舞蹈啟蒙舞蹈教學(xué)計(jì)劃

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1、舞蹈啟蒙舞蹈教學(xué)計(jì)劃　　　　一、情況分析　　　　一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音但識(shí)字能力有限但識(shí)字還很少還不能夠自己閱讀課外讀物需要指導(dǎo)及陪伴在本學(xué)期教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事激發(fā)他們的閱讀興趣下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣　　　　二、總體目標(biāo)：　　　　加大閱讀量開拓閱讀面激發(fā)閱讀激情降低理解度提高閱讀質(zhì)量懂得選擇合適的書籍　　　　三、具體目標(biāo)：　　　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破;　　　　2、培養(yǎng)學(xué)生

2、良好的閱讀習(xí)慣采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息獲得獨(dú)特體驗(yàn)在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力　　　　3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平在語言得到豐富積累的同時(shí)培養(yǎng)語感發(fā)展思維提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平　　　　4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀　　　　5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴最佳啟迪者和組織者　　　　四、具體措施：　　　　對(duì)一年級(jí)的孩子來說目前是課外閱讀的第一階段主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員初步進(jìn)行課外閱讀激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣教給閱讀的初步方

3、法本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的采取有效的方法激發(fā)學(xué)生的閱讀激情喜歡上閱讀　　　　1、利用每星期的課外閱讀課給孩子們選擇繪本的小故事聲情并茂地講成故事給他們聽;　　　　2、積極尋求家長(zhǎng)的支持向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí);　　　　3、借助家長(zhǎng)的力量讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事讓孩子逐漸喜歡上閱讀;　　　　4、開展拼讀小比賽在學(xué)習(xí)拼音以后教師可設(shè)計(jì)有趣的情景讓孩子拼讀在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí);　　　　這學(xué)期還要初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法;　　　　下學(xué)期：　　　　1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;　

4、　　　2、讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書除此之外可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書讓他們自主閱讀;　　　　3、開展小交流會(huì)讓學(xué)生說說閱讀感受;　　　　4、開展小故事會(huì)評(píng)比“故事大王”;　　　　5、開始寫配圖日記;　　　　6、為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部?jī)?nèi)容每節(jié)課前三分鐘誦讀;　　　　7、期末進(jìn)行小結(jié)評(píng)比讀書之星;