遼海版五年品德下冊(cè)教案

《遼海版五年品德下冊(cè)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、學(xué)校(品德)學(xué)科教案設(shè)計(jì)執(zhí)教依依五年班課題方方正正的中國字課型新授本課第1課教學(xué)目標(biāo)1.了解漢字的特點(diǎn)和大致的演變過程。2.初知書法藝術(shù)，努力習(xí)字。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解漢字的特點(diǎn)和大致的演變過程。漢字大致的演變過程。教學(xué)過程前置性作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生補(bǔ)充一讀一讀1.一定要讓學(xué)生認(rèn)讀、書寫小篆體漢字和楷書現(xiàn)代文字，以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的情感，感受中華民族所創(chuàng)造的文字的韻味。二搜一搜2.搜集、展示書法作品，讓學(xué)生在欣賞中品味這一藝術(shù)形式。教學(xué)過程一、導(dǎo)入主題：漢字蘊(yùn)涵著我們文明古國深厚的文化，并促進(jìn)了中華民族的

2、發(fā)展；書法藝術(shù)則進(jìn)一步展現(xiàn)了漢字和民族文化的魅力。學(xué)習(xí)這一課了解獨(dú)特的中國漢字及其書法藝術(shù)，進(jìn)而喜愛漢字，寫好漢字，用好漢字，這對(duì)于萌發(fā)民族自豪感，熱愛偉大祖國將會(huì)產(chǎn)生持久的、潛移默化的作用。二、閱讀教材：三、實(shí)驗(yàn)操作：1.啟發(fā)學(xué)生談?wù)摑h字的獨(dú)特之處，讓學(xué)生隨意寫出一些漢字，進(jìn)行分析，還可寫出幾個(gè)英語單詞，在同漢字的比較中了解漢字的獨(dú)特之處。2.教師講解漢字的起源和演變過程，運(yùn)用教科書的按例外，還可采用所搜集的其他文字資料，激發(fā)學(xué)生情趣，以豐富教學(xué)內(nèi)容。3.一定要讓學(xué)生認(rèn)讀、書寫小篆體漢字和楷書現(xiàn)

3、代文字，以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文學(xué)的情感，感受中華民族所創(chuàng)造的漢字的韻味。四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：1.能否列舉幾個(gè)漢字說明它的特點(diǎn)。2.能否運(yùn)用某一字說明漢字的大致演變過程。3.是否知道王羲之習(xí)字的故事。4.能否結(jié)合實(shí)際說明需要練字，把字寫好。教學(xué)反思通過本課的教學(xué)，同學(xué)們了解漢字的特點(diǎn)和大致的演變過程。學(xué)校(品德)學(xué)科教案設(shè)計(jì)執(zhí)教依依五年班課題強(qiáng)身健體的法寶課型新授本課第1課教學(xué)目標(biāo)1.知道中華武術(shù)、中華醫(yī)學(xué)、中華飲食和喝茶是我們民族聞名世界的強(qiáng)身健體法寶。2.繼承中華民族文化，健身養(yǎng)生，做強(qiáng)健的中國人。教學(xué)

4、重點(diǎn)難點(diǎn)知道中華武術(shù)、中華醫(yī)學(xué)、中華飲食和喝茶是我們民族聞名世界的強(qiáng)身健體法寶。如何繼承中華民族文化，健身養(yǎng)生，做強(qiáng)健的中國人。前置性作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生補(bǔ)充教學(xué)過程教學(xué)準(zhǔn)備：1.觀看成年人、少年兒童、外國人習(xí)武或表演中華武術(shù)的畫面。2.師生列舉事例討論中華武術(shù)的作用和影響。3.就親歷親為或所見所聞，說出對(duì)中醫(yī)的了解。4.聽老師介紹中醫(yī)的獨(dú)特療效后果它走向世界的效果。5.觀看中華飲食各類各色菜肴的畫面，暢談享用的感受。教學(xué)過程一、導(dǎo)入主題：二、閱讀教材：三、實(shí)驗(yàn)操作：1.教學(xué)過程中需要觀看畫面，即可以直觀

