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1、——教師節(jié)獻禮三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。感謝師恩九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。老師,教師節(jié)快樂!教師節(jié)來歷教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932年,國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一”國際勞動節(jié)同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議決
2、定,每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日,是考慮到新學年開始,學校要有新的氣象,師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。同時,9月份全國性節(jié)日少,便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。教師節(jié)來歷知識小競賽——你對“教師”知多少游戲規(guī)則1、以小組為單位進行競賽,每組底分100分2、每道題10分,形式為搶答題,可以補答得分,分數(shù)最高的組取勝。STEP11、今年是我國第()個教師節(jié)?A、27B、28C、293、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎?(說出一首歌名得
3、10分,兩首得20分,以此類推)2、請補充完整:一日為師,—————。終身為父《長大后我就成了你》《每當我走過老師窗前》《恩師難忘》《老師你好》《老師贊美詩》《紅燭之歌》《再見老師》等C4、你知道對教師的稱謂有哪些嗎?(說出一個得10分,兩個得20分,以此類推)最廣泛流行的敬稱-------最歷史悠長的尊稱------最質樸無華的褒稱----最富哲理-----人梯老師先生園丁靈魂工程師最高評價的專稱-----4、你知道對教師的稱謂有哪些嗎?(說出一個得10分,兩個得20分,以此類推)孺子牛春雨最真情感人的愛稱------最純摯的稱謂------慈母最具中國特色------
4、最生動形象的默稱------春蠶最溫馨動人的稱謂-----蠟燭5、教師的始祖是()A、老子B、孔子C、孟子孔子6、“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品?韓愈《師說》7、“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人?!边@是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián),請問他是A、朱自清B、巴金C、老舍朱自清8、“北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外積雪已有一尺多厚?!边@個典故被后人稱為什么?程門立雪采訪匯報
5、STEP2欣賞歌曲——每當我走過老師窗前STEP3詩歌朗誦《老師,您辛苦了》STEP4是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈?!独蠋?,您辛苦了》是誰——把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的人們,我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!老師——您如春天中的細雨,滋潤著花兒
6、,灌溉著大地,而我們吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風,吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!STEP5故事欣賞程顥(hao)、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時,為了豐富自已的學問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學,刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤
7、為師。于是,他便和他的朋友游?。▃uo)一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走?”這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。程門立雪孔子的學生子貢,聰穎好學。一次,魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢,子貢非常氣憤。他當即以房子為喻,說老師的圍墻高十數(shù)丈,屋內富麗堂皇,不是一般人看得到的;而自己不