷創(chuàng)新，在教學改革、素質(zhì)教育、學生管理、環(huán)境建設(shè)等方面取得了較為突出的成

2、果，贏得了上級主管部門和廣大家長的充分肯定與廣泛贊譽。學校先后榮獲省級“語言文字規(guī)范化示范?！?、市級“平安校園”、“綠色學?！薄ⅰ靶１窘萄惺痉缎！?、“依法治校示范?！?、“家教示范?！薄ⅰ盎▓@式單位”等稱號。一、學校精神文明建設(shè)工作開展的總體情況學校高度重視精神文明建設(shè)工作，始終堅持把加強師德師風建設(shè)、加強理想信念教育、愛國主義集體主義教育和社會主義榮辱觀教育作為學校精神文明建設(shè)工作的重要方面抓好、抓實。為此，學校專門成立了以校長為組長，政教、教務、團委、年級等多個處室負責人參與的阜陽實驗中學精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導小組，制訂了周密翔實的活動方案，明

3、確了責任分工并進行階段性督促和檢查，相關(guān)處室依據(jù)自身職能，指導各年級、各教研組開展了一系列工作，取得了顯著成果。學校通過加強和規(guī)范管理，運用《班級量化考評條例》和《學生違規(guī)違紀處理辦法》以及《班級管理績效考評辦法》等規(guī)章制度，促使學生養(yǎng)成重誠信、守紀律、講文明、愛衛(wèi)生的良好品質(zhì)，形成了“熱愛自己、關(guān)心他人、富有責任、創(chuàng)造未來”的積極風尚；通過不斷宣傳教育和教師師德師風評價、工作業(yè)績的量化考核，使每一位教師都能認識到自己所肩負的使命與職責，在工作中自覺追求以滿腔的熱情愛護每一位學生，以高尚的人格感化每一位學生，以廣博的情懷善待每一位學生，以科學的

4、舉措幫助每一位學生。學校利用升旗儀式、班會、黑板報、廣播臺對學生進行愛國主義、集體主義教育、誠信教育、法制教育、國防教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)保教育。據(jù)不完全統(tǒng)計，自去年下半年以來，學校就組織了一系列重要活動，其中影響力比較大的有：去年八月底的新生軍訓活動；九月份的4“感念師恩”尊師重教系列活動；十月份開展的“騰飛的祖國”系列愛國主義教育活動；十一月份開展運動會，培養(yǎng)學生的凝聚力和團隊精神；十二月份開展了“12·4法制講座”和藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨新年聯(lián)歡會。今年二月份組織師生參加全省首屆道德模范評選；三月份開展了“追尋雷鋒精神，爭做文明學生”系列

5、活動；四月邀請區(qū)人武部負責同志來校進行國防知識講座；五月開展“光榮的共青團員”主題實踐活動和校園緊急疏散安全演練；六月制作宣傳展板，參加市政府在清河廣場舉辦的環(huán)保宣傳活動……豐富多彩的校園文化有力的培養(yǎng)和提升了學生的綜合素養(yǎng)和精神世界，有力地促進了學校的全面和諧發(fā)展。不僅如此，我們還與家長密切合作，多次召開家長會和家長委員會會議，深入聽取家長們的意見和建議，向家長介紹先進的家庭教育理念，爭取廣大家長的理解與配合，使學生的思想道德教育由課內(nèi)向課外、由學校向家庭、由教師向父母延伸。針對初中階段正值學生青春期，學生自我意識強烈，心智發(fā)育相對滯后等問題

6、，學校專門開設(shè)了心理健康教育課，通過豐富多彩的教育活動，幫助學生健康快樂成長。二、學校“五城同創(chuàng)”各項工作開展情況我市“五城同創(chuàng)”（創(chuàng)省級雙擁城市、園林城市、衛(wèi)生城區(qū)、環(huán)保城區(qū)、文明城市）工作是精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，搞好“五城同創(chuàng)”，有利于提升我市的整體形象，增強我市的競爭力和吸引力，也有利于進一步提高我市城鄉(xiāng)居民的生活質(zhì)量。因此，我校堅定擁護市委、市政府、市文明委提出的“五城同創(chuàng)”工作構(gòu)想，堅決服從相關(guān)的工作安排，堅持因地制宜，將“五城同創(chuàng)”工作與教育教學實際相結(jié)合，突出重點、講求實效、形成特色。（一）學

7、校領(lǐng)導高度重視，活動組織領(lǐng)導堅強有力作為市教育局直屬學校，我校在全市創(chuàng)建活動中有著義不容辭的責任和義務。苗校長參加市、局創(chuàng)建工作動員會后，立即召開學校領(lǐng)導班子會議，傳達有關(guān)文件和領(lǐng)導講話精神，專題研究部署具體落實的方法和步驟。會上，研究成立了學校“五城同創(chuàng)”工作領(lǐng)導小組，苗維愛同志任組長，肖琦、任德勝同志任副組長，辦公室、教務處、政教處、校團委等部門的負責同志為領(lǐng)導小組成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責協(xié)調(diào)學?！拔宄峭瑒?chuàng)”的各項工作。4領(lǐng)導小組成立后，制訂了《阜陽實驗中學五城同創(chuàng)工作實施方案》，進行了具體的職責分工：組長、副組長主要負責研究部署

8、階段性工作，作出決策并督促各處室按時完成工作任務；教務處主要負責在廣大師生中宣傳落實“五城同創(chuàng)”的有關(guān)工作，使“五城同創(chuàng)”有關(guān)內(nèi)容進課堂；政教處、校團