5、、生動(dòng)、具體地了解相關(guān)內(nèi)容，又可以活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)欲望。2.本課可考慮采用研究性學(xué)習(xí)完成教學(xué)任務(wù)，按學(xué)生興趣分成中華武術(shù)、中華醫(yī)學(xué)、中華飲食、茶里的學(xué)問四個(gè)小組，然后各自制定研究方案，并最終匯報(bào)成果。3.教學(xué)應(yīng)有意識(shí)地聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，既學(xué)得知識(shí)又可以增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的感情，如東北人為什么喜歡吃菜，草原人為什么喜歡喝紅茶。四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：1.是否知道中華武術(shù)、中華醫(yī)學(xué)、中華飲食和喝茶是我們民族強(qiáng)身健體的法寶。2.能否說明某一種法寶的健身養(yǎng)生作用。3.是否能夠注意運(yùn)用健身法寶強(qiáng)健自己的身體。板書設(shè)計(jì)：強(qiáng)

6、身健體的法寶中華武術(shù)中華醫(yī)學(xué)中華飲食茶里的學(xué)問教學(xué)反思通過本課的教學(xué)，同學(xué)們知道了中華武術(shù)、中華醫(yī)學(xué)、中華飲食和喝茶是我們民族聞名世界的強(qiáng)身健體法寶。如何繼承中華民族文化，健身養(yǎng)生，做強(qiáng)健的中國人。學(xué)校(品德)學(xué)科教案設(shè)計(jì)執(zhí)教依依五年班課題百花齊放的戲曲和民樂課型新授本課第課教學(xué)目標(biāo)1.了解我國的國劇——京劇，以及其他著名的傳統(tǒng)劇種。2了解我國民族音樂，為民樂走向世界感到自豪。3學(xué)習(xí)京劇，喜歡民族音樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解我國的國劇——京劇，以及其他著名的傳統(tǒng)劇種。學(xué)習(xí)京劇。教學(xué)過程前置性作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生

7、補(bǔ)充教學(xué)準(zhǔn)備：1.欣賞京劇著名劇目唱段（錄象），體會(huì)它的藝術(shù)魅力。2.在述說欣賞體會(huì)的基礎(chǔ)上，聽老師講解京劇的至高地位和藝術(shù)魅力及演員所扮演腳色、著名劇目3.討論：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。4.師生交流學(xué)習(xí)收獲。教學(xué)一、導(dǎo)入主題：悠久的歷史、遼闊的國土、多樣的地域風(fēng)俗與方言培育了多姿多彩的地方戲曲、音樂和舞蹈，使中華民族的文化更加絢麗。二、閱讀教材：第8頁介紹民族戲曲和民族音樂產(chǎn)生的歷史、地理、社會(huì)環(huán)境，極其種類。第9頁介紹中國音樂的兩大主要類別及其形式多樣的表現(xiàn)方式。三、實(shí)驗(yàn)操作：過程1.讓學(xué)

8、生在一定氛圍中欣賞京劇和民族音樂，使之獲得充分的藝術(shù)感受，以了解民族藝術(shù)。欣賞民族器樂曲四、板書設(shè)計(jì)：百花齊放的戲曲和民樂京劇民族音樂教學(xué)反思通過本課的教學(xué)，同學(xué)們了解了我國的國劇——京劇，以及其他著名的傳統(tǒng)劇種。學(xué)校(品德)學(xué)科教案設(shè)計(jì)執(zhí)教依依五年班課題中華傳統(tǒng)美德課型新授本課第1課教學(xué)目標(biāo)1.記住文天祥、蘇軾、黃香等中華民族道德典范的名字和他們的故事。2在現(xiàn)實(shí)生活中遇事能夠分辨是非，做到誠實(shí)守信。3初步了解孔子以及他的思想和言行。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)記住文天祥、蘇軾、黃香等中華民族道德