遼海版五年品德下冊教案

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1、學校(品德)學科教案設(shè)計執(zhí)教依依五年班課題方方正正的中國字課型新授本課第1課教學目標1.了解漢字的特點和大致的演變過程。2.初知書法藝術(shù)，努力習字。教學重點難點了解漢字的特點和大致的演變過程。漢字大致的演變過程。教學過程前置性作業(yè)設(shè)計學生補充一讀一讀1.一定要讓學生認讀、書寫小篆體漢字和楷書現(xiàn)代文字，以激發(fā)學生熱愛祖國文字的情感，感受中華民族所創(chuàng)造的文字的韻味。二搜一搜2.搜集、展示書法作品，讓學生在欣賞中品味這一藝術(shù)形式。教學過程一、導入主題：漢字蘊涵著我們文明古國深厚的文化，并促進了中華民族的

2、發(fā)展；書法藝術(shù)則進一步展現(xiàn)了漢字和民族文化的魅力。學習這一課了解獨特的中國漢字及其書法藝術(shù)，進而喜愛漢字，寫好漢字，用好漢字，這對于萌發(fā)民族自豪感，熱愛偉大祖國將會產(chǎn)生持久的、潛移默化的作用。二、閱讀教材：三、實驗操作：1.啟發(fā)學生談?wù)摑h字的獨特之處，讓學生隨意寫出一些漢字，進行分析，還可寫出幾個英語單詞，在同漢字的比較中了解漢字的獨特之處。2.教師講解漢字的起源和演變過程，運用教科書的按例外，還可采用所搜集的其他文字資料，激發(fā)學生情趣，以豐富教學內(nèi)容。3.一定要讓學生認讀、書寫小篆體漢字和楷書現(xiàn)

3、代文字，以激發(fā)學生熱愛祖國文學的情感，感受中華民族所創(chuàng)造的漢字的韻味。四、學習評價：1.能否列舉幾個漢字說明它的特點。2.能否運用某一字說明漢字的大致演變過程。3.是否知道王羲之習字的故事。4.能否結(jié)合實際說明需要練字，把字寫好。教學反思通過本課的教學，同學們了解漢字的特點和大致的演變過程。學校(品德)學科教案設(shè)計執(zhí)教依依五年班課題強身健體的法寶課型新授本課第1課教學目標1.知道中華武術(shù)、中華醫(yī)學、中華飲食和喝茶是我們民族聞名世界的強身健體法寶。2.繼承中華民族文化，健身養(yǎng)生，做強健的中國人。教學

4、重點難點知道中華武術(shù)、中華醫(yī)學、中華飲食和喝茶是我們民族聞名世界的強身健體法寶。如何繼承中華民族文化，健身養(yǎng)生，做強健的中國人。前置性作業(yè)設(shè)計學生補充教學過程教學準備：1.觀看成年人、少年兒童、外國人習武或表演中華武術(shù)的畫面。2.師生列舉事例討論中華武術(shù)的作用和影響。3.就親歷親為或所見所聞，說出對中醫(yī)的了解。4.聽老師介紹中醫(yī)的獨特療效后果它走向世界的效果。5.觀看中華飲食各類各色菜肴的畫面，暢談享用的感受。教學過程一、導入主題：二、閱讀教材：三、實驗操作：1.教學過程中需要觀看畫面，即可以直觀

5、、生動、具體地了解相關(guān)內(nèi)容，又可以活躍課堂氣氛，調(diào)動學習欲望。2.本課可考慮采用研究性學習完成教學任務(wù)，按學生興趣分成中華武術(shù)、中華醫(yī)學、中華飲食、茶里的學問四個小組，然后各自制定研究方案，并最終匯報成果。3.教學應(yīng)有意識地聯(lián)系當?shù)貙嶋H，既學得知識又可以增進熱愛家鄉(xiāng)的感情，如東北人為什么喜歡吃菜，草原人為什么喜歡喝紅茶。四、學習評價：1.是否知道中華武術(shù)、中華醫(yī)學、中華飲食和喝茶是我們民族強身健體的法寶。2.能否說明某一種法寶的健身養(yǎng)生作用。3.是否能夠注意運用健身法寶強健自己的身體。板書設(shè)計：強

6、身健體的法寶中華武術(shù)中華醫(yī)學中華飲食茶里的學問教學反思通過本課的教學，同學們知道了中華武術(shù)、中華醫(yī)學、中華飲食和喝茶是我們民族聞名世界的強身健體法寶。如何繼承中華民族文化，健身養(yǎng)生，做強健的中國人。學校(品德)學科教案設(shè)計執(zhí)教依依五年班課題百花齊放的戲曲和民樂課型新授本課第課教學目標1.了解我國的國劇——京劇，以及其他著名的傳統(tǒng)劇種。2了解我國民族音樂，為民樂走向世界感到自豪。3學習京劇，喜歡民族音樂。教學重點難點了解我國的國劇——京劇，以及其他著名的傳統(tǒng)劇種。學習京劇。教學過程前置性作業(yè)設(shè)計學生

7、補充教學準備：1.欣賞京劇著名劇目唱段（錄象），體會它的藝術(shù)魅力。2.在述說欣賞體會的基礎(chǔ)上，聽老師講解京劇的至高地位和藝術(shù)魅力及演員所扮演腳色、著名劇目3.討論：“臺上十分鐘，臺下十年功”。4.師生交流學習收獲。教學一、導入主題：悠久的歷史、遼闊的國土、多樣的地域風俗與方言培育了多姿多彩的地方戲曲、音樂和舞蹈，使中華民族的文化更加絢麗。二、閱讀教材：第8頁介紹民族戲曲和民族音樂產(chǎn)生的歷史、地理、社會環(huán)境，極其種類。第9頁介紹中國音樂的兩大主要類別及其形式多樣的表現(xiàn)方式。三、實驗操作：過程1.讓學

8、生在一定氛圍中欣賞京劇和民族音樂，使之獲得充分的藝術(shù)感受，以了解民族藝術(shù)。欣賞民族器樂曲四、板書設(shè)計：百花齊放的戲曲和民樂京劇民族音樂教學反思通過本課的教學，同學們了解了我國的國劇——京劇，以及其他著名的傳統(tǒng)劇種。學校(品德)學科教案設(shè)計執(zhí)教依依五年班課題中華傳統(tǒng)美德課型新授本課第1課教學目標1.記住文天祥、蘇軾、黃香等中華民族道德典范的名字和他們的故事。2在現(xiàn)實生活中遇事能夠分辨是非，做到誠實守信。3初步了解孔子以及他的思想和言行。教學重點難點記住文天祥、蘇軾、黃香等中華民族道德