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《《張衡傳》導學案4》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、《張衡傳》導學案【學習目標】1、了解范曄的生平和《后漢書》。2、疏通課文大意,歸納文言知識點,整體感知課文內容,深入了解張衡。3、學習本文記人敘事詳略得當?shù)膶懛ā!緦W習重點】1、積累一定的文言知識。2、了解張衡在各方面所取得的成就,學習他刻苦求學、科學務實、追求真理的精神?!緦W習難點】學習本文記人敘事詳略得當?shù)膶懛?。【方法指津?、利用工具書自主疏通文意。2、小組合作解決疑難?!局R鏈接】1、作者與作品簡介范曄(398?445),字蔚宗,順陽(今河南省淅川)人。南朝宋著名歷史學家。他根據(jù)前人撰述的兒十種有關后漢的歷史著作,編
2、寫成《后漢書》。《后漢書》的記述,起于劉秀起兵推翻王莽,終于漢獻帝禪位于曹丕,詳載了東漢一百九十五年的歷史。該書既具史家識見,又有較高的文學價值。司馬遷(西漢)的《史記》、班固(東漢)的《漢書》、范曄(南朝宋)的《后漢書》、陳壽(西晉)《三國志》合稱為“前四史”。2、關于人物傳記:傳記的特點:作為傳記,除了介紹人物姓名、籍貫Z外,還必須選擇人物一生中最具有特征的事件,敘述他的為人及其對社會的影響。由于傳記不同于史料,所以人物必須'活躍',有可感性。傳記的基本特點:翔實而典型的文字記錄和樸實而形象的文學色彩。傳記的種類:白
3、傳、傳、小傳、評傳、別傳、外傳等。本文屬評傳:既記敘人物的事跡,又評介與探討人物的思想狀況、人物所處的時代背景、思想發(fā)展過程和對人類的貢獻。注意:傳記敘述一個人的生平,并不在于也不可能把一個人的一生的全部經歷,事無巨細都寫下來,只能記一生中的主要事件,同吋顯示他的品格特點。3、張衡簡介張衡不但是偉大的科學家,還是偉大的文學家,他才華橫溢,知識淵博,詩文俱佳,造詣精深,是中華民族文化史上一位少見的全才。在自然科學方面,他精通天文、地理、歷法、數(shù)學、機械、氣象;在社會科學方面,歷史、文學、經學、哲學、禮法、繪畫均至佳境。他既在自
4、然科學方面為我們留下了震驚世界的渾天儀、地動儀、獨飛木雕等偉大發(fā)明,又在社會科學方面留下了熠熠閃光的理論著作和文學作品。他的《二京賦》,達到了漢代大賦長篇巨制的極致;他的抒情小賦為賦的發(fā)展開創(chuàng)了新的途徑;他的詩是我國七言詩市發(fā)展到成熟的一個標志,在中國文學發(fā)展史上起到了劃時代的作用。為了紀念張衡的功績,人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”,將小行星1802命名為“張衡小行星”?!咀詫W過程】1.給下列句中劃線的字注音:①衡少善屬文()()②不好交接俗人()③累召不應()④五載復還()2.解釋下列句屮加點的詞:①a.游于
5、三輔()b.雖才高于世()c.尤致思于天文陰陽歷算()②a?因入京師,觀太學()b.……作《二京賦》,因以諷諫()c.伺者因此覺知()③a.公車特征拜郎中()b.京師學者咸怪其無征()④a?精思傅會,十年乃成()b.以精銅鑄成()3.翻譯句子,指出各句包含的語法現(xiàn)象。①永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。①大將軍鄧鷲奇其才,累召不應。②飾以篆文山龜鳥獸之形。③自書典所記,未之有也?!竞献魈骄俊?、這篇文章是從哪幾個方面來寫張衡的?文章記敘的重點是什么?(采用明段意分段法,理清文章結構。)明確:全文五個自然段屮,二、三、四自然段
6、講的都是張衡取得的科學成就,自然應合為一大段。這樣,就理清了文章的結構。全文可分為三個部分:(1)寫張衡的品格和文才①;(2)寫張衡在科學技術上収得的成就(②③④);(3)寫張衡的政治才干(⑤);第二部分是文章的重點,又可分為兩層:一是仕途情況,以及制作渾天儀和著《靈憲》、《算圖論》的情況;一是專門介紹候風地支儀。顯然,后者乂是第二部分的重點。作者這樣處理文章的詳略安排。無疑是非常止確的,因為張衡一生有多方面的才能和成就,而他在科技方面的才能和創(chuàng)造發(fā)明最為突出,理應成為本文記敘的重點。2、張衡的高尚品德是什么?聯(lián)系上下文說一
7、說,何以見得“才高于世”?其“從容淡靜”又表現(xiàn)在哪里?明確:張衡的高尚品德表現(xiàn)在:(1)“雖才高于世,而無驕尚Z情。”寫作上“精思傅會”,科學上“致思”“研核”,孜孜不倦,貢獻卓越;(2)“從容淡靜”,不慕世俗的虛榮,“舉孝廉不行,連辟公府不就”,大將軍“累召不應”,“不慕當世”;(3)品行端正,憂國憂民,作《二京賦》諷諫王侯,整治法度收禽奸黨。張衡“才”高于世,表現(xiàn)在:一、“善屬文”,作《二京賦》;二、“善機巧”,作渾天儀、造候風地動儀;三、“善術學”,著《靈憲》、《算罔論》;四、善政事,為政機智果斷,不畏權貴,稱為政理。
8、3、傳記是記述一個人的生平的,是否意味著事無巨細都要寫進文章去呢?本文是怎樣處理人物的材料的?明確:分析:傳記記述一個人的生平,但并不等于也不可能把一個人一生的全部經歷、事無巨細都寫進文章去,而只能記述人物一生屮的重要事件,同時顯示出這個人的品格特點。本文先介紹了張衡的品格和他卓越的文學才