近代史研究史綱

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1、壩戸編號：馬克思主義學(xué)院《中國近現(xiàn)代史綱要》實踐教學(xué)項目登記表項目名稱：土爾扈特族東歸民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一專業(yè)班級：電氣工程院電氣15-3班級項目負(fù)責(zé)人：黃成趙澤明項目時間：2017/4/1指導(dǎo)教師：軽2017年4月馬克思主義學(xué)院制填表說明一、本項目登記表請用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊。二、封面上方的項目編號學(xué)生不填。三、項目名稱。在已公布的社會實踐調(diào)查范I韋I內(nèi)進(jìn)行，按具體調(diào)查內(nèi)容自行設(shè)計。四、項目組成員基本信息。要求每組6人左右，小組負(fù)責(zé)人自行推薦。五、選題意義、實施方案及過程記錄按實踐調(diào)查情況如實填寫。六、項目成果正文。字?jǐn)?shù)要求2000字。七、附屬材料?？梢允褂谜掌⒄{(diào)查問

2、卷、圖表等材料。八、評閱老師意見欄，學(xué)生不填?！?、項目組成員基本信息序號學(xué)號姓名專業(yè)分擔(dān)的工作120152101006黃成電氣制作PPt220152101202趙澤明電氣制作PPt320152101002丁萬榮電氣撰寫論文420152101205范添圓電氣收集文獻(xiàn)L□20152101008張運紅電氣收集文獻(xiàn)620152101003王雪偉電氣講解ppt720131401730庫西達(dá)-阿地努爾電氣收集圖片820131401727蘇比合江-沙吾提電氣收集圖片910二、選題意義土爾扈特部回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。渥巴錫成為我國歷史上的民族英雄。同時，也說明中華

3、民族是一個民族大家庭，各族人民都熱愛自己的祖國，不愿忍受外國的圧迫。土爾扈特部擺脫沙俄壓迫，萬里回歸，表現(xiàn)了各族人民對祖國的熱愛和向往，也表現(xiàn)了屮華民族強大的凝聚力。土爾扈特部東歸體現(xiàn)出了屮華民族巨大的凝聚力和向心力，在歷史教學(xué)中易于激發(fā)學(xué)生的愛國主義激情，達(dá)到以史明鑒、以史育人的目的。首先在激發(fā)民族精神方面。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的支柱，而東歸精神是我國民族精神的重要組成部分，在教學(xué)屮可以通過講述土爾扈特部從產(chǎn)生、確立、堅定東歸信念逐漸深化的過程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到民族精神對東歸的影響，從而不僅讓學(xué)生深化了對民族精神感性層次的感知，更能使學(xué)生逐漸形成對民族精神的理性思考

4、。其次在文化認(rèn)同方面。屮華民族在長期發(fā)展過程屮所形成的文化具有強大的穩(wěn)定性和凝聚力，在這種共同的文化結(jié)構(gòu)、心理特征、行為模式的支配下各族人民獲得了歸屬感和認(rèn)同感。授課中可通過沙皇俄國同化土爾扈特部遭到激烈反抗的具體事例，使學(xué)生對文化凝聚民族團(tuán)結(jié)所產(chǎn)生的影響形成認(rèn)識，激發(fā)出學(xué)生對屮華文化的熱愛和傳承。最后在國家認(rèn)同方面。土爾扈特部的回歸，止是清王朝國力最為強盛時期，其經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域所表現(xiàn)出的繁榮和強盛在當(dāng)時的世界無人能望其項背，因此土爾扈特部尋求強大相國的護(hù)佑也爪苴晶終的詵軽C三、實施方案-"1:收集資料。在學(xué)校圖書館查閱相關(guān)資料、在上網(wǎng)查找關(guān)于渥巴錫和土爾扈特族的歷史典

5、故。調(diào)查歷史資料，翻閱中國近代史。2:尋找小組成員。3：制作ppt。將所有成員所收集的資料進(jìn)行歸納總結(jié)，并制作成ppt。4：討論與總結(jié)：與小組成員進(jìn)行討論，大家都發(fā)表自己的看法，說說自己的收獲。四、過程記錄分次分階段記錄。包括社會實踐時間、地點、內(nèi)容、參與人及分工等。1、確定議題：議題為渥巴錫與土爾扈特族東歸對新疆的影響與意義。2、分配工作3、實地調(diào)研：大家通過不同的渠道來收集資料。4、整理資料5、匯總資料：對大家的資料進(jìn)行歸納總結(jié)6、小組討論：大家對本次的調(diào)研，談?wù)勛约旱氖斋@。7、撰寫論文8、制作ppt9、活動總結(jié)：土爾扈特部的回歸，各族人民獲得了歸屬感和認(rèn)同感，激發(fā)民族精神

6、，表現(xiàn)了各族人民對祖國的熱愛和向往，也表現(xiàn)了中華民族強大的凝聚力。使學(xué)生對文化凝聚民族團(tuán)結(jié)所產(chǎn)生的影響形成認(rèn)識，激發(fā)出學(xué)生對中華文化的熱愛和傳承。五、項目成果正文（要求2000字）一、土爾扈特部的淵源土爾扈特部落是蒙古族的一部分，自古生息在貝加爾湖一帶。史載土爾扈特部落的先祖就是蒙古民族初期的著名部落首領(lǐng)王罕，亦稱翁罕，據(jù)波斯歷史學(xué)家拉施特《史集》載：“王罕所率領(lǐng)的是克列特部”?！翱肆刑亍币辉~，蒙古語有“包圍”、“警衛(wèi)”的意思，因為王罕家族屮的克列特人確曾充任過成吉思汗的護(hù)衛(wèi)。而土爾扈特方言屮“護(hù)衛(wèi)軍”亦稱土爾扈特,因此克列特便稱為土爾扈特?！翱肆刑亍痹峭翣栰杼夭柯涞囊粋€姓氏

7、，王罕的姓就為“克列特”，以后發(fā)展成為一個氏族。公元1203年王罕被鐵木真擊潰，克列特部遂被吞并。至明末蒙古族分裂為漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三大支系，土爾扈特部歸屬漠西蒙古。二、土爾扈特部西遷原因和過程綜合分析來說，西遷的原因有以下幾方面：一是準(zhǔn)格爾部的侵?jǐn)_和掠奪。同為漠西蒙古的準(zhǔn)格爾部隨著實力的增長野心不斷膨脹，力圖成為漠西蒙古族首領(lǐng)。1615年準(zhǔn)格爾部與土爾扈特部之間發(fā)生沖突，史載“準(zhǔn)喝爾酋巴圖爾瑋臺吉者，游牧阿爾泰，恃其強，侮諸衛(wèi)拉特，和鄂爾勒克惡之，挈走俄羅斯、屯牧額濟勒?！倍?/p>