探究非線性編輯在高職教學中的應用

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1、探究非線性編輯在高職教學中的應用摘要：隨著多媒體技術的發(fā)展，多媒體技術已經(jīng)深入到現(xiàn)代教學之中，非線性編輯技術就是其中最具有代表性的，它是電視與電腦技術相結(jié)合的產(chǎn)物。在DV的流行和普及下，非線性編輯技術已經(jīng)不再是“非?！睂I(yè)的技術瞭，它隨著社會發(fā)展慢慢地滲入學校，本文結(jié)合自己多年對非線性編輯技術的研究，主要從高職精品課程教學錄像制作、視頻類課件制作、公開課插播片制作這三個方面探究非線性編輯技術在高職教學中的應用關鍵詞：非線性編輯高職教學premiere應用中圖分類號：TN948文獻標識碼：A文章編號：1007-9416(2011)12-0181

2、-021.什麼是非線性編輯所謂非線性編輯，就是指將各種模擬量素材進行A/D（模/數(shù)）轉(zhuǎn)換，並存儲於硬盤中，再通過如AfterEffects、Premiere等軟件來進行後期的視頻/音頻編輯、特技及聲像合成，並將最終結(jié)果輸出到計算機硬盤、磁帶、錄像帶等記錄設備上這一系列完整的工藝過程。現(xiàn)在所說的非線性編輯系統(tǒng)主要是指以計算機為核心構成的視頻、音頻工作站2、非線性編輯的特點和系統(tǒng)組成2.1非線性編輯特點從非線性編輯的作用來看，它能集錄像機、切換臺、數(shù)字特技機、編輯機、多軌錄音機、調(diào)音臺、MIDI創(chuàng)作、時基等設備於一身，幾乎包括瞭所有的傳統(tǒng)後期制作

3、設備。概括地說，它具有信號質(zhì)量高、制作水平高、節(jié)約投資、便於存儲、易於升級、網(wǎng)絡化這方面的優(yōu)越性2.2非線性編輯系統(tǒng)組成非線性編輯技術是在非線性編輯系統(tǒng)上實現(xiàn)的，一般來說非線性編輯系統(tǒng)在硬件組成上主要由計算機、聲卡、視頻卡或IEEE1394卡、高速AV硬盤、特技卡以及相關非線性編輯設備（如大洋和索尼非編機）組成。在軟件上組成上主要由非線性編輯軟件（如Premiere、Vegas、FinalCutPro）以及其他音頻處理軟件、圖像處理軟件、動畫處理軟件等組成3、非線性編輯的工作流程非線性編輯的工作流程，主要包括素材采集、素材編輯、文件輸岀三個步

4、驟。當然由於不同軟件功能的差異，其使用流程還可以進一步細化。以Premiere為例，其使用流程主要分成以下5個步驟3.1素材米集與輸入所謂素材采集就是利用Premiere軟件將拍攝好的模擬信號、音頻信號素材轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號存儲到計算機中，或?qū)⑼獠康臄?shù)字視頻存儲到計算機中。素材輸入主要是把編輯中需要用到的音頻、視頻、圖像、字幕、動畫等素材導入到Premiere中3.2素材編輯素材編輯主要是對各種素材進行剪輯、組接，常用的方法是三點編輯或四點編輯3.3特效處理特效處理是非編的關鍵技術，直接影響到整個視頻的制作效果。對於視頻素材特效處理包括視頻轉(zhuǎn)場效

5、果、視頻特效、運動特效、調(diào)色、箍像、透明與疊加技術。對於音頻素材特技處理包括音頻轉(zhuǎn)場和音頻特效3.4字幕制作字幕制作是視頻編輯中非常重要的環(huán)節(jié)，處理好字幕能起到畫龍點睛的作用。Premiere中制作字幕很方便，而且還有大量的模板和字幕插件可以使用3.5輸出和生成視頻編輯後,最後就是渲染輸出瞭，Premiere可以輸出各種格式的文件，方便發(fā)佈到網(wǎng)上、刻錄成VCD或DVD、保存到電腦磁盤上等4、非線性編輯在高職教學中的應用分析通過對高職教學特點和應用領域分析，總結(jié)出非線性編輯可以靈活高效地應用在精品課程教學錄像制作、視頻類課件制作、插播型電視教材

6、制作方面，從而一定程度上幫助高職院校提高教學水平和教學質(zhì)量，以下主要介紹這三個方面的制作技術要點4.1在精品課程教學錄像制作方面精品課程教學錄像制作是精品課程建設的重要環(huán)節(jié)之一，優(yōu)秀的高質(zhì)量的教學錄像應根據(jù)具體學科及教學內(nèi)容的需要，穿插多種生動活潑，富於表現(xiàn)力的多媒體素材，如優(yōu)美的背景音樂，活動圖像，影視片段，字幕，特技，圖片，動畫，解說，音效等，從而達到較強的藝術感染力和良好的藝術效果精品課程教學錄像制作首先要對素材進行選擇,取舍和剪接,最終制作成一部連貫流暢，主題明確並具有一定藝術效果的教學錄像片。然而，制作工作除瞭對拍攝內(nèi)容進行剪輯，加

7、工，另外，為考慮教學錄像的完整性效果，還要添加片頭和字幕。精品課程教學錄像制作過程分為以下幾部分：第一部分：剪輯拍攝好的教學片段。主要考慮采集並導入素材後對其整體進行剪輯的技術。剪輯過程中要遵循鏡頭組接規(guī)律和蒙太奇技術要求、要符合精品課程時間要求、要對教師形象進行再次咆裝”第二部分：制作字幕。添加字幕可為聲畫表意作補充,豐富教學內(nèi)涵，增強教學說服力。字幕添加與處理如下:(1)開頭加標題，交代教學內(nèi)容主題，讓學習者一目瞭然(2)各部分添加小標題，一般一節(jié)課是圍繞一個主題的某幾個部分進行講解，這時在每個部分之間添加字幕，可使各部分內(nèi)容之間過渡自然

8、，同時也會為學習者留下清晰明瞭的聽課思路(3)重點，難點處添加字幕(4)字幕與背景顏色的關系處理，一般用對比色形成反差，即字幕色彩較明亮時就要選擇偏暗的背景。建議在