著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐

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1、著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐,專門談?wù)撘恍┏橄蟮男?，以此抬高、?biāo)榜自己?，F(xiàn)在我們干部隊伍中也冇一些人學(xué)習(xí)理論時喜歡高談闊論，不去解決實際問題。這種做法有嘩眾収寵之心，無實事求是之意。三是用理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力不強。理論指導(dǎo)實踐是主觀見之于客觀的過程，這個過程不是口然完成的，而且完成得好不好也是因人而杲的。在解決具體問題的時候，在面對突發(fā)事件的緊急關(guān)頭，有些干部顯得力不從心，羨至束手無策。這些都是樹立正確實踐觀、提高實踐能力亟待解決的問題。二、著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，就要從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。所謂問題意識，是指

2、人們在認識活動中，經(jīng)常意識到一些難以解決或疑惑的實際問題及理論問題，并產(chǎn)牛一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態(tài)，這種心理乂驅(qū)使個體積極思維，不斷提出問題和解決問題。思、維的這種問題性心理品質(zhì)，稱為問題意識。問題意識在思維過程和科學(xué)創(chuàng)新活動中占有非常重要的地位，對科技、管理創(chuàng)新活動來說，問題意識是培養(yǎng)黨員干部創(chuàng)新精神的切入點。不重視對干部問題意識的培養(yǎng)而談創(chuàng)新精神及創(chuàng)新教冇,是空洞抽彖的，毫無實際意義。問題意識不僅體現(xiàn)了個體思維品質(zhì)的活躍性和深刻性，也反映了思維的獨立性和創(chuàng)造性。強烈的問題意識，作為思維的動力，促使人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，直至進行新的發(fā)現(xiàn)——創(chuàng)新。伽利略対亞里丄多

3、徳“自山落體定理叩勺科學(xué)修正及創(chuàng)新，非常清晰而準(zhǔn)確地說明了這一點。因為比薩斜塔上的試驗幾乎人人可為，但是能意識并發(fā)現(xiàn)這一問題存在的僅有伽利略一人。就像每天有無數(shù)的人燒開水都可見到水開吋壺蓋會跳，但沒有人能像瓦特那樣提問：壺蓋為什么會跳？正是瓦特的這個問題以及由此發(fā)明的蒸汽機，直接推動了人類社會由農(nóng)業(yè)文明進入工業(yè)文明。這些理論與實踐，非常有力地證明了一?個簡單卻是十分重要的命題：一切創(chuàng)新都始丁?問題的發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)問題乂源丁?強烈的問題意識。所以沒有問題意識,創(chuàng)新精神及創(chuàng)新活動將成為無木之木。三、著力提高實踐能力，切實用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，就要在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

4、學(xué)習(xí)、科學(xué)研究及管理的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。單位科學(xué)、管理發(fā)展的水平在一定程度上取決于單位黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的高低。一個單位的持續(xù)競爭優(yōu)勢只冇通過稀缺的、竟?fàn)帉κ蛛y以模仿的價值創(chuàng)造過程才能獲得。傳統(tǒng)的競爭優(yōu)勢如自然資源、技術(shù)、規(guī)模經(jīng)濟等，F(xiàn)1益變得易于模仿。然而,如何提高我們解決問題的能力？木人認為可以從以下方而去考慮：1、首先要有問題意識從解決問題的角度捉出的劃分單位管理水平的標(biāo)準(zhǔn)見卜?:類別對待問題的態(tài)度和策略一流單位機構(gòu)能使用統(tǒng)計技術(shù)綜介分析，冇問題改進，沒冇問題也改進。二流單位機構(gòu)冇潛在的問題，能采取預(yù)防措施，將問題消滅于萌

5、芽狀態(tài)，避免損失的產(chǎn)生。三流單位機構(gòu)有明顯的問題，能正視，并采取糾正措施，防止問題再發(fā)生。四流單位機構(gòu)有明顯問題，就事論事糾正，應(yīng)付了事。五流單位機構(gòu)有問題，熟視無睹，聽Z任Z。每個黨員干部都耍有問題意識。如果，你看不到問題，那就請自己提高標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)一提高，許多問題就會浮出水面。我們看問題，不能只看表象，要追究到根本的原因，要系統(tǒng)地看問題，“人"這個漢字提醍我們，對待事物至少要有三維思考。2主動承擔(dān)責(zé)任提高口己解決問題的能力的秘訣是盡量多地承擔(dān)工作，并真止投入其屮，堅持不懈,迫使白己的能力得以提高。當(dāng)然作為黨員干部，還要注意在工作屮增加與群眾之間的聯(lián)系。黨員干部在參加學(xué)習(xí)和總結(jié)分

6、析會時，多從木部門的角度多考慮可能存在的問題和應(yīng)該采取何種糾正措施。不耍怕承擔(dān)責(zé)任，你多承擔(dān)一點責(zé)任，代表你將多一些改進的機會。3、做好一件事知道如何做好一件事，比對很多事情都懂一點皮毛要強得多。記得美國曾經(jīng)有一位總統(tǒng)在得徳克薩斯州一所學(xué)校演講時，對學(xué)生們說：“比其他事情更重要的是，你們需要知道怎樣將一件事情做好；與其他有能力做這件事的人相比，如果你能做得更好，那么，你就永遠不會失業(yè)?！弊龊靡患碌膶嵸|(zhì)是我們要掌握解決問題的工具和方法，從而提高我們解決問題的水平。（QC114七大手法、新七大手法，SWOT分析法、索質(zhì)模型法等工具和方法我們都要去學(xué)習(xí)和掌握。目前我們解決問題的能力偏

7、低，除問題意識較弱外，關(guān)鍵在于我們沒有掌握必要的工具和方法。因此，建議組織、人事等部門把“解決問題的工具和方法”作為今示繼續(xù)教冇、培訓(xùn)必須考慮的一個內(nèi)容。通過培訓(xùn)去提高我們特別是黨員干部解決問題的能力。做好一件事，還提醒我們，做一件事，要一次就要做好，否則將會產(chǎn)主無謂的浪費其至損失。4、客觀地帀視并加以完善黨員干部要想使自己的解決問題的能力得到提高，就必須首先正視自己。比如說對照口己做一番客觀審視，觀察一下哪方面還不錯，哪方面值得注意。不僅從個人角度，還耍從你領(lǐng)導(dǎo)的團隊及你所在